I ove godine se u našoj školi aktivno obilježavaju Erasmus dani.
Počeli smo s razmjenom robe i školskog pribora, prvo u nižem turnusu, a poslijepodne u višem turnusu i odaziv je bio odličan. Organizator razmjene u turnusu nižih razreda je 4. b razred s učiteljicom Zvjezdanom Malović.
Zahvaljujemo učenicima i roditeljima na sudjelovanju i podržavanju naših aktivnosti te najavljujemo novu razmjenu u prosincu. Dotad čuvajte vaš višak jer je on prirodi bitan!
Učenici su tijekom radionice upoznati s različitim vrstama elektroničkog otpada uključujući uređaje poput starih mobitela, računala, monitora i kućanskih aparata. Naučili su što sve spada u e-otpad, zašto je važno pravilno ga zbrinjavati te kakve posljedice nepravilno odlaganje može imati na okoliš i zdravlje ljudi. Upoznali su se i s mogućnostima recikliranja elektroničkog otpada i načinima na koje mogu doprinijeti očuvanju okoliša - primjerice, donošenjem starih uređaja u specijalizirana reciklažna dvorišta.
Nakon edukativnog dijela učenici su svoje znanje i kreativnost pokazali izradom plakata u digitalnom alatu Canva.
Koraci za smanjenje upotrebe plastike
Ovoga četvrtka, u sklopu održavanja Erasmus dana u Bregani, u učionici geografije starija Geografska grupa (osmaši) uredila je geo-kutak u kojem su učenicima šestih, sedmih i osmih razreda predstavili konkretne korake za smanjenje upotrebe plastike i plastičnog otpada tijekom rada ove izvannastavne aktivnosti OŠ Milana Langa.
Geografska grupa izradila je popis plastičnih predmeta koji će biti korišteni tijekom održavanja dva Geografskih piknika te odlučila doprinijeti smanjenju upotrebe plastike i smanjenju stvaranja plastičnog otpada kroz slijedeće korake:
1. PAŽLJIVO KORISTIM POTREBNE PLASTIČNE PREDMETE!
Popis predmeta: kompas, plastični podložak za pisanje, kemijske olovke… Potrebno je pažljivo koristiti i čuvati predmete koji nam služe kao nastavna sredstva kako bi ih što duže koristili, tj. da što kasnije postanu otpad i kako ne bi kupovali nove plastične predmete. Po potrebi možemo koristiti aplikaciju za kompas na našim mobitelima.
2. PLATNENE VREĆICE – MOJ IZBOR!
Za sve što je moguće (nošenje stvari, opreme, kompasa i drugo) koristit ćemo platnene vrećice umjesto plastičnih.
3. PLASTIČAN PRIBOR ZA JELO I PIĆE NISU U MODI!
Na Geografski piknik nosit ćemo metalni pribor za jelo od kuće (žlica, vilica, nož) kao i tanjur ili zdjelice, a ne kupovati jednokratni plastični. Plastične čaše nećemo kupovati već ćemo koristiti staklene ili limene.
Kroz projekt pokušat ćemo nabaviti limene boce za vodu koje će nam služiti za Geografski piknik i u svakodnevnom životu.
4. PAŽLJIVO I ŠTEDLJIVO KORISTIM OPREMU I PRIBOR ZA RIBOLOV!
Većina opreme koju koristimo u ribolovu je plastična. No i ovdje možemo učiniti neke korake da smanjimo plastični otpad i rjeđe kupujemo novi.
Flaks – pažljivo koristiti, ne bacati u prirodu, pokupiti i baciti u kantu za plastični otpad
Plastična kutija za ribolovni pribor (mamci i drugo) – ne kupovati novu već iskoristiti ambalažu od kuće
Stolac za ribičiju – čuvanje da što duže iskoristimo
Potrgana ribička oprema – poklanja se, koristi za rezervne dijelove
5. SVAKI OTPAD IMA SVOJU BOJU!
Pažljivo ćemo odvajati otpad i odlagati ga u odgovarajuću kantu.
voditeljica aktivnosti - učiteljica Martina Glasnović
voditeljica aktivnosti - učiteljica Marija Aščić
Učenici su vidjeli kako predmete koji su ispunili svoju svrhu ne trebamo baciti nego možemo prenamijeniti i stvoriti "nove", zanimljive i korisne proizvode.
Učenici su se okušali u recikliranju/ traženju prenamjene za stare kravate.
Povodom obilježavanja Erasmus dana, učiteljica Nikolina Vidović održala je predavanje o prijavi za Erasmus+ mobilnost u svim trima sedmim razredima. Učenici 7. a i 7. b predavanju su prisustvovali 16. listopada, a 13. listopada predavanje je održano u 7. c razredu. Učiteljica je sve učenike sedmih razreda upoznala s osnovnim informacijama o projektu Erasmus+ kao projektu Europske unije, ali i o projektu na školskoj razini. Kratko se osvrnula na europski put naše škole. Upoznala je učenike s ciljevima Erasmus+ akreditacije. Obavijestila je učenike o novom krugu izbora učenika za mobilnost koji će se održati početkom 2026. godine, a pravo prijave imaju učenici s minimalno dobrim općim uspjehom, učenici bez pedagoških mjera kazne te učenici s minimalnom zaključenom ocjenom dobar (3) iz engleskog jezika. Učenici su se pobliže upoznali s kriterijima za prijavu, a učiteljica ih je potaknula na uključivanje u europske projekte i istaknula dobrobiti koje ono nosi. Također, učenicima je napomenuto koje su njihove obaveze prije, tijekom i nakon mobilnosti. Učenici su pokazali velik interes za sudjelovanje.
Učiteljica Nikolina Vidović
Na nastavi slovenskog jezika u okviru Erasmus dana pažnju smo posvetili imenovanju svakodnevnih predmeta u našim domaćinstvima, koja su u različitim pakiranjima manje prihvatljiva za očuvanje okoliša zbog nepotrebne ambalaže. Osvijestili smo odnos između proizvoda bez nepotrebne ambalaže s onima, koji su na pogled privlačniji, ali u suvišnoj ambalaži, te njihove cijene. Zaključili smo da povećavaju količine otpadne plastike i papirnatih omota te su u pravilu i skuplji.
U 2. razredima zajedno smo imenovali predmete koje svakodnevno koristimo i pokušali ocijeniti koja ambalaža je dovoljna i prihvatljiva za transport i upotrebu. U 4. razredima igrali smo se tržnice i međusobno se pokušali uvjeriti koji proizvod izabrati da ima što manje otpadne ambalaže. Naše sredstvo plaćanja bile su slovenske ljubazne riječi. U 5. - 8. razredima obratili smo pažnju na količinu i volumen pojedinih artikala i zaključili da ima najviše nepotrebne ambalaže u kozmetici i kod zabavne elektronike, a malo manje kod prehrambenih proizvoda. Izradili smo plakat o tome koje proizvode birati za što manji volumen odpadne plastike.
Za domaću zadaću imamo velik zadatak: novostečenim znanjem osvijestiti roditelje, pomoći im kod kupnje odabrati što bolje i cijenom prihvatljive proizvode i obratiti pažnju na suvišnu plastiku u našim domovima.
Lidija Vučajnk Škrobot, učiteljica slovenskog jezika