Rapport d'enquête / Survey report

You can read and download following documents.

• The report on the large-scale European survey on beliefs about plurilingualism and plurilingual practices in language teaching and learning in secondary schools and universities. 

  • German version

    • Cortés Velásquez, D., Strasser, M., Bogensperger, T., Hülsmann, C., Zini, D., Bonvino, E., Brinkmann, L. M., Capucho, F., Damaskou, E., Gaillat, T., Gerwers, F., Gkaintartzi, A., Kitsiou, R., Kratochwil, L., Lamonaca, M., Melo-Pfeifer, S., Ollivier, C., Ribeiro, C., Vetter, E., & Wagner, P. (2025). Sprachgebrauch in der Sekundar- und Hochschulbildung : Überzeugungen und Praktiken von Lehrkräften. PEP – Promoting Plurilingual Education. https://doi.org/10.25592/uhhfdm.16758 

  • English version

    • Cortés Velásquez, D., Strasser, M., Bogensperger, T., Hülsmann, C., Zini, D., Bonvino, E., Brinkmann, L. M., Capucho, F., Damaskou, E., Gaillat, T., Gerwers, F., Gkaintartzi, A., Kitsiou, R., Kratochwil, L., Lamonaca, M., Melo-Pfeifer, S., Ollivier, C., Ribeiro, C., Vetter, E., & Wagner, P. (2025). Project Promoting Plurilingual Education (PEP) -KA220-HED- E96C9232 Survey Report. Language use in secondary and higher education : Teachers’ beliefs and practices. PEP – Promoting Plurilingual Education. https://doi.org/10.25592/uhhfdm.16755

  • French version

    • Cortés Velásquez, D., Strasser, M., Bogensperger, T., Hülsmann, C., Zini, D., Bonvino, E., Brinkmann, L. M., Capucho, F., Damaskou, E., Gaillat, T., Gerwers, F., Gkaintartzi, A., Kitsiou, R., Kratochwil, L., Lamonaca, M., Melo-Pfeifer, S., Ollivier, C., Ribeiro, C., Vetter, E., & Wagner, P. (2025). L’utilisation des langues dans l’enseignement secondaire et supérieur : Croyances et pratiques des enseignants. PEP – Promoting Plurilingual Education. https://www.fdr.uni-hamburg.de/record/16757  

• The executive summary of the main results in 

  • German,

  • English,

  • Spanish,

  • French, 

  • italian

  • Greek,

  • Portuguese.

Consultez et téléchargez les documents suivants.

• Le rapport sur la grande enquête européenne sur les représentations du plurilinguisme et les pratiques plurilingues dans l'enseignement-apprentissage des langues dans les établissements secondaires et universitaires. 

  • Version allemande

    • Cortés Velásquez, D., Strasser, M., Bogensperger, T., Hülsmann, C., Zini, D., Bonvino, E., Brinkmann, L. M., Capucho, F., Damaskou, E., Gaillat, T., Gerwers, F., Gkaintartzi, A., Kitsiou, R., Kratochwil, L., Lamonaca, M., Melo-Pfeifer, S., Ollivier, C., Ribeiro, C., Vetter, E., & Wagner, P. (2025). Sprachgebrauch in der Sekundar- und Hochschulbildung : Überzeugungen und Praktiken von Lehrkräften. PEP – Promoting Plurilingual Education. https://doi.org/10.25592/uhhfdm.16758 

  • Version anglaise

    • Cortés Velásquez, D., Strasser, M., Bogensperger, T., Hülsmann, C., Zini, D., Bonvino, E., Brinkmann, L. M., Capucho, F., Damaskou, E., Gaillat, T., Gerwers, F., Gkaintartzi, A., Kitsiou, R., Kratochwil, L., Lamonaca, M., Melo-Pfeifer, S., Ollivier, C., Ribeiro, C., Vetter, E., & Wagner, P. (2025). Project Promoting Plurilingual Education (PEP) -KA220-HED- E96C9232 Survey Report. Language use in secondary and higher education : Teachers’ beliefs and practices. PEP – Promoting Plurilingual Education. https://doi.org/10.25592/uhhfdm.16755 

  • Version française 

    • Cortés Velásquez, D., Strasser, M., Bogensperger, T., Hülsmann, C., Zini, D., Bonvino, E., Brinkmann, L. M., Capucho, F., Damaskou, E., Gaillat, T., Gerwers, F., Gkaintartzi, A., Kitsiou, R., Kratochwil, L., Lamonaca, M., Melo-Pfeifer, S., Ollivier, C., Ribeiro, C., Vetter, E., & Wagner, P. (2025). L’utilisation des langues dans l’enseignement secondaire et supérieur : Croyances et pratiques des enseignants. PEP – Promoting Plurilingual Education. https://www.fdr.uni-hamburg.de/record/16757   

• Le résumé des résultats principaux en 

  • allemand,

  • anglais,

  • espagnol,

  • français,

  • italien,

  • grec,

  • portugais.