Desetero učenika osmih razreda naše škole ovaj tjedan sudjeluje u grupnoj mobilnosti učenika u sklopu Erasmus projekta „Plastika van – to je naš plan“. Lucija, Sara, Tamara, Fran, Ema, Relja, Leon, Lara S., Lara K. i Viktor stigli su u nedjelju poslijepodne u Beč u pratnji učiteljica Andreje Vlahović Gabriša i Nikoline Vidović. Na put su krenuli autobusom, odabravši zeleno putovanje kao održiv i odgovoran način putovanja.
Tijekom ovog tjedna pohađat će nastavu u partnerskoj školi, stjecati nova znanja i iskustva te upoznati austrijski obrazovni sustav. Poslijepodneva su rezervirana za razgledavanje znamenitosti Beča i istraživanje bogate povijesne i kulturne baštine ovoga grada.
Vjerujemo da će ova mobilnost pridonijeti njihovom osobnom razvoju, jačanju jezičnih kompetencija i stjecanju vrijednih međunarodnih iskustava.
Tekst napisala učiteljica Nikolina Vidović
Tijekom posjeta Beču jedan je dan bio posvećen terenskoj nastavi. Imali smo priliku razgledati jednu od najpoznatijih gradskih znamenitosti – Dvorac Schönbrunn. Ova impresivna palača nastala je krajem 17. stoljeća preuređenjem nekadašnjeg lovačkog ljetnikovca u reprezentativnu baroknu rezidenciju.
Po dolasku smo prošli kroz veliko i raskošno predvorje te uz pomoć audiovodiča obišli više od 30 prostorija. Svaka od njih pružila nam je uvid u bogatu povijest dvorca i život njegovih nekadašnjih stanovnika.
Nakon obilaska unutrašnjosti, prošetali smo prostranim vrtovima dvorca. Iako zbog godišnjeg doba nisu bili u svom punom sjaju, vrtovi su nas svejedno oduševili svojom ljepotom. Poseban dojam ostavio je pogled s obližnjeg brežuljka, odakle se pruža panoramski pogled na cijeli Beč.
Nakon ručka u obližnjoj pizzeriji, posjetili smo Zoološki vrt Schönbrunn, najstariji zoološki vrt u Europi. Razgledali smo zoološki vrt i vidjeli smo brojne životinje poput nosoroga, žirafa, lavova i crnih medvjeda. Dio životinja nismo uspjeli vidjeti jer su u ovom razdoblju godine u hibernaciji, no unatoč tome, ovaj posjet bio je izuzetno zanimljiv i edukativan.
Dan je bio ispunjen novim iskustvima i znanjem koje ćemo zasigurno dugo pamtiti.
Tekst napisali Viktor Tucaković i Relja Severović
Drugi dan Erasmus+ projekta učenici su započeli dolaskom u gimnaziju BRG Rahlgasse. Koristili su se javnim prijevozom, točnije podzemnom željeznicom. Ondje su ih dočekale ravnateljica i učenice 4. b i 4. d razreda. Za učenike su bile organizirane aktivnosti upoznavanja, primjerice igra "blobs and lines". Zatim su im bile dodijeljene pratnje ("buddyji"), odnosno učenice koje su im pomogle u snalaženju u novoj školi te s kojima će pratiti nastavu. Nakon razgledavanja škole vratili su se u knjižnicu gdje im je ravnateljica predstavila školu i njihove projekte. Posebno su se osvrnuli na projekte koji su posvećeni održivosti. Zatim su učenici naše škole prezentirali o Bregani, Samoboru, Zagrebu i našoj školi. Učenici su bili podijeljeni u dvije grupe po razredima (4. b i 4. d). Učenici kojima su dodijeljeni buddies iz 4. d imali su matematiku, a učenici su sa 4. b imali slobodno vrijeme za druženje.
