U Osnovnoj školi Bogumila Tonija u Samoboru održano je 2. rujna 2026. godine Županijsko stručno vijeće Biologije koje je okupilo dvadesetak odgojno-obrazovnih djelatnika iz zapadnog dijela Zagrebačke županije.

 Svoja iskustva stečena tijekom mobilnosti u Piranu u Sloveniji sudionicima je  prenijela Valentina Martinček. Ona je boravila na stručnom usavršavanju u obliku job shadowinga u razdoblju od 9. do 13. ožujka 2026. godine.

Tijekom svog izlaganja, predavačica je detaljno prikazala primjere dobre prakse, specifičnosti škole i inovativne metode poučavanja koje je promatrala u inozemstvu. Sudionici vijeća imali su priliku saznati kako slovenska osnovna škola Cirila Kosmača organizira nastavu te kako učitelji uspješno motiviraju učenike za rad njegujući povijesne, geografske i gospodarske specifičnosti kraja.

Poseban naglasak stavljen je na neposredan rad s djecom u multikulturalnoj sredini jer školu pohađaju učenici koji su došli iz različitih europskih zemalja te ne poznaju slovenski jezik što predstavlja golem izazov u pronalasku učinkovite tehnike poučavanja.

Prezentirana iskustva potaknula su živu raspravu među prisutnim učiteljima o mogućnostima implementacije sličnih modela u našem školskom sustavu. Sudionici su izrazili veliko zadovoljstvo izlaganjem, istaknuvši kako su ovakve razmjene iskustava ključne za profesionalni razvoj svakog nastavnika.

 Učiteljica Valentina Martinček

Zadnja mobilnost u sklopu projekta "Plastika van - to je naš plan" bila je posjet školi "Nuestra Señora Del Sagrado Corazón" u Maridu početkom svibnja 2026. godine. Učiteljice Vlahović Gabriša i učiteljica Glasnović prestavile su svoju mobilnost Učiteljskom vijeću 28. kolovoza 2026.

Učiteljica Martina Glasnović pratila je nastavu u ovoj španjolskoj katoličkoj školi, a učiteljica Andreja Vlahović Gabriša odradila je svoj prvi zadatak poučavanja.

Učiteljici Glasnović ovo je bilo prvo iskustvo praćenja nastave i imala je prilike upoznati španjolski obrazovni sustav, uočiti da je Geografija i Povijest spojena u jedan predmet u kojem je veći naglasak stavljen na Povijest te vidjeti kako je njen španjolski kolega uklopio svoju ljubav prema filmu u stvaranje zanimljivih i poučnih nastavih satova za svoje učenike.

Učiteljica Vlahović Gabriša govorila je učenicima o Hrvatskoj, gdje se nalazi, koje su najvažnije znamenitosti, o tradicijama, hrani i prirodnim ljepotama (uz neizbježno spominjanje nogometa i Luke Modrića kojeg španjolski učenici itekako dobro poznaju), a onda su svoje znanje učenici testirali u Kahoot kvizu. Posebno su se obradovali Ki-ki bombonima koje su im učiteljice donijele na poklon. Osim predstavljanja Hrvatske, učiteljica je predstavila i našu školu, eko projektne aktivnosti i učenike je zainteresirala ideja razmjene školskog pribora i odjeće, a učenice su bile oduševljene našim modnim kreacijama u kojima u hrvatska kravata dobila novi sjaj i namjenu.

Važno je napomenuti da su i naši učenici gostovali u ovoj školi u svibnju 2024. godine u sklopu grupne mobilnosti učenika i ovo je nastavak jedne krasne suradnje i nadamo se da će i španjolski kolege imati prilike posjetiti našu školu.

U ovoj španjolskoj školi, u istoj zgradi, u isto vrijeme borave tri različita stupnja obrazovanja - infantil - učenici od 3 do 6 godina, primaria - učenici od 6 do 12 godina i secundaria - učenici od 12 do 16 godina starosti te su učiteljice imale prilike vidjeti organizaciju rada i suživota svih učenika s obzirom da nešto slično čeka naše učenike i učitelje od rujna kad OŠ Milana Langa prelazi na rad u jednoj smjeni i svi učenici će u isto vrijeme biti na nastavi.

Imale su priliku vidjeti primjere dobre prakse u radu, ne samo u školi već i u samom gradu Madridu što je posebno interesiralo učiteljicu Glasnović koja se usredotočila na ekološke primjere i pametna prometna rješenja u gradu.

