Relatório da pesquisa
INTRODUÇÃO
INTRODUÇÃO
O uso da tecnologia no ambiente escolar está cada vez mais presente em nosso cotidiano, e se apresenta como uma ferramenta no processo de ensino e aprendizagem do aluno. Com os avanços tecnológicos, os professores dispõem de uma variedade de plataformas que oferecem inúmeras utilidades. Tal ambiente possibilita uma maior interação por parte do discente, que adota uma postura mais ativa.
O uso da tecnologia no ambiente escolar está cada vez mais presente em nosso cotidiano, e se apresenta como uma ferramenta no processo de ensino e aprendizagem do aluno. Com os avanços tecnológicos, os professores dispõem de uma variedade de plataformas que oferecem inúmeras utilidades. Tal ambiente possibilita uma maior interação por parte do discente, que adota uma postura mais ativa.
Para Araújo (2016), as utilizações de tecnologias online permitem um potencial de ensino inovador. A possibilidade de se utilizar recursos como imagens, vídeos, sons, textos e animações, permitem momentos lúdicos de aprendizagem.
Para Araújo (2016), as utilizações de tecnologias online permitem um potencial de ensino inovador. A possibilidade de se utilizar recursos como imagens, vídeos, sons, textos e animações, permitem momentos lúdicos de aprendizagem.
A principal dificuldade encontrada pelos profissionais da educação quanto ao uso dessas ferramentas tecnológicas está no acesso à internet, que não está disponível para todos. Daí o grande desafio dos educadores para procurar estabelecer equilíbrio neste novo cenário.
A principal dificuldade encontrada pelos profissionais da educação quanto ao uso dessas ferramentas tecnológicas está no acesso à internet, que não está disponível para todos. Daí o grande desafio dos educadores para procurar estabelecer equilíbrio neste novo cenário.
Tendo em vista a docência no ensino regular básico e o uso dessas tecnologias, a equipe aplicaria um formulário de pesquisa, destinado à docentes, com o intuito de levantar informações significativas sobre as modalidades de ensino utilizadas por esses profissionais no ambiente educacional.
Tendo em vista a docência no ensino regular básico e o uso dessas tecnologias, a equipe aplicaria um formulário de pesquisa, destinado à docentes, com o intuito de levantar informações significativas sobre as modalidades de ensino utilizadas por esses profissionais no ambiente educacional.
Devido aos acontecimentos atípicos do ano de 2020 (pandemia pela Covid - 19), e a interrupção das aulas presenciais, a pesquisa foi adiada. E por este motivo, a equipe apresentará um memorial que corresponde a todas as atividades elaboradas na disciplina de tecnologia educacional.
Devido aos acontecimentos atípicos do ano de 2020 (pandemia pela Covid - 19), e a interrupção das aulas presenciais, a pesquisa foi adiada. E por este motivo, a equipe apresentará um memorial que corresponde a todas as atividades elaboradas na disciplina de tecnologia educacional.
O formulário de pesquisa encontra-se disponível para consulta.
O formulário de pesquisa encontra-se disponível para consulta.
REFERÊNCIAS
ARAÚJO, H. M. C. O uso das ferramentas do aplicativo "Google sala de aula" no ensino de matemática. Catalão-GO, 2016.
ARAÚJO, H. M. C. O uso das ferramentas do aplicativo "Google sala de aula" no ensino de matemática. Catalão-GO, 2016.
FORMULÁRIO DE PESQUISA