Zadnji sat učenici su zajedno imali sat kemije s profesorom Josefom Hollom na kojem su radili obnovljive izvore energije i njihove nedostatke. Potom su učenici imali ručak u školskoj kantini. Nakon ručka odlaze iz škole u obilazak centra Beča. Ondje su vidjeli Hofburg i gradsku vijećnicu. Također su imali priliku vidjeti kočije s konjima u kojima se razgledava grad. Zatim su došli do centra Beča i posjetili katedralu svetog Stefana u koju su mogli ući i zapaliti svijeću. Poslije toga su imali dva sata slobodnog vremena po centru Beča. Tu su priliku učenici iskoristili za odmor, kupnju suvenira te razgledavanje centra. Učenici su se nakon uzbudljivog dana vratili u hotel i pripremili su se za slijedeći dan.
Tekst napisale Lara Kalingar i Lucija Celižić
U srijedu smo u školi bili podijeljeni u dvije grupe kako bismo lakše pratili nastavu i upoznali njihov način rada. Prvu grupu činili su Viktor, Leon, Fran i Relja, a drugu Lara K., Lara S., Sara, Lucija i Ema. Zajedno s našim buddyjima otišli smo u učionice i sudjelovali na nastavi.
Prva grupa je na satu njemačkog jezika čitala i analizirala Dnevnik Anne Frank. Nakon toga imali su sat engleskog jezika gdje su radili u manjim grupama, a zatim i sat fizike na kojem su učili o prolasku svjetlosti.
Druga grupa je prvi sat imala biologiju gdje su učili o dijelovima ljudskog tijela i radili zadatke na plakatima. Nakon toga su na matematici pisali kratak test. Na satu engleskog jezika razgovarali smo o Australiji i različitim naglascima te pisali sastavak o iskustvu života u stranoj zemlji. Na satu povijesti razgovarali smo o pravima žena.
Nakon nastave posjetili smo Prirodoslovni muzej u Beču. U muzeju smo vidjeli kosti izumrlih životinja, fosile, ostatke prapovijesnih ljudi te mnoge kristale, minerale i meteorite. Posebno su nas impresionirali veliki kosturi životinja i zbirka dragog kamenja.
Nakon muzeja prošetali smo uz rijeku Dunav. Dunav je druga najduža rijeka u Europi i prolazi kroz deset država. Tijekom šetnje uživali smo u lijepom pogledu na rijeku i most te smo se fotografirali.
Tekst napisale Lara Svinjarić i Sara Ivkovčić
Četvrtog dana boravka u Beču u sklopu Erasmus mobilnosti posjetili smo školu GRg6 Rahlgasse, gdje smo prisustvovali redovnoj nastavi. Petero nas je bilo u razredu 4. b te smo imali predmete tjelesne kulture, matematike, njemačkog jezika i kemije, dok je druga polovica bila u razredu 4. d i imali su kemiju, francuski jezik, njemački jezik i tjelesnu kulturu. Bilo je jako zanimljivo pratiti nastavu i uočavati specifičnosti obrazovnog sustava u Austriji.
Nakon škole išli smo u obilazak Muzeja povijesti umjetnosti, gdje smo mogli uživo vidjeti brojne umjetnine poznatih umjetnika iz cijelog svijeta. Posebno bismo istaknuli jednu od najpoznatijih slika, “The Tower of Babel”, koja prikazuje izgradnju babilonske kule.
Nakon muzeja slijedila je vožnja Dunavom, tijekom koje smo uživali u pogledu na grad iz drugačije perspektive. Bilo je to predivno iskustvo.
Na kraju dana dobili smo priliku kušati jedan od najpoznatijih bečkih specijaliteta – bečki “Wiener schnitzel”, koji nas je apsolutno oduševio. Time smo završili dan pun novih iskustava, učenja i upoznavanja austrijske kulture.
Tekst napisale Ema Dujmović i Tamara Bajt
Vožnja Dunavom
Wiener schnitzel, odnosno bečki odrezak
Tijekom našeg Erasmus putovanja u Beč jedan dan bio je posebno zanimljiv i poučan. Ujutro smo prvo imali nastavu u školi gdje smo se opraštali s učenicima. Tijekom završne ceremonije uručeni su nam certifikati o pohađanju nastave i sudjelovanju u mobilnosti.
Oko 14 sati krenuli smo u posjet spalionici otpada. U spalionici smo imali priliku vidjeti kako se otpad zbrinjava i pretvara u energiju. Naučili smo kako takvi sustavi pomažu u smanjenju količine otpada i doprinose zaštiti okoliša. Vodič nam je objasnio cijeli proces, od dolaska otpada do njegove obrade i iskorištavanja toplinske energije.
Nakon tog edukativnog dijela dana otišli smo u zabavni park Prater u Beču. Ondje smo imali slobodno vrijeme za razgledavanje i zabavu, a park je bio vrlo velik i pun različitih atrakcija. Također smo posjetili muzej voštanih figura Madame Tussauds gdje smo mogli vidjeti vrlo realistične figure poznatih osoba iz svijeta glazbe, filma, sporta i povijesti. Bilo je zanimljivo fotografirati se pored figura koje izgledaju gotovo kao prave osobe.
Tekst napisali Leon Smolej i Roko Dekalić
Završna ceremonija i podjela certifikata
Posjet spalionici otpada Spittelau
Posjet muzeju Madame Tussauds
Učenici su svoj posljednji dan mobilnosti u Beču proveli u prekrasnom ambijentu palače Belvedere, jednog od najznačajnijih baroknih kompleksa u Austriji, poznatog po svojoj bogatoj umjetničkoj zbirci i impresivnoj arhitekturi. Tijekom posjeta imali su priliku uživo vidjeti poznato remek-djelo „Poljubac“ slavnog austrijskog slikara Gustava Klimta, jedno od najprepoznatljivijih djela secesijske umjetnosti.
Nakon razgledavanja, uživali su u šetnji uređenim vrtovima Belvederea, upijajući posljednje dojmove ovog nezaboravnog putovanja. Dan su zaokružili zajedničkim ručkom, a potom se puni dojmova i lijepih uspomena uputili autobusom natrag u Hrvatsku.
Ovo iskustvo bilo je iznimno vrijedno za učenike jer su kroz sudjelovanje u mobilnosti razvijali svoje jezične vještine, upoznali novu kulturu i način života te stekli veću samostalnost i sigurnost u snalaženju u međunarodnom okruženju. Osim novih znanja, kući se vraćaju bogatiji za brojna prijateljstva i nezaboravne uspomene koje će dugo pamtiti.
Tekst napisala učiteljica Nikolina Vidović
Zovem se Relja Severović. Imam 14 godina. Idem u 8. b razred. U slobodno vrijeme volim igrati nogomet i družiti se s prijateljima. Također, u slobodno vrijeme treniram karate. Prijavio sam se na Erasmus + projekt jer me se dojmila ideja učenja u drugoj državi, te mi je ovo bila izvrsna mogućnost da izađem iz svoje sredine i da upoznam svijet oko sebe.
Naučio sam kako izgleda školovanje u drugoj državi, kako se životi drugih ljudi dosta razlikuje od našeg te kako trebamo imati poštovanja za ljude koliko god oni bili drukčiji od nas i koliko god se njihova mišljenja razlikuju s našim. Ova mobilnost mi je dala priliku da usavršim neke svoje vještine, npr. naučio sam se bolje snalaziti u drugoj sredini, naučio sam bolje i više komunicirati s drugima, naučio sam više o različitosti kod ljudi i o poštivanju tih različitosti. Također, naučio sam biti samostalniji i više surađivati s drugima.