Učiteljice su posjetile i Alcalá de Henares, sveučilišni grad rodno mjesto najpoznatijeg španjolskog pisca Miguela de Cervanteza te gradove Toledo, Segoviju i Ávilu - mjesta koja se nalaze na UNESCO popisu mjesta svjetske baštine. Posjetile su i poznati madridski Rastro gdje su kupile prekrasne suvenire koji će ih zauvijek podsjećati na njihov Erasmus+ boravak u Španjolskoj i na važnost Erasmusa u njihovom osobnom i profesionalnom rastu i razvoju.

Učiteljica Andreja Vlahović Gabriša

Učiteljice Sanja Barbarić, Zvjezdana Malović i Andreja Vlahović Gabriša predstavile su 28. kolovoza 2026. Učiteljskom vijeću dojmove s praćenja nastave u portugalskom gradu Gondomaru, u školi Julio Dinis. Tamo su boravile u ožujku ove godine u sklopu projekta "Plastika van - to je naš plan" na aktivnosti praćenja rada.

Učiteljica Vlahović Gabriša pratila je nastavu engleskog i španjolskog jezika, učiteljica Barbarić nastavu engleskog jezika, povijesti i informatike, a učiteljica Malović pratila je nastavu u nižim razredima u nekoliko škola koje su dio grupacije Julio Dinis. Ta grupacija obuhvaća 11 škola koje kombiniraju rad s različitim uzrastima. U tri škole nastava je organizirana za učenike našeg predškolskog uzrasta (3 - 6 godina), u 3 škole nastava je organizirana za učenike od prvog do četvrtog, u 4 škole nastava je organizirana i za mlađe učenike i za one do 4. razreda, a u "glavnoj" školi nastava je organizirana za učenike od 5. do 9. Razreda. Portugalski učenici uče engleski kao prvi strani jezik od trećeg razreda, a u školi Julio Dinis u 7. razredu biraju drugi strani jezik - francuski ili španjolski.

Iskustvo je bilo zanimljivo, korisno i poučno zbog mogućnosti usporedbe metoda i načina rada, uočavanja primjera dobre prakse, usporedbe obrazovnih sustava i dojmova učitelja, a učiteljice su imale priliku upoznati dvije kolegice iz gostujuće škole iz španjolske Zaragoze koje su isti tjedan tamo boravile s grupom učenika.

Osim nastave, portugalski kolege su kao dio radnog plana organizirali posjet lokalnom Muzeju filigrana, Edukativnom centru i Gradskoj knjižnici.

Erasmus mobilnosti uvijek uključuju i kulturalnu dimenziju te su učiteljice posjetile portugalsko svetište Fatimu, a imale su prilike šetati ulicama Porta, vidjeti prekrasnu rijeku Duero i Atlantski ocean. Kolegicama Barbarić i Malović ovo je bilo prvo iskustvo praćenja rada, a kolegici Vlahović Gabriša drugo. 

Učiteljice su se vratile u svoju školu pune dojmova i ideja te pripremaju plan za ugošćavanje portugalskih kolega koji nam stižu u listopadu.

Učiteljica Andreja Vlahović Gabriša

U sklopu aktivnosti našeg Erasmus+ projekta, 24. kolovoza 2026. godine održano je izlaganje dviju učiteljica pred Učiteljskim vijećem, s ciljem dijeljenja znanja, iskustava i novih ideja stečenih na stručnim usavršavanjima u Barceloni.

Prva je izlagala učiteljica Nikolina Vidović, koja je predstavila temu vještina za život i rad u 21. stoljeću, oslanjajući se na sadržaje i iskustva stečena na tečaju Discover the 7Cs: Learning for Life (and Work) in the 21st Century. Poseban je naglasak stavljen na sedam ključnih vještina – kreativnost, kritičko mišljenje, suradnju, komunikaciju, digitalnu pismenost, interkulturalno razumijevanje te autonomiju u učenju i osobnom razvoju. Kroz izlaganje se otvorilo i pitanje kako te vještine još snažnije uključiti u svakodnevni nastavni proces te kako tradicionalne načine poučavanja prilagoditi potrebama učenika 21. stoljeća.

Nakon toga učiteljica Ivona Vrančić predstavila je temu umjetne inteligencije i njezine integracije s kritičkim mišljenjem u učionici, na temelju tečaja Integrating AI in the Classroom with Critical Thinking, koji je također pohađala u Barceloni. Učiteljima je približila mogućnosti primjene umjetne inteligencije u obrazovanju, ali i istaknula važnost odgovornog, promišljenog i kritičkog pristupa njezinu korištenju.

Oba su izlaganja potaknula promišljanje o novim pristupima poučavanju, ulozi učitelja u suvremenom obrazovanju te načinima na koje možemo učenike pripremati za izazove budućnosti.

