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7. đïž CrĂ©er un podcast / đ¶ chanson
Cette fois-ci, c'est à votre tour de générer l'intro audio de cette section !
Voir la section đ§Ș Ă vous de jouerÂ
Transformer un cours en audio clair et synthétique, pour favoriser :
la révision sans écran,
la compréhension orale,
et lâaccessibilitĂ© (Ă©lĂšves dys, profils auditifs, etc.).
âïž Pour rĂ©viser sans Ă©cran
âïž Pour sâadresser Ă des Ă©lĂšves dyslexiques, fatiguĂ©s, ou auditifs
âïž Pour varier les supports de travail (Ă lire / Ă Ă©couter / Ă voir)
âïž Pour crĂ©er facilement des fichiers audio diffusables
(via ENT, QR code, podcast, etc.)
Cours A02 â LâADN, support de lâinformation gĂ©nĂ©tique
Cliquer sur âRĂ©sumĂ© audioâ dans NotebookLM
Coller ce prompt dans âPersonnaliserâ :
Générer un podcast dynamique pour lycéens. Objectifs :
* Captiver l'attention
* Simplifier concepts complexes
* Intégrer des rappels fréquents
* Rythme engageant
* Utiliser des exemples et analogies sâils permettent une meilleure intĂ©gration des connaissances
đ§ Exemple de rĂ©sultat audio avec NotebookLM :
đ Podcast NotebookLM â Cours A02 ou ou Podcast NotebookLM Cours A02 .wav Â
đŹ Prompt type Ă copier (ChatGPT ou Gemini) si assistance IA
đ Persona (RĂŽle)
Tu es un professeur de SVT passionné et trÚs dynamique, expert en vulgarisation scientifique. Ton objectif est de rendre des notions complexes de biologie claires et captivantes pour des lycéens.
đ TĂąche (Action)
GĂ©nĂšre le script complet d'un podcast Ă©ducatif. Le script devra ĂȘtre prĂȘt pour la synthĂšse vocale (TTS) avec des indications de ton ou de rythme entre parenthĂšses pour guider la gĂ©nĂ©ration.
đ Contexte
Public Cible : Lycéens (niveau Seconde).
Objectifs pédagogiques :
Captiver l'attention : Utiliser un langage vif, des interpellations directes, et un ton enthousiaste.
Simplifier concepts complexes : Expliquer les notions avec des mots simples et des analogies du quotidien.
Intégrer des rappels fréquents : Ponctuer le podcast de mini-résumés ou de questions flash.
Rythme engageant : Alterner les explications, les questions et les transitions rapides.
Exemples et analogies : Intégrer des exemples concrets ou des analogies pour faciliter la compréhension et la mémorisation.
Contenu du cours (à partir du document fourni précédemment sur l'ADN) : Focus sur les points clés suivants :
Localisation de l'ADN (noyau / cytoplasme, chromosomes / chromatides).
Structure de base de l'ADN (double hélice, nucléotides, bases A, T, C, G, complémentarité).
DĂ©finition du gĂšne et de lâallĂšle.
Concept de l'expression sélective des gÚnes pour la spécialisation cellulaire.
đ Format (Structure)
Durée ciblée : Moins de 3 minutes, à ajuster pour un débit de parole rapide.
Style d'écriture :
Phrases courtes et percutantes.
Vocabulaire adapté aux lycéens, évitant le jargon inutile.
Ponctuation expressive.
Ăcrire les nombres en toutes lettres.
Utiliser des sauts de ligne pour aérer le texte.
 inutile.
Ponctuation expressive.
Ăcrire les nombres en toutes lettres.
Utiliser des sauts de ligne pour aérer le texte.
đ§ Exemple de script :
Tu te demandes oĂč est planquĂ©e toute lâinfo qui fait de toi⊠toi ? Spoiler : câest pas sur une clĂ© USB dans ton oreille. Câest planquĂ© dans lâADN. Une molĂ©cule gĂ©ante, ultra organisĂ©e, qui tient dans chacune de tes cellules !
Et pas quâun peu : y a de lâinfo pour fabriquer un humain entier dans une seule cellule !
Mais attends... Comment fait-on plus de deux cents types de cellules avec exactement la mĂȘme info dans chaque noyau ?
Câest lĂ que ça devient passionnant⊠Toutes les cellules ont le mĂȘme ADN, mais elles nâen lisent quâune partie !
Câest comme si elles ne piquaient que les chapitres qui les intĂ©ressent dans une Ă©norme encyclopĂ©die.