Najbolji trenutci su mi bili kada smo svi zajedno bili u jednoj sobi, jer na taj način nitko nije bio ostavljen sam, a i bilo nas je jako puno pa smo mogli igrati različite igre i govoriti o raznim temama. Također mi se jako svidjelo u školi, jer njihova škola, u odnosu na našu, ima niže standarde i učenici manje toga obrađuju, pa sam imao priliku malo opustiti se i razgovarati s drugima, a u isto vrijeme stigao sam i ponešto naučiti.
Zovem se Viktor Tucaković, idem u 8. c razred. Uvijek sam volio raditi u timu i djeliti svoje iskustvo s ostalima. Nisam puno putovao u inozemstvo tijekom svog života bez obzira na to što sam htio vidjeti ostale države i njihove kulture, što me dodatno potaknulo da se prijavim na projekt. Prijavio sam se na Erasmus+ projekt jer sam htio poboljšati vještine komunikacije i vidjeti nešto što nisam prije vidio.
Od Erasmus+ projekta sam očekivao upoznavanje novih ljudi i kulture iz drugih zemalja, kao i poboljšati strane jezike. Samo putovanje u Beč je bilo vrlo zanimljivo i puno sam naučio o gradu. Imali smo puno posla tijekom mobilnosti, ali se isplatilo. Projekt je bio prilika za naučiti nešto novo i steći nova iskustva. Mogli smo vidjeti kako funkcionira jedna bečka škola i to mi je bio najzanimljiviji dio mobilnosti.
Tijekom projekta stekao sam mnoge vještine, poput bolje komunikacije, brzog razmišljanja. Najbolji trenuci iz Beča bili su posjeti školi, razgledavanje bečkih muzeja te druženja u hotelu. Kad bi dobio priliku opet bi se prijavio za projekt zbog stečenih znanja i prijateljstava.
Zovem se Lara Kalingar, imam 14 godina i učenica sam 8. c razreda. U slobodno vrijeme volim se igrati sa svojim psom, crtati i družiti se s prijateljicama. Na Erasmus sam se prijavila zato što volim putovati, upoznavati nove ljude i kulture te sam željela vidjeti kako učenici uče u drugim državama. Boravak u Beču bio mi je jako posebno i lijepo iskustvo.
Tijekom ovog projekta naučila sam se bolje snalaziti u novom gradu, koristiti javni prijevoz i prilagoditi se novom okruženju. Također sam naučila nešto više o drugoj kulturi i načinu života u drugoj državi.
U školi smo učili drugačije nego kod nas. Učenici tamo koriste laptope tijekom nastave, što mi je bilo jako zanimljivo i novo. Tijekom boravka u Beču najviše sam poboljšala svoje komunikacijske vještine na engleskom jeziku, kao i samostalnost i sigurnost u prezentiranju pred drugima.
U Beču sam posjetila centar grada, palaču Schönbrunn, Belvedere i spalionicu otpada Spittelau. Najviše me se dojmila upravo spalionica jer je izgledala potpuno drugačije nego što sam zamišljala i puno toga smo naučili o naćinu obrade otpada.
Ipak, najljepši dio Erasmus iskustva bio mi je boravak u školi s mojim “buddyjem” i drugim učenicima. Tamo sam stekla nova prijateljstva i doživjela mnogo lijepih trenutaka. Ovo iskustvo pamtit ću cijeli život i jako sam zahvalna što sam imala priliku sudjelovati u ovom projektu.
Ime mi je Tamara Bajt, imam 14 godina i učenica sam 8. b razreda. Slobodno vrijeme volim provoditi u prirodi, šećući psa ili se družeći s prijateljima. Na Erasmus+ mobilnost prijavila sam se jer mi je velika želja proputovati što više svijeta i posjetiti što više država. Također, volim učiti o novim stvarima, posebno o drugim kulturama i povijesti. Osim toga, željela sam vidjeti kako izgleda školski sustav u drugoj državi i kako se nastava razlikuje od one u mojoj školi. Smatrala sam da će mi ovo iskustvo pomoći da naučim nešto novo i upoznam drugačiji način života i obrazovanja.