Dijeljenjem znanja stečenog kroz Erasmus+ mobilnosti stvaramo priliku da iskustva pojedinaca postanu vrijednost cijele školske zajednice. Na taj način Erasmus+ ne završava povratkom s mobilnosti – stečena znanja nastavljaju živjeti kroz naš svakodnevni rad i prenose se na kolege i učenike.

Učiteljica Nikolina Vidović

U sklopu Erasmus+ projekta, 29. travnja 2026. godine održana su izlaganja pred Učiteljskim vijećem na kojima su kolegice predstavile svoja iskustva s aktivnosti praćenja rada u europskim školama. Cilj izlaganja bio je podijeliti nova znanja, primjere dobre prakse i ideje koje su proizašle iz neposrednog upoznavanja rada kolega u drugim obrazovnim sustavima.

Pedagoginja Željka Ceglec, socijalna pedagoginja Marija Kapuđija i knjižničarka Ivančica Otmačić predstavile su iskustvo praćenja rada u Osnovnoj školi Janeza Puharja u Kranju. Tijekom mobilnosti imale su priliku upoznati organizaciju rada škole, njezinu stručnu službu i različite načine podrške učenicima. Posebno su istaknule mogućnosti primjene pojedinih iskustava u vlastitoj školi, poput šumske pedagogije, radionica i edukacija za učitelje, reorganizacije poslova stručne službe, uređenja školskog prostora, eko-patrole te odgovornijeg gospodarenja elektroničkim otpadom.

Svoja iskustva iz Osnovne škole Cirila Kosmača u Piranu predstavile su učiteljice Marija Aščić i Valentina Martinček, koje su tijekom mobilnosti imale priliku pratiti nastavu i upoznati slovenski obrazovni sustav. Posebno su se osvrnule na rad s učenicima kojima je slovenski jezik strani jezik, organizaciju nastave bez školskog zvona te naglasak na pisanju rukom, preciznosti i urednosti. Zanimljiv primjer dobre prakse bila je i učionica s vlastitom terasom, koja omogućuje boravak na otvorenom i brigu o biljkama, kao i korištenje različitih vrsta ploča u učionici radi izmjene metoda rada i usmjeravanja pažnje učenika. Posebno je istaknuta i uloga školske knjižničarke koja u radu koristi terapijskog psa kao podršku socijalizaciji učenika i poticanju čitanja. Mobilnost u Piranu bila je prilika za usporedbu hrvatskog i slovenskog obrazovnog sustava, upoznavanje novih metoda rada te razvoj profesionalnih i organizacijskih kompetencija. Kolegice su pritom uspostavile i vrijedne kontakte sa slovenskim kolegama, otvarajući mogućnost daljnje suradnje i novih međunarodnih projekata.

Iskustvo praćenja rada u Klagenfurtu predstavila je učiteljica Lidija Vučajnk Škrobot, koja je posebno istaknula obilježja dvojezične osnovne škole te usporedila pojedine aspekte hrvatskog i austrijskog školskog sustava. Govorilo se o organizaciji školskog dana, fleksibilnosti u radu, diferencijaciji unutar razreda, međupredmetnom povezivanju i autonomiji učitelja. Posebno su izdvojeni primjeri poput rada po postajama, uključivanja ekologije u redovnu nastavu te različitih pristupa praćenju napretka učenika.

Ovakva izlaganja važan su dio Erasmus+ projekta jer omogućuju da iskustva stečena tijekom mobilnosti ne ostanu samo osobno iskustvo sudionika, već postanu vrijedan izvor novih ideja za cijelu školsku zajednicu. Razmjenom iskustava i primjera dobre prakse potičemo zajedničko promišljanje o mogućnostima unapređenja našeg rada i stvaramo prostor za uvođenje novih pristupa u svakodnevnu školsku praksu.

Učiteljica Nikolina Vidović

U novom broju Školskih novina, tjednika za odgoj, obrazovanje znanost i kulturu, objavljen je članak učiteljice Nikoline Vidović vezan uz stručno usavršavanje u Barceloni. 

Učiteljica Nikolina Vidović i učiteljica Ivona Vrančić gostovale su u emisiji Škola života na Radiju Samobor 1. prosinca 2025. godine. Slušatelji su mogli poslušati dojmove sa stručnog usavršavanja u Barceloni u Španjolskoj u sklopu školskog Erasmus+ projekta.

Emisiju možete poslušati na sljedećoj poveznici:

Škola života - gostovanje učiteljica Vrančić i Vidović 

Vijesti o projektu redovito se objavljuju na Facebook profilu Osnovne škole Milana Langa.  

Vijesti o projektu redovito se objavljuju na internetskoj stranici Osnovne škole Milana Langa pod rubrikom Erasmus+.