Il POLO della nostra scuola
Il POLO della nostra scuola
In questa sezione sono accolti e lavorano, insieme con i compagni di tutte le sezioni e le classi, dalla scuola dell’infanzia alla primaria alla secondaria, alunni con disabilità.
In questa sezione sono accolti e lavorano, insieme con i compagni di tutte le sezioni e le classi, dalla scuola dell’infanzia alla primaria alla secondaria, alunni con disabilità.
E' una delle poche scuole di questo tipo in tutta Italia.
E' una delle poche scuole di questo tipo in tutta Italia.
Appena arrivati, non ci sentivamo a nostro agio,
Appena arrivati, non ci sentivamo a nostro agio,
ma dopo un po’ abbiamo preso molta confidenza.
ma dopo un po’ abbiamo preso molta confidenza.
Le attività che avevamo preparato erano due: un puzzle con il velcro e due grandi fogli su cui colorare con le tempere.
Le attività che avevamo preparato erano due: un puzzle con il velcro e due grandi fogli su cui colorare con le tempere.
Sono stati molto bravi a fare il puzzle, ma soprattutto a colorare.
Sono stati molto bravi a fare il puzzle, ma soprattutto a colorare.
Mi sono molto stupito quando mi hanno detto che Federico, un ragazzo nell’aula, avesse già 15 anni.
Mi sono molto stupito quando mi hanno detto che Federico, un ragazzo nell’aula, avesse già 15 anni.
Sono stato molto con lui, insieme a Sara e Gaia.
Sono stato molto con lui, insieme a Sara e Gaia.
Invece, dopo la ricreazione, mi sono messo a giocare con Nicolò, un ragazzo di 18 anni.
Invece, dopo la ricreazione, mi sono messo a giocare con Nicolò, un ragazzo di 18 anni.
Quando siamo usciti, a malincuore, siamo tornati a scuola con il cuore che sembrava uno scrigno con troppe emozioni dentro.
Quando siamo usciti, a malincuore, siamo tornati a scuola con il cuore che sembrava uno scrigno con troppe emozioni dentro.
Pietro
Pietro