Tijekom mobilnosti naučila sam mnoge nove stvari i razvila različite vještine. Unaprijedila sam vještine timskog rada te se naučila brže prilagoditi novom okruženju. Također, naučila sam se bolje snalaziti u gradu u kojem nikada prije nisam bila, što mi je u početku bilo izazovno, ali sam se s vremenom osjećala sve sigurnije. Usavršila sam bolje snalaženje u javnom prijevozu i nepoznatom gradu služeći se kartom, što mi je bilo jako korisno. Tijekom boravka u školi posebno mi se svidio njihov drugačiji sustav nastave. Učenici imaju svoje tablete koje mogu koristiti tijekom sata, ali me se nekako najviše dojmilo da sami vode bilješke u svoje bilježnice. Škola izgleda drugačije, a način rada je zanimljiv i nov.
Posjetili smo mnoge muzeje te upoznali kulturu grada. Posebno su me dojmila nova iskustva i mogućnost da naučim nešto o povijesti i načinu života u drugoj zemlji. Sve to pomoglo mi je da postanem otvorenija prema novim iskustvima i sigurnija u komunikaciji s drugima.
Najbolji trenutci tijekom mobilnosti bili su mi posjet spalionici smeća Spittelau, Schönbrunn palači i boravak u školi. Spalionica smeća bila mi je posebno zanimljiva jer je izgledala drugačije nego što sam očekivala, a naučila sam i mnogo o načinu obrade otpada. Također mi se jako svidio boravak u školi jer je sve bilo novo i drugačije - od učionica do načina rada. Uz to, druženje s ,,buddyjem “ i ostalim učenicima bilo je posebno iskustvo koje ću nositi u srcu.
Naučila sam biti samostalnija, bolje se snalaziti u novim situacijama i naučiti više o novoj kulturi i ljudima. Zahvalna sam i sretna što sam imala priliku sudjelovati u ovom projektu. Bilo je to nevjerovatno iskustvo koje mi je donijelo nova znanja, prijateljstva i uspomene koje ću dugo pamtiti.
Moje ime je Ema Dujmović, imam 13 godina i pohađam 8. b razred OŠ Milana Langa u Bregani. Na Erasmus sam se prijavila jer smatram da je to velika prilika za osobni rast, učenje i otkrivanje novih stvari.
Tijekom mobilnosti stekla sam puno novih znanja i vještina, ali ponajviše iskustva koje bih posebno istaknula. Odlaskom na mobilnost bolje sam upoznala kulturu drugog grada, način školovanja izvan Hrvatske te sam stekla nova prijateljstva s vršnjacima iz drugih zemalja. Cijelo putovanje bilo je nezaboravno – sve mi se jako svidjelo i ostavilo snažan dojam na mene.
Najbolji trenutak teško je izdvojiti jer je svaki dan bio poseban i ispunjen lijepim uspomenama. Ipak, posebno bih istaknula upoznavanje novih prijatelja te istraživanje kulture Beča i razgledavanje njegovih poznatih znamenitosti.
Tijekom boravka imala sam priliku poboljšati svoje komunikacijske vještine na stranom jeziku. Naučila sam kako se lakše prilagoditi novom okruženju, biti otvorenija prema drugim ljudima i njihovim običajima te kako uspješno surađivati u međunarodnom okruženju.
Posebno su mi se svidjele razne aktivnosti koje su bile organizirane tijekom mobilnosti. Kroz njih sam naučila koliko je važno poštivati različitosti, biti tolerantan i raditi zajedno s drugima. Smatram da su ovakva iskustva izuzetno vrijedna jer nas pripremaju za budućnost i pomažu nam da postanemo samostalniji i odgovorniji.
Ova mobilnost ostavila je velik trag na mene i sigurna sam da ću je pamtiti cijeli život. Motivirala me da nastavim učiti, putovati i sudjelovati u sličnim projektima u budućnosti. Zahvalna sam na ovoj prilici i učiteljicama koje su mi omogućile da budem dio ovog nezaboravnog iskustva.
