Anmeldelser af faglitteratur

301. At skrive sin egen fortælling – også med generativ kunstig intelligens. Kulturkapellet. (José Antonio Bowen & C. Edward Watson: Teaching with AI. A Practical Guide to a New Era of Human Learning. 2nd edition)

300. Generativ kunstig intelligens om generativ kunstig intelligens. Kulturkapellet. (Bo Bergfors: Din guide til at studere smartere med AI)

299. Hvad vi egentlig taler om, når vi taler om politik. Kulturkapellet.  (Rune Lykkeberg (red.) Arendt for et større publikum)

298. Det magiske sofabord afsløret. Kulturkapellet.  (Lise Justesen & Ursula Plesner: Digitalisering og usynligt arbejde)

297. Med licens til problemløsning. Kulturkapellet. (Jonathan Løw: Agentbogen. Fra hype til handling)

296. Sprogmodeller for store og små. Kulturkapellet. (Jeppe Bundsgaard: Kunstig intelligens i dansk)

295. Kunstig kommunikation. Kulturkapellet. (Hans-Christian Christiansen & Gitte Rose: Anvendt AI i kommunikation og vidensarbejde)

294. Mennesker fødes ikke, de karakterdannes. Folkeskolen. (Jonas Norgaard Mortensen (red.): Karakterdannelse. Højnelse til humanitet)

293. Elevernes læring er for overfladisk. Folkeskolen. (Marianne Tolstrup & Ulla Olander Vangsted: Dybdelæring. Skab læringsmiljøer, der understøtter og forankrer elevernes læring)

292, Hold mund og deltag i samtalen! Kulturkapellet. (Ejvind Hansen: Tavshedens opbyggelighed. En bog om at tie stille for at tale sammen)

291. Med ChatGPT på arbejde. Kulturkapellet. (Mark Friis Hau, Sine Zambach & Christian Hendriksen: AI på arbejde. En guide til fremtidens intelligente arbejdsliv)

290. Kunstig dumhed. Kulturkapellet. (Tony Prescott: The Psychology of Artificial Intelligence)

289. Mennesker og medier. Kulturkapellet. (Camilla Mehlsen: Hvordan er nyhedsinfluencere en magtfaktor?)

288. Menneskers ret til videnskab. Kulturkapellet. (Helle Porsdam: Hvad er retten til videnskab - og hvad kan den bruges til?)

287. Generativ kunstig intelligens, læring og uddannelse. Kulturkapellet. (Joseph Rene Corbeil & Maria Elena Corbeil (red.)  Teaching and Learning in the Age of Generative AI. Evidence-Based Approaches to Pedagogy, Ethics, and Beyond)

286. Er der håb efter hype? Kulturkapellet (Emily M. Bender & Alex Hanna: The AI Con. How to Fight Big Tech's Hype and Create the Future We Want)

285. Er generativ kunstig intelligens intelligent? Kulturkapellet (B. Mairéad Pratschke: Generative AI and Education. Digital Pedagogies, Teaching Innovation and Learning Design).

284. Generativ kunstig intelligens uden filter.¨ Kulturkapellet (Adebowale Owoseni, Oluwaseun Kolade & Abiodun Egbetokun: Generative AI in Higher Education. Innovation Strategies for Teaching and Learning)

283. Med chatbots ind i undervisningen. Kulturkapellet (Marianne Riis & Bjarke Lindsø Andersen (red.): 40 aktiviteter til din undervisning. Generativ kunstig intelligens i efter- og videreuddannelse)

282. Refleksion og retning, men uden rød tråd. Folkeskolen (Louise Lottrup, Torben Nørregaard Rasmussen & Anne Søndberg (red.): Pædagogik og didaktik. Grundtemaer)

281. Den algoritmiske betingelse. Kulturkapellet (Dariusz Brzeziński, Kamil Flipek, Kub Piwowar & Malgorzata Winiarska-Brodowska (red.): Algorithms, artificial intelligence and beyond. Theorising society and culture of the 21st century)

280. At lære er at skabe en verden. Kulturkapellet (Ernst Schraube: Digitalization and Learning as a Worlding Practice. Why Dialogue Matters)

279. Demokrati er også muligheden af at blive en anden. Kulturkapellet (Henrik Skaug Sætra: Hvordan redde demokratiet fra kunstig intelligens)

278. Tillid er kritisk infrastruktur. Kulturkapellet. (Ida Ebbensgaard, Ægte - En lille bog om kunstig intelligens)

277. Intet nyt fra GenAI-fronten. Kulturkapellet (Helen Crompton & Diane Burke (ed.): Artificial Intelligence in Higher Education. Theories, Ethics, and Case Studies for Universities)

276. Køreplan for brug af generativ kunstig intelligens i uddannelser. Kulturkapeller (Mike Kentz & Nick Potkalitsky: AI in Education: The K-12 Roadmap for Teacher-Led Transformation)

275. Immanuel Kant – frihed, lighed og moralitet. Kulturkapellet (Rune Lykkeberg (red.) Kant for et større publikum)

274. AI-kapitalisme. Kulturkapellet (Mark Coeckelbergh: Why AI undermines democracy and what to do about it)

273. Bevidsthedens blændværk. Kulturkapellet (Anders Søgaard: Maskinerne kommer indefra. Hvad er kunstig intelligens, og hvordan kommer den til at præge vores liv?)

272. Overlad ikke fremtiden for AI til tek-industrien. Kulturkapellet (Arvind Narayanan & Sayash Kapoor: AI Snake Oil. What Artificial Intelligence Can Do, What It Can’t and How to Tell the Difference)

271. Tillidsbaseret autoritet. Folkeskolen (Ole Løw: Tillid og autoritet i lærerarbejdet)

270. Vigtig diskussion, men rodet bog. Folkeskolen (Rune Valentin Hansen & Jeppe Læssøe: Handlekompetent - om at styrke elevers handlekompetence i en krisetid)

269. Teknologiforståelse og laboratorieundervisning. Folkeskolen (Marie Bloch Jespersen m.fl: Teknologiforståelse i dansk)

268. Udfordringer og mulighed med kunstig intelligens i skolen. Kulturkapellet (Thomas Nygren: AI i skolan. Möjligheter och utmaningar i undervisningen)

267. Hvis AI er svaret, hvad er så spørgsmålet? Kulturkapellet (Salman Kahn: Brave New Words. How AI Will Revolutionize Education (and Why That’s a Good Thing)

266. Dialog og universal sammenhæng. Kulturkapellet (David Bohm: Om dialog)

265. Flertydighedsintolerance. Kulturkapellet (Thomas Bauer: Forsimplingen af verden - om tabet af flertydighed og diversitet)

264. Kunstigt generet fremtid. Kulturkapellet (Anders Bæk: AI epoken. Sådan vil kunstig intelligens revolutionere fremtiden)

263. AI er skabt til bullshit. Kulturkapellet. (Shannon Vallor: The AI Mirror. How to Reclaim Our Humanity in an Age of Machine Thinking)

262. Storhed og fald for et pædagogisk eksperiment. Folkeskolen. (Thorkild Thejsen, Malthe Larsen, Emil Kruuse & Thorkild Gregersen (red.) Sydskolen - en skole for alle)

261. Autentisk læring og akademisk integritet. Kulturkapellet (April G. Dawson: Artificial Intelligence and Academic Integrity)

260.  AI som identitetstyveri. Kulturkapellet (Naomi S. Baron:  Who wrote this? How AI and the lure of efficiency threaten human writing)

259. En praktisk guide for undervisning med kunstig intelligens Kulturkapellet (José Antonio Bowen & C. Edward Watson: Teaching with AI. A Practical Guide to a New Era of Human Learning)

258. En ny samtale om skolens formål? Kulturkapellet (Bjarke Malmstrøm Jensen & Vincent F. Hendricks: Fra Kant til Steen. En samtale om skolens raison d’être)

257. Fra kentaur til cyborg med generativ kunstig intelligens. Kulturkapellet (Ethan Mollick: Co-Intelligence. Living and Working with AI)

256. Den kunstige studiepartner. Kulturkapellet (Kevin Yee, Kirby Whittington, Erin Doggette,& Laurie Uttich: ChatGPT Assignments to Use in Your Classroom Today)

255. At lære med generativ kunstig intelligens. Kulturkapellet (Cecilia Ka Yuk Chan & Tom Colloton: Generative AI in Higher Education)

254. At prompte eller ikke - det er spørgsmålet! Kulturkapellet (Claus Nygaard: Prompt engineering - en grundbog)

253. Teknologiforståelse i professionerne. Kulturkapellet (Lillian Buus & Matilde Høybye-Mortensen (red.): Professioner og deres teknologiske landskab)

252. Flerstemmig dannelse. Folkeskolen. (Ole Løw & Elsebeth Jensen (red.): Om dannelse)

251.  At tænke med maskiner.  Kulturkapellet (Agnar Lirhus: Kunstig intelligens i skriveopplæringen)

250. Konge af fortiden. Kulturkapellet (Jens Andersen: Kongeord. Frederik 10. fortæller til Jens Andersen)

249. Simulationsfælden. Kulturkapellet (Thoms Telving: Killing Sophia. Consciousness, Empathy, and Reason in the Age of Intelligent Robots)

248. Intelligent uddannelse for praktikere. Kulturkapellet (Leon Furze: Practical AI Strategies. Engaging with Generative AI in Education)

247. Data og menneskerettigheder. Kulturkapellet (Birgitte Kofod Olsen: Håndbog i dataetik. Mennesker, miljø og samfund)

246. AI-didaktik så du kan forstå det. Folkeskolen ( Eyvind Elstad: Læreren møter ChatGPT)

245. (Ro)botter og sprogspil. Kulturkapellet (Rune Johan Krumsvik: Digital kompetanse i KI-samfunnet. Et blikk på hvordan kunstig intelligens preger livene våre)

244. Prompting uddannelse. Kulturkapellet (Priten Shah:  Teaching in the age of artificial intelligence)

243. Skriftlige opgaver med kunstig intelligens. Kulturkapellet (Sidney I. Dobrin: AI and writing)

242. Den borgerlige offentlighed genbesøgt. Kulturkapellet (Jürgen Habermas: Den nye borgerlige offentlighed. Strukturændringer og deliberativ politik)

241. Den der tøver...  Kulturkapellet (Jan Damsgaard: AI - mellem fornuft og følelse)

240. Algoritmisk kapitalisme. Kulturkapellet (Thomas Lindgren: Critical Theory of AI)

239. Er mennesker maskiner? Kulturkapellet (Anders Søgaard: Kunstig intelligens bagfra)

238. Du skal skælde ud på ChatGPT. Kulturkapellet (Per Kristian Bjørkeng: Knekk ChatGPTkoden. Lær å tenke nytt og ta i bruk tidenes kraftigste dataverktøy)

237. Fællesskabets retorik. Kulturkapellet. (Charlotte Jørgensen & Lise Villadsen (red.) Retorik. Teori og praksis. 2. udg.)

236. Hype og AI.Kulturkapellet. (Chritian Have: Kunstig intelligens: Kunstens storhed eller fald?)

235. Guide for facilitatorer. Kulturkapellet (Pernille Bandholm Jakobsen, Katrine Kent & Mette Ullersted: Tag teten. En guide til dig, der faciliterer møder og workshops)

234. At tænke og elske som et menneske. Kulturkapellet (Christiane Vejlø: Argumenter for mennesker)

233. Stokastiske papegøjer. Kulturkapellet (Inga Strümke: Maskiner der tænker. Algoritmernes hemmeligheder og vejen til kunstig intelligens)

232. Bekymrende bekymringer. Folkeskolen (Iram Khawaja  & Laila Lagermann (red.): (Farve)blinde vinkler)

231. Ligemageri kan virke stik mod hensigten. Folkeskolen. (Laila Lagermann: Socialt retfærdig pædagogik i teori og praksis)

230. Venlig disciplinering. Folkeskolen. (Ib Ravn: Den faciliterende underviser)

229. Dannende uddannelse. Kulturkapellet (C. Feilberg, I. G. Bo & A. Q. Romani (red.) : Projektarbejdets dannelsespotentiale)

228. Hvorfor overhovedet handle moralsk? Kulturkapellet (Jürgen Habermas: Den menneskelige naturs fremtid)

227. At undervise elever frem for fag. Folkeskolen (Ole Løw: Læring. Søgen efter og skabelse af mening)

226. Metafysikkens teknologi. Kulturkapellet.  (Einar Duenger Bøhn: Teknologiens filosofi)

225. Grundtvig i flertal. Kulturkapellet.  (Lone Kølle Martinsen (red.). Den store mand. Nye fortællinger om Grundtvig)

224. Psykologisk pædagogik? Kulturkapellet (Else Skibsted & Ole Løw (red.) Pædagogisk psykologi i læreruddannelsen)

223. Køn i krydsfelter. Kulturkapellet (Køn og identitet, KvAN nr. 124)

222. Etik sælger. Kulturkapellet (Peter Svarre: Digital etik. Hvordan vi designer en mere ansvarlig digital verden)

221. Etikkens ansigt eller ansigtets etik. Kulturkapellet (Emmanuel Levinas: Etik og Uendelighed)

220. Kampen om lektier. Kulturkapellet (Annette Søndergaard Gregersen. Lektier)

219. Det er bare noget vi leger! Folkeskolen (Jens Erik Kristensen, Hanne Knudsen, & Johan Bundgaard Nielsen (red.). Leg på spil i pædagogik og uddannelse)

218. Motiver motivationen! Kulturkapellet (Lene Heckmann, Den gode motivation)

217. Dannelse i fællesskab. Folkeskolen (Helle Rabøl Hansen, Torben Nørregaard Rasmussen & Anne Søndberg (red.) Fællesskabende didaktikker)

216. Et brækjern mellem det partikulære og det universelle. Kulturkapellet  (Anita Naemi Holm (red.) Filosofi og empiri)

215.  I Grundtvigs ånd. Folkeskolen (Ove Korsgaard og Michael Agerbo Mørch (red.) Åndsfrihed i det moderne samfund)

214. Demokrati og uddannelse. Kulturkapellet (Bente Elkjær: Når læring går på arbejde i lyset af John Deweys pragmatisme)

213. Retorisk medborgerskab. Kulturkapellet (Peter Fregerslev: Mundtlig retorik i danskfaget)

212. Dialogisk skoleledelse. Kulturkapellet (Lea Lund & Christel Aulkær Moll: Didaktisk skoleledelse)

211. Skyld og skam i den borgerlige orden. Kulturkapellet (Eva Selsing & Rune Selsing: Den borgerlige orden. Om angrebet på det almindelige menneske)

210. Gud, demokrati og deltagelse i skolen? Kulturkapellet  (Ane Kristine Brandt & Pia Rose Böwadt: Gud i skolen. Religiøse dilemmaer i skolens praksis. 2. udgave)

209. God guide til undervisning med digitale værktøjer. Kulturkapellet. (Uffe Lyngdal Sørensen & Johannes Fibiger: Teknologisk literacy)

208. Værdiernes værdi i pædagogikken. Folkeskolen. (Merete Wiberg: Pædagogisk teori. Et laboratorium for forventninger og håb. Om værdifylde i pædagogikken)

207. Flere didaktiske opslag. Kulturkapellet (Peter Brodersen (red.): Didaktisk opslagsbog 2. udgave)

206. Identitet som politisk kampplads. Kulturkapellet (Mikkel Thorup: Kampen om identitetspolitik - en samtidsidehistorie)

205. Intet åbenbarer verdens grund. Kulturkapellet. (Martin Heidegger: Hvad er metafysik?) 

204. Pædagogiske dimensioner. Folkeskolen. (Jørn Bjerre & Per Fibæk Laursen (red.) Pædagogikhåndbogen. Seks tilgang til pædagogik)

203. At gøre menneske. Kulturkapellet (Karen Liebing Madsen, Janne Jørgensen & Jacob Graack (red.): Normkritik i pædagogisk praksis)

202. Lærere som ledere af lærende fællesskaber Kulturkapellet (Elsebeth Jensen & Ole Løw (red.): Lærerens pædagogiske lederskab)

201. Pædagogiske highlights. Kulturkapellet (Lucas Cone (red.): Pædagogikkens fundamenter. 25 tekster om opdragelse og undervisning)

200. Dannelse og leg med digitale medier. Kulturkapellet (Stine Liv Johansen: 10 tanker om digital dannelse)

199. Inderst inde er vi alle langt ude. Kulturkapellet (Adam Paulsen og Leander Møller Gøttcke (red.) Identitetspolitik. Litteratur og kunstens autonomi)

198. Digitale rum for læring. Kulturkapellet (Christian Dalsgaard & Thomas Ryberg: Digitale læringsrum)

197. Fra den pædagogiske slagmark. Kulturkapellet (Ellen Nørgaard: Det naturlige og frie barn. Tre reformpædagogiske visioner)

196. Formålets forfaldshistorie. Folkeskolen (Thomas Aastrup Rømer: Skolens formål - dannelse, splittelse og uniformativering)

195. Pligtens frihed. Kulturkapellet (Immanuel Kant: Kritik af den praktiske fornuft).

194. Demokrati og deltagelse. Kulturkapellet (Sven-Erik Skaaning & Jørgen Møller: Syv myter om demokrati)

193. Fra robusthed til resiliens. Kulturkapellet (Dion Sommer: Resiliens. Fra robusthed til en dynamisk forståelse)

192. Sammenhængskraft og folkesjæl.  Folkeskolen (Jens Joel: Fællesskaberen – når polarisering, privatisering og politiske svigt truer folkets skole og undergraver sammenhængskraften i et af verdens bedste samfund)

191. Det ufuldendte modernitetsprojekt. Kulturkapellet (Jürgen Habermas: Demokrati og retsstat)

190. Mennesker er tænkende væsner. Kulturkapellet (Hannah Arendt: Om vold, tænkning og moral)

189. Eksistentialismens mange ansigter. Kulturkapellet (Wolfram Eilenberger:  Frihedens ild. Filosofiens redning i en mørk tid. 1933-1943)

188. Verden, væren og værker - filosofien bliver moderne. Kulturkapellet (Wolfram Eilenberger:  Troldmændenes tid - filosofiens store årti 1919-1929)

187. Nybegynderens pædagogik. Kulturkapellet (Hannah Arendt: Krisen i skolesystemet og pædagogikken - og andre pædagogiske tekster)

186. Pædagogiske fortrængninger. Folkeskolen. (Kirsten Hyldgaard: Negativ pædagogik)

185. Alle intelligenser er lige store. Kulturkapellet. (Jacques Rancière: Den uvidende lærer. Fem lektioner i intellektuel emancipation)

184. Dyd og dannelse. Kulturkapellet. (S. Brinkmann, T. A. Rømer & L. Tanggaard (red.): Sidste chance. Nye perspektiver på dannelse)

183. Dialogiske didaktiske designs i praksis.  Folkeskolen. (Steen Beck. Dialog og dannelse - samtalens kunst i undervisning og faglige læreprocesser)

182. At skærme skolen. Folkeskolen (Dorte Ågård. Skærme i skolen. Et forsvar for krop, koncentration og fællesskab i et klasserum med digitale medier)

181. Problembaseret undervisning. Folkeskolen (Morten Samsø Schmidt & Malene Arp: Det gode gruppearbejde. Problembaseret læring i grundskolen)

180. De konstruerede køn. Kulturkapellet (Cecilie Nørgaard: Han hun hen. Opdrag til ligestilling og mangfoldighed) 

179. Der er mange måder at vide på. Kulturkapellet (Peter Danholt & Christopher Gad (red.). Videnskab, teknologi og samfund. En introduktion til STS)

178. At blive set som den, man er. Kulturkapellet (Ole Løw. Anerkendelse i professionelle relationer)

177. Det kunne have været anderledes. Kulturkapellet (Kristine Ask & Roger A. Søraa. Digitalisering. Samfunnsendring, brukerperspektiv og kritisk tenkning) 

176. Sæd og sex på nettet. Kulturkapellet (Rikke Andreassen, Rasmus Rex Pedersen & Connie Svabo (red.). Digitale liv. Brugere, platforme og selvfremstillinger)

175. Individualiseringsmisforståelsen. Kulturkapellet (Marte Blikstad-Balas, Per Kornhall & Jenny Maria Nilsson: Det store digitaliseringseksperiment i skolen.) 

174. Oplysningens dialektik. Kulturkapellet (Johan & Adam Moe Fejerskov: Forbandede fremskridt. Portræt af en verden, hvor ny teknologi forandrer livet for milliarder af mennesker)

173. At blive målt og vejet. Folkeskolen.dk (Jens Dolin: Evaluering på godt og ondt).

172. Hvor er Muhammad? Kulturkapellet. (Jakob Skovgaard-Petersen: Muslimernes Muhammad - og alle andres. Kulturkapellet.)

171.  At blive filtret ind og ud af teknologi. Folkeskolen.dk (Johannes Fibiger. Teknologiforståelser. Filtret ind i og ud af teknologiens verden)

170. Talekur og dydsetik. Kulturkapellet (Anders Fogh Jensen. Narrative samtaler. Forklaringer fra maskinrummet).

169. Dannelsespsykologi. Kulturkapellet (Lene Andersen. Dannelse. At blive et større menneske)

168. Demokratisk fagdidaktik. Folkeskolen.dk (Claus Haas & Christina Matthiesen (red). Fagdidaktik og demokrati)

167. Et manifest for håb - perspektiver på dialogisk undervisning. Folkeskolen.dk (Olga Dysthe, Ingunn Johanne Ness & Preben O. Kirkegaard (red): Dialogisk pædagogik, kreativitet og læring)

166. Slap sociologi. Kulturkapellet (Camilla Mehlsen: Homo futura. 7 kompetencer til en bedre fremtid)

165. Autonomi eller lydighed. Folkeskolen.dk (Bo Hejlskov Levén: Pædagogisk etik)

164. At have en stemme eller at afgive en. Folkeskolen.dk (Søs Bayer: Dannelse til demokrati) 

163. Karakteropdragende karakterer. Kulturkapellet (Karen Egedal Andreasen: FAQ om karakterer)

162. Om hvad, hvorfor og hvordan - Didaktiske kategorier.  Kulturkapellet (Peter Brodersen (red.): Didaktisk opslagsbog)

161 Når verden er i stykker. Kulturkapellet (Vincent F. Hendricks: Vend verden. Genvind autonomien i en digital tidsalderI)

160. Det er bare noget vi leger! - Om scenarier og undervisning. Kulturkapellet (Thokild Hanghøj m.fl. (red.): Hvad er scenariedidaktik?)

159. Stifinder i en faglig urskov. Kulturkapellet. (Sten Larsen: Lærerfaglige begreber. Kom i gang og videre med studierne)

158. Aktion i læring - læring i aktion. Folkeskolen.dk (Mette Molbæk & Lotte Junker Harbo: Aktionslæring. Udvikling af arbejdet og samarbejdet i skolens praksis)

157. De varme hænders logik. Folkeskolen.dk (Jan Thorhauge Frederiksen: Den velfærdsprofessionelle - mellem omsorg, ansvar og kontrol)

156. Når man er tørstig for sjov! Kulturkapellet (Torben Nørregaard Rasmussen & Anne Søndberg (red.): Motivation. I klasseledelse, relationer og didaktik)

155. Det underviste menneske. Kulturkapellet. (Peter Brodersen (red.): Det lærende menneske)

154. Undringsrum. Kulturkapellet. (Louise Nabe-Nielsen: Filosofi i skolen. Undervisningens rum for undren)

153. Dannelsesnøgler. Kulturkapellet. (Michael W. Andersen m.fl: Dannelse i alle fag)

152. Fantastiske relationer. Folkeskolen.dk (René Kristensen (red.).: Flere fantastiske forbindelser)

151. Hvid er ikke en farve. Kulturkapellet (Silas L. Marker & Vincent F. Hendricks: Os og dem. Identitetspolitiske akser, ideer og afsporede debatter) 

150. Pis a'. Unge Pædagoger nr. 3 (Dion Sommer & Jacob Klitmøller: Fremtidsparat? Hinsides PISA - nordiske perspektiver på uddannelse) 

149. I strid og samstemmighed. Kulturkapellet (Thomas Aastrup Rømer: FAQ om dannelse)

148. Spændingsfeltet mellem frihed og fællesskab. Folkeskolen.dk (Torben Nørregaard Rasmussen og Kari Lyngholm Thomasen (red.): Frihed og ansvar. I lærerens grundfaglighed)

147. At filosofere med pædagogikken. Kulturkapellet (Eva Rose Böwadt: Pædagogisk filosofi. Et overblik)

146. Teknologi, forståelse og forforståelse. Folkeskolen.dk (Ole Sejer Iversen, Christian Dindler & Rachel Charlotte Smith: En designtilgang til teknologiforståelse)

145. Livsduelighed - pædagogikkens umami. Kulturkapellet (Eva Rose Böwadt: Livsduelighed. Fra Grundtvig til konkurrencestat)

144. Fællesskabende fællesskaber. Kulturkapellet (Malene Bolding: Læring i digitale fællesskaber)

143. Løst og ikke særlig fast om ‘det digitale’ og dannelse. Folkeskolen.dk (Kirsten Dal Wellendorph (red.): Dannelse og digital kultur)

142. Exorcisme i skærmenes tidsalder. Kulturkapellet 2019. (Bent Meier Sørensen: Skærmens magi. At træne modstandskraften i en digital tid)

141. Relationskompetent handlen. Kulturkapellet 2019. (Louise Klinge: Relationskompetence)

140. Dialogcirkler. Kulturkapellet. 2018 (Michael Bang Sørensen og Mikkel Risbjerg: Dialogbaseret undervisning)

139. Lunken Lynch-stemning. Kulturkapellet. 2018 (David Lynch & Kristine McKenna: Drømmerum)

138. Digital vaccine mod amoral. Kulturkapellet. 2018 (Camilla Mehlsen & Vincent Hendricks: Hvordan bliver vi digitalt dannede?)

137. Vi er digitalt nyfødte. Folkeskolen 2018 (Camilla Mehlsen & Vincent Hendricks: Hvordan bliver vi digitalt dannede?)

136. Dialogisk undervisning. Kulturkapellet 2018 (Ole Løw: Gensidighedens pædagogik. Byggesten til en dialogisk tænkning og praksis.)

135. Motivation, undervisning og læring. Kulturkapellet 2018 (Noemi Katznelson, Niels Ulrik Sørensen & Knud Illeris (red.): Understanding Learning and Motivation in Youth)

134. Sommerfuglens syntese-psykologi. Folkeskolen 2018 (Søren Pjengaard (red.): Elevens læring og dannelse. Fem læringspsykologiske

forståelser af motivation, identitet, læring og dannelse)

133. Læringens dimensioner. Folkeskolen 2018 (Mads Hermansen: Læringens univers)

132. Når lærere producerer viden og udvikler praksis. Kulturkapellet 2018 (Lea Lund: Didaktisk refleksion. Når lærere sætter ord på egen praksis)

131. Forskellige relationer mellem teori og praksis. Folkeskolen 2018 (Lars Emmerik Damgaard Knudsen: Relationer mellem teori og praksis i pædagogisk og lærerfagligt arbejde)

130. Det skal give mening! Folkeskolen 2018 (Per Fibæk Laursen (red.): Mål med mening)

129. Fra tanke til handling og tilbage igen. Kulturkapellet 2018 (Lea Lund & Hanne Balsby Thingholm (red.): Empirisk didaktik. Udfordringer, refleksioner og potentialer undersøgt i forskellige praksisser)

128. Elever er ikke robotstøvsugere. Folkeskolen 2018 (Gert Biesta: Undervisningens genopdagelse)

127. Empirisk dannelsesforskning som felt. Kulturkapellet 2018 (Alexander von Oettingen: Empirisk dannelsesforskning)

126.  Jeg er den, jeg er. Kulturkapellet 2018 (Jens Loftager: TRO) (Film)

125. Undervisning er skole . Kulturkapellet 2018 (Alexander von Oettingen: Undervisning er dannelse)

124. Den didaktiske treklang. Folkeskolen 2018 (Hartmut Rosa & Wolfgang Endres: Resonanspædagogik. Når det knitrer i klasseværelset)

123. Elevernes drivkraft. Folkeskolen 2018 (Frans Ørsted Andersen: Motiverende undervisning)

122. Hvis nu vi bare ville hinandens lykke. Folkeskolen 2018 (Steffen Larsen: Folkets skole. Vendelby)

121. Mumitroldenes verden. Kulturkapellet 2017 (Philip Ardagh: Livet i Mumidalen skabt af Tove Jansson)

120. Håndbog for e-læringskonsulenter. Kulturkapellet 2017 (Julie Ekner Koch: Digital læring. Effektiv læring, videndeling og samarbejde.)

119. Udebørn lærer bedre. Folkeskolen 2017 (N. Ejbye-Ernst, K. Seierøe Barfod & P. Bentsen (red): Udeskoledidaktik - for lærere og pædagoger.)

118. Uforusigelighed er et vilkår og en gave. Folkeskolen 2017 (A. Qvortrup & T Bering Keiding: Undervisning mellem hensigt og uforudsigelighed.)

117. Dannelse for fremtiden. Folkeskolen 2017 (L. Grandjean & O. Morsing (red.): Uddannelse for en menneskelig fremtid. Gert Biestas pædagogiske tænkning) 

116. Dømmekraft dømt ude. Folkeskolen 2017 (Hans Jørgen Staugaard: Profession. Skulle det nu være noget særligt?) 

115. Fagdidaktik og fællesskaber. Folkeskolen 2017 (Thomas S. Albrechtsen (red.): Professionelle læringsfællesskaber og fagdidaktisk viden.)

114. Skolen og digitale kompetencer. Kulturkapellet 2017 (Jeppe Bundsgaard: Digital dannelse)

113. Hvis professionelle læringsfællesskaber er svaret, hvad er så spørgsmålet? Kulturkapellet 2017 (Lars Qvortrup: Hvad vi ved om professionelle læringsfællesskaber)

112. Næste tilbageskridt for skoleudvikling. Kulturkapellet 2016 ( R.J. Marzano, T. Heflebower, J.K. Hoegh, P Warrick & G. Grift: Næste skridt i professionelle læringsfællesskaber)

111. Skole, dannelse og selvbestemmelse. Kulturkapellet 2016 (Leo Komischke-Konnerup: Menneske eller borger. Skolens pædagogiske grundproblem.)

110. Kultur spiser strategi til morgenmad. Kulturkapellet 2016 (Gro Emmertsen Lund & Gitte Haslebo (red.): Kulturudvikling i skolen - hvordan?)

109. Paradoksets skole - eller skolens paradoks. Kulturkapellet 2016 (Alexander von Oettingen: Almen didaktik. mellem normativitet og evidens)

108. Halvdannelse. Kulturkapellet 2016 (Peter Kemp: Løgnen om dannelse. Opgør med halvdannelsen. En pamflet)

107. Det vi synes om et eller andet. Kulturkapellet 2015 (Thomas Nordahl: Datainformeret forbedringsarbejde i skolen)

106. Skoleledelse og professionel dømmekraft. Kulturkapellet 2015 (Lars Qvortrup: Forskningsinformeret læringsledelse)

105. Vær uambitiøs og realist. Kulturkapellet 2015 (Per Fibæk Laursen: Drop ambitionerne - og lav bedre undervisning)

104. At se er at overse. Kulturkapellet 2015 (Jan Grues, Teori i praksis. Analysestrategier i akademisk arbeid)

103. Ledere af læring. Kulturkapellet 2015 (Richard DuFour & Robert J. Marzano, Hvordan ledere i forvaltning, skole og klasseværelse fremmer elevernes læring)

102. Guide til det digitale lærerarbejde Kulturkapellet 2015 (Ann Sørum Michaelsen, Det digitale klasserommet)

101. Hverken indsigt eller udsyn. Kulturkapellet 2015 (Jacob Brøndum Pedersen, Claus Petersen og Anders Skov (red.), Sociale Medier – sociale dilemmaer)

100. Kommunikation med sociale medier. Kulturkapellet 2015 (Lotte Nyboe og Anette Grønning, Sociale medier i skole og fritid)

99. Lean i skolen. Kulturkapellet 2015 (Jens Linder, Målorienteret teamsamarbejde i praksis. Lean-inspirerede teamtavler og metoder)

98. Læringsmøder. Kulturkapellet 2015 (Ib Ravn & Vibeke Petersen, Skolens teammøder. Facilitering og refleksive processer)

97. Skoleledelse med elevernes læring i centrum. Kulturkapellet 2015 (Viviane Robinson, Elevcