Recursos Tecnológicos

Google Classroom

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Realidade Virtual

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O avanço das tecnologias de informação possibilitou a criação de ferramentas que podem ser utilizadas pelos professores em sala de aula, o que permite maior disponibilidade de informação e recursos para o aluno, tornando o processo de aprendizagem mais dinâmico e eficiente.

A utilização educativa das TIC (Tecnologias de Informação e comunicação) e os serviços da Internet em particular, podem funcionar como fator catalisador de mudanças fundamentais nos processos de ensino e aprendizagem, viabilizando novas formas de aprender e contextos diversificados (reais ou virtuais) de aprendizagem (Passey et al,2003).

A incorporação das novas tecnologias no ensino tornou-se um dos principais debates da educação na atualidade, apresentando como principal dificuldade a formação docente insuficiente para a área. Nesse cenário, a busca por novas formas de explorar os recursos tecnológicos acaba por depender da iniciativa do próprio professor.

Para atender às novas exigências da atualidade é imprescindível a implantação de novos métodos de conhecimentos. A plataforma de pesquisa Google, acompanhando a modernidade, transformou-se numa ferramenta de acesso ao conhecimento, do qual iremos destacar o Classroom.

Também, como ferramenta tecnológica, falaremos sobre a utilização da Realidade Virtual na educação. Onde se é possível reproduzir e criar inúmeras situações tanto de apresentação de informações, de manipulação de objetos, quanto de resolução de problemas. (Kirner, 2004).

REFERÊNCIAS
BOTTENTUIT, João. B. et al. The Motivational Effect of ICT on Pupils. British Educational Communications and Technology Agency. Department for Education and Skills. Passey,D. et. al. 2003.
KIRNER, C., & Tori, R. Introdução à realidade virtual, realidade misturada e hiperrealidade. Realidade Virtual: Conceitos, Tecnologia e Tendências . 1ed. São Paulo, (2004).