1.Розподіли слова у два стовпчики за запитаннями хто? що?:космонавт, вишня, садівник, повітря, сад, учитель, школяр, школа
2. До поданих назв предметів добери ті, що означаютьбагато предметів за зразком: Один Багато
стіл
кінь
м’яч
3.Спиши. Встав потрібні прикметники. Підкресли їх хвилястою.Діти раділи ……… дощику.
Сонце сховалося за ………………. хмару.
Помахала осінь ..…………. листям .
Підкресли в поданих реченнях підмет і присудок(основу речення
В - I
1.Розподіли слова у два стовпчики за запитаннями
хто? що?:осінь, дідусь, стіл, бібліотекар, книга, учениця, космос .столяр . 2. До поданих назв предметів добери ті, що означаютьбагато предметів за зразком:
Один Багато
учень
дятел
герой
3.Спиши. Встав потрібні прикметники. Підкресли їх хвилястою
На подвір’ї росла …………… ялинка .
Між ярами тече ……………. річка.
Діти співали ………………. пісню.
Підкресли в поданих реченнях підмет і присудок(основу речення)
14 травня
Мовна тема
1 (2) варіант
Хто?.....
Що?....
Один Багато
............ ................
3.
4.
5.
6.
Оціни свою роботу!
19.05.2020 Діагностична робота (матем.)
I – варіант.
1. Розв’яжи задачу.
Тато купив 3 сітки картоплі по 8 кг у кожній, а буряків – 6 кг. Скільки всього кілограмів овочів купив тато?
2.Обчисли вирази.
36 : 6 + 49 : 7 20 : 4 · 2 : 5 37 + 3 · 9 0 · (48 + 26) . 3.Накресли прямокутник KLMP та обчисли його периметр, якщо ширина дорівнює 4 см, а довжина – у 3 рази довша за ширину . І І– варіант.
1. Розв’яжи задачу.
У магазин привезли 4 ящики бананів по 9 кг у кожному, а лимонів - 6кг.. Скільки кілограмів фруктів завезли до магазину?