Zovem se Lara Svinjarić i učenica sam 8. b razreda Osnovne škole Milana Langa u Bregani. Članica sam DVD-a Grdanjci deset godina i uspješna sam u tome. U slobodno vrijeme volim raditi bilo što što me zanima kao što su šetanje, čitanje i slično.
Na projekt mobilnosti prijavila sam se jer volim istraživati o drugim državama, učiti o drugim kulturama i načinima školovanja. Želja mi je bila posjetiti drugu državu u Europi i saznati nešto više o njoj i o gradu u koji sam išla.
Od projekta sam očekivala puno novih iskustva, znanja i prijateljstva u školi. Također, htjela sam naučiti nešto o školovanju u drugoj europskoj državi, povijesti grada i zemlje te samoj kulturi.
Unaprijedila sam svoje komunikacijske vještine (naročito engleskog jezika), snalaženje u drugoj i većoj školi i gradu. Mobilnost mi je pomogla u orijentiranju u mjestu u kojem se nalazim. Naučila sam se snalaziti i služiti javnim prijevozom po gradu. Upoznala sam se s kulturom u Beču, s drugim učenicima i probala raznu ukusnu hranu. U Beču mi se posebno dojmio javni prijevoz jer je dosta organiziran te brz i jednostavan.
Najdraži trenuci u Beču bili mi su odlazak u Katedralu sv. Stjepana i nastava u školi. Katedrala me oduševila detaljima i samim izgledom. Nastava u školi bila je jako zanimljiva jer smo mogli vidjeti kako učenici u Beču uče i kakve su im radne navike.
Ova mobilnost će mi zasigurno dobro doći u budućnosti jer sam naučila puno toga što ne bih mogla naučiti u Hrvatskoj. Nadam se da će biti još prilika gdje ću moći sudjelovati u ovakvom projektu.
Zovem se Sara Ivkovčić i učenica sam 8. a razreda. Na Erasmus+ projekt prijavila sam se jer želim obići cijeli svijet, upoznati nove ljude i doživjeti različite kulture. U slobodno vrijeme heklam, igram odbojku i družim se s prijateljicama.
Na projekt sam se prijavila jer me zanimalo kako izgleda boravak u drugom gradu i državi. Na projektu sam naučila nove stvari, upoznala vršnjake iz drugih zemalja i poboljšala svoju komunikaciju na stranom jeziku.
Tijekom projekta naučila sam kako se snaći u drugom gradu, što mi je u početku bilo malo teško, ali sam se brzo naviknula. Također sam naučila bolje komunicirati s drugim učenicima na stranom jeziku, zbog čega sam postala sigurnija u sebe. Posebno su me se dojmili grad Beč i njegove znamenitosti jer su bili jako lijepi i zanimljivi za razgledavanje. Također mi se jako svidio način rada u školama u Beču jer je bio drugačiji i zanimljiv.
Ovo putovanje bilo mi je jako zanimljivo i donijelo mi je puno novih iskustava. Naučila sam kako se bolje snaći u novim situacijama i kako lakše razgovarati s drugima.
Najbolji trenutak bio mi je vožnja Dunavom jer mi je to bilo posebno lijepo iskustvo. Također mi se jako svidjelo druženje s ostalim učenicima jer smo se bolje upoznali i stvorili lijepe uspomene. Ovo iskustvo mi je pokazalo koliko je važno biti otvoren prema novim iskustvima i koliko svaki susret i putovanje mogu obogatiti život.
Zovem se Lucija Celižić. Idem u 8. a razred OŠ Milana Langa. Prijavila sam se na Erasmus+ projekt kako bih mogla putovati jer mi je velika želja proputovati svijet te upoznati nove kulture i ljude. Prijavila sam se kako bih mogla steći nova iskustva, poboljšati svoje vještine i naravno, stvoriti nezaboravne uspomene.
Tijekom mobilnosti naučila sam puno o štetnosti plastike i ekološkoj svijesti. Uz to sam naučila snalaziti se u velikome gradu pješice i pomoću javnog prijevoza. Poboljšala sam svoje vještine engleskog jezika, komunikacije, socijalne vještine s vršnjacima te snalaženje u gradu i rad u timovima. To će mi sve trebati u budućnosti, pa mi je drago da sam to mogla iskusiti. Najviše me se dojmilo kad smo posjetili Schönbrunn i njegove prekasne vrtove, kao i zoološki vrt u kojem smo mogli vidjeti razne vrste životinja koje su me oduševile. Također mi se jako svidjelo putovanje podzemnim vlakom uz koje vežem uspomene i šale.
Bilo je puno lijepih i smiješnih trenutaka koje ću pamtiti, no najbolji su mi je bili oni na večerama kad smo se svi nakon dana prepunog različitim aktivnostima i zgodama, opustili i zajedno družili u zabavi i smijehu.
Moje ime je Fran, imam 14 godina i učenik sam 8. razreda. Kada sam prvi put čuo za mogućnost odlaska na mobilnost, nisam dvojio ni trenutka. Prijavio sam se jer sam želio testirati svoju samostalnost, vidjeti kako moji vršnjaci žive u drugim dijelovima Europe i, naravno, usavršiti engleski jezik. Želio sam izaći iz školske klupe i naučiti nešto kroz akciju i druženje, a ne samo iz knjiga.
Tijekom ovih dana mobilnosti, naučio sam mnogo više nego što sam očekivao. Osim konkretnih znanja o aktivnostima koje smo provodili, usvojio sam vještine koje će mi koristiti cijeli život – od snalaženja u novom okruženju do suradnje s ljudima koje sam tek upoznao.
Posebno me se dojmilo to što smo svi, unatoč različitim jezicima, vrlo brzo postali prava ekipa. Naučio sam da komunikacija nije samo poznavanje gramatike, već i volja da nekoga saslušaš i razumiješ. Vidio sam i neke nove načine učenja koji su mi bili jako zanimljivi i zabavni.
Definitivno najbolji trenutak cijelog putovanja bio je onaj kada smo se svi mi učenici koji smo sudjelovali u mobilnosti kao kolektiv bolje upoznali i družili. Ti trenuci zajedništva, kada smo se opustili, pričali o svojim iskustvima i dijelili dojmove, bili su neprocjenjivi. Upravo to povezivanje u grupi dalo je cijeloj mobilnosti posebnu vrijednost jer sam stekao prijatelje s kojima sam stvorio uspomene koje ću dugo pamtiti.
Na Erasmus projekt prijavio sam se jer sam želio steći nova iskustva, upoznati druge kulture i izaći iz svoje zone komfora. Smatrao sam da mi ovaj projekt pruža jedinstvenu priliku za osobni razvoj, upoznavanje novih ljudi i stjecanje novih znanja.
Tijekom sudjelovanja razvio sam komunikacijske vještine, posebno na stranom jeziku, te naučio bolje surađivati s ljudima iz različitih sredina i kultura. Kroz razne aktivnosti i radionice unaprijedio sam svoje organizacijske sposobnosti, samostalnost i snalažljivost u novim situacijama.
Projekt mi je također dao priliku da upoznam način rada škola u drugim državama, njihov princip učenja, odnos profesora i učenika te svakodnevni način života. Bilo mi je jako zanimljivo vidjeti kako se drugi učenici odijevaju, kako funkcioniraju njihove škole i kako pristupaju učenju. To mi je proširilo vidike i pokazalo koliko se kulture i navike mogu razlikovati. Opći dojam projekta je izuzetno pozitivan jer sam stekao nova prijateljstva, puno lijepih uspomena i iskustava koja će mi sigurno koristiti u budućnosti.