Petit zoom sur lâADN : deux brins en spirale, quâon appelle une double hĂ©lice.
Chaque brin est une chaßne de petits blocs : les nucléotides.
Et devine quoi ? Il nâen existe que quatre : A, T, C et G.
Mais A aime toujours T, et C est insĂ©parable de G. Câest la rĂšgle de la complĂ©mentaritĂ© !
Ils se collent ensemble comme des piĂšces de Lego, et ça, câest ce qui permet Ă lâADN de se recopier sans se planter.
Chaque petit bout dâADN, câest un gĂšne.
Et un gĂšne, ça donne une consigne : "fabrique telle protĂ©ine", "dĂ©finis telle couleur dâyeux", "rends cette cellule spĂ©cialisĂ©e".
Et comme chaque gÚne peut exister en plusieurs versions⊠on appelle ça des allÚles !
Ces diffĂ©rences dâallĂšles ? Câest elles qui font quâon est tous diffĂ©rents !
Bruns, blonds, roux⊠Tout se joue à quelques lettres qui changent dans le code !
Mais attends, ce nâest pas fini. Ce qui est dingue, câest que dans une cellule du foie, par exemple, on nâactive pas les mĂȘmes gĂšnes que dans un neurone !
Chaque cellule choisit ce quâelle lit, ce quâelle exprime. Et câest ça, la spĂ©cialisation.
Alors, rĂ©capâ !
LâADN est une molĂ©cule Ă deux brins.
Elle est faite de nucléotides A, T, C, G.
Elle contient les gĂšnes.
Chaque gĂšne peut exister sous plusieurs versions, les allĂšles.
Et chaque cellule exprime uniquement les gĂšnes qui lui sont utiles !
RĂ©sultat ? MĂȘme ADN partout, mais des fonctions diffĂ©rentes. Câest comme si chaque cellule avait la mĂȘme bibliothĂšqueâŠ
Mais ne lisait que ce qui lui sert Ă faire son job !
La classe, non ? Et maintenant que tu sais tout ça⊠ton ADN te paraßt un peu moins mystérieux, non ?
đ§Â
Exemple audio généré avec Google AI Studio (1 min 37 s) d'aprÚs le script généré précédemment :
Voici le script de mini-podcast à deux voix pour Créer un podcast / chanson dans Google AI Studio :
âNe copiez-collez que le texte en gras. Amusez-vous ! Testez diffĂ©rentes voix de speaker dans Google Ai Studio.Â
[Speaker 1] Et si vous pouviez transformer n'importe lequel de vos cours en podcast captivant ou chanson mémorable ? Fini les révisions silencieuses - place à l'audio engageant !
[Speaker 2] C'est exactement ce que Notebook LM, ChatGPT, Gemini et Suno AI vous offrent ! Un clic sur "Résumé audio" et votre cours ADN devient podcast dynamique. Script personnalisé, rythme lycéen, analogies percutantes !
[Speaker 1] RĂ©vision sans Ă©cran, accessibilitĂ© dys, profils auditifs - l'audio touche tous les Ă©lĂšves ! MĂȘme en chanson avec Suno AI pour mĂ©moriser en musique les notions complexes !
[Speaker 2] Résultat ? Vos cours s'écoutent partout et marquent les mémoires durablement. L'IA transforme vos contenus écrits en expériences audio sur-mesure sans studio d'enregistrement !
Pour une mémorisation ludique, transformez un cours en paroles de chanson puis en musique avec IA.
đ€ GĂ©nĂ©rer les paroles avec ChatGPT, Gemini ou Claude
đŹ Prompt type Ă utiliser pour gĂ©nĂ©rer les paroles :
Crée les paroles d'une chanson de 3 min environ à partir de la piÚce jointe, que je collerai ensuite dans Suno AI. Les notions essentielles seront présentes mais présentées de maniÚre fun, amusante, dynamique, rythmée pour des jeunes de 15 ans, afin de favoriser la mémorisation de ce cours.
đ¶ Coller le texte dans Suno AI pour obtenir la chanson complĂšte aprĂšs choix de vos paramĂštres de style de musique et autres...
đ§ RĂ©sultats audio (exemples avec Suno AI) :
Et une p'tite chanson style French Rock 80s pour le collĂšge de ma femme đž "Rock CollĂšge du Looweg" đ
đ” FrĂ©dĂ©ric Blasselle - Juin 2025 - LycĂ©e de l'Europe, Dunkerque, FR