Plano de Aula
IDENTIFICAÇÃO
IDENTIFICAÇÃO
•NOME: Lorena Teles de Mattos
•NOME: Lorena Teles de Mattos
•NÍVEL DE ENSINO: 2 º Ano / Ensino Fundamental
•NÍVEL DE ENSINO: 2 º Ano / Ensino Fundamental
•MATÉRIA: Ciências
•MATÉRIA: Ciências
•ANO: 2020
•ANO: 2020
•ATIVIDADE: Google Classroom
•ATIVIDADE: Google Classroom
•DURAÇÃO: 20 min
•DURAÇÃO: 20 min
CONTEÚDO
CONTEÚDO
•TEMA: Prevenção de acidentes domésticos.
•TEMA: Prevenção de acidentes domésticos.
•UNIDADES TEMÁTICAS: Matéria e energia.
•UNIDADES TEMÁTICAS: Matéria e energia.
•OBJETOS DE CONHECIMENTO: Analisar situações de riscos e identificar possibilidades de prevenção de acidentes domésticos.
•OBJETOS DE CONHECIMENTO: Analisar situações de riscos e identificar possibilidades de prevenção de acidentes domésticos.
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES
•(EF02CI03) Discutir os cuidados necessários à prevenção de acidentes domésticos (objetos cortantes e inflamáveis, eletricidade, produtos de limpeza, medicamentos etc.).
•(EF02CI03) Discutir os cuidados necessários à prevenção de acidentes domésticos (objetos cortantes e inflamáveis, eletricidade, produtos de limpeza, medicamentos etc.).
METODOLOGIA
METODOLOGIA
•A aula começará com uma breve introdução sobre o tema e uma conversa com a turma sobre os perigos que podemos encontrar dentro de nossas casas.
•A aula começará com uma breve introdução sobre o tema e uma conversa com a turma sobre os perigos que podemos encontrar dentro de nossas casas.
•No segundo momento, assistiremos um vídeo que também estará disponível no Google Classroom /sala virtual, e no link: www.youtube.com/watch?v=9erg8SwRKow
•No segundo momento, assistiremos um vídeo que também estará disponível no Google Classroom /sala virtual, e no link: www.youtube.com/watch?v=9erg8SwRKow
•Depois, continuaremos com os comentários e veremos alguns slide para reforçar as informações.
•Depois, continuaremos com os comentários e veremos alguns slide para reforçar as informações.
•Em seguida, explicarei a turma a proposta de atividade interativa, que consiste em um game disponibilizado pelo site "Criança Segura"(https://criancasegura.org.br/game/) e também estará em nossa sala virtual.
•Em seguida, explicarei a turma a proposta de atividade interativa, que consiste em um game disponibilizado pelo site "Criança Segura"(https://criancasegura.org.br/game/) e também estará em nossa sala virtual.
•De acordo com o game, a criança deve escolher um dos ambientes do jogo e realizar a identificação dos riscos de acidente e depois removê-los.
•De acordo com o game, a criança deve escolher um dos ambientes do jogo e realizar a identificação dos riscos de acidente e depois removê-los.
•Com a mesma proposta do game e com a ajuda de um responsável, os alunos devem escolher um ambiente da sua casa, identificar fatores de risco e eliminá-los, assim como fizeram no jogo.
•Com a mesma proposta do game e com a ajuda de um responsável, os alunos devem escolher um ambiente da sua casa, identificar fatores de risco e eliminá-los, assim como fizeram no jogo.
•Então, os alunos deverão descrever, em seu caderno ou no material auxiliar, o que foi feito. Se preferir, utilizando recortes de figuras, fotos, desenhos ou através de um pequeno texto.
•Então, os alunos deverão descrever, em seu caderno ou no material auxiliar, o que foi feito. Se preferir, utilizando recortes de figuras, fotos, desenhos ou através de um pequeno texto.
•A atividade será feita com a ajuda de algum responsável, que deverá encaminhar o exercício concluído para a nossa sala virtual, atentando-se para o prazo de entrega (10/11/2020).
•A atividade será feita com a ajuda de algum responsável, que deverá encaminhar o exercício concluído para a nossa sala virtual, atentando-se para o prazo de entrega (10/11/2020).
•link da sala virtual: https://classroom.google.com/c/MTI0MDA3NDIyNDA0?cjc=ygljvqs
•link da sala virtual: https://classroom.google.com/c/MTI0MDA3NDIyNDA0?cjc=ygljvqs
BIBLIOGRAFIA
ONG "criança segura" lança jogo para evitar acidentes domésticos em crianças. Criança Segura Brasil. 2017. Disponível em: <https://criancasegura.org.br/game/ >. Acesso em: 04, maio de 2020.
Base Nacional Comum Curricular. Educação é a Base. BRASIL, 2019. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/ > Acesso em: 04, maio de 2020.
DVD Super ECA. PERIGO. Radio Margarida. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=9erg8SwRKow>. Acesso em: 04 de maio de 2020.
ONG "criança segura" lança jogo para evitar acidentes domésticos em crianças. Criança Segura Brasil. 2017. Disponível em: <https://criancasegura.org.br/game/ >. Acesso em: 04, maio de 2020.
Base Nacional Comum Curricular. Educação é a Base. BRASIL, 2019. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/ > Acesso em: 04, maio de 2020.
DVD Super ECA. PERIGO. Radio Margarida. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=9erg8SwRKow>. Acesso em: 04 de maio de 2020.
RECURSOS
RECURSOS
•Uso de equipamentos que tenham acesso a internet (Computador, tablet, celular...)
•Uso de equipamentos que tenham acesso a internet (Computador, tablet, celular...)
•Slide / Projetor
•Slide / Projetor
•Google Classroom
•Google Classroom
•Site (Criança segura)
•Site (Criança segura)
•Folha para atividade
•Folha para atividade
AVALIAÇÃO
AVALIAÇÃO
•Participação
•Participação
•Realização da atividade
•Realização da atividade
O aluno deverá participar do game virtual e, em seguida, com a ajuda de um responsável, escolher um ambiente de sua casa e identificar os riscos de acidentes existentes naquele local, aplicar uma medida de segurança (guardar algum objeto, remover do local, usar algum sinal de alerta) e depois, o aluno deve descrever, em seu caderno ou no material auxiliar, o que foi feito, mostrando o antes e o depois.
O aluno deverá participar do game virtual e, em seguida, com a ajuda de um responsável, escolher um ambiente de sua casa e identificar os riscos de acidentes existentes naquele local, aplicar uma medida de segurança (guardar algum objeto, remover do local, usar algum sinal de alerta) e depois, o aluno deve descrever, em seu caderno ou no material auxiliar, o que foi feito, mostrando o antes e o depois.
Pode ser utilizado recortes de figuras, fotos, desenhos ou apenas um pequeno texto para demonstrar a prática.
Pode ser utilizado recortes de figuras, fotos, desenhos ou apenas um pequeno texto para demonstrar a prática.
O exercício deve ser enviado para a sala virtual da turma até o dia 10/11/2020, às 23h59.
O exercício deve ser enviado para a sala virtual da turma até o dia 10/11/2020, às 23h59.
Anexo: Folha de atividade
Material auxiliar.pdf