L'alumne amb discapacitat motora consumeixen moltes vegades el temps exclòs "d'una manera inclusiva" en l'entorn escolar, vetats a l'aprenentatge i per tant al coneixement amb sistemes d'entrada per a la creació de textos molt limitats. Un sistema de comunicació pensada per a la diversitat funcional -no orals, motrius- a partir de sistemes de creació de veu sintàtica.  

Aplicació pensada per a persones amb paràlisis cerebral i a altres malalties degeneratives que fan que no puguin comunicar-se com a conseqüència d'afectacions motrius o fòniques. -la oralitat és un poderós instrument d'expressió emocional-.

Tambè pot resultar d'utilitat en cas de diferents situacions de dificultat d'aprenentatge com a conseqüència de realitats de diversitat funcional diferent: #dislèxia, #asperger #autisme #thda al facilitar la comunicació entre els docents-pares i els nens.