ออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาท้องถิ่นและเหมาะสมกับผู้เรียน จัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีที่หลากหลาย ใช้ทักษะจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สอดคล้องกับธรรมชาติของผู้เรียนและสามารถนำไปใช้ได้จริง เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะความรู้คุณลักษณะอันพึงประสงค์การอ่าน คิด วิเคราะห์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร

- ร้อยละ 70 ของผู้เรียนมีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด

- ร้อยละ 70 ของผู้เรียนมีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรสูงขึ้น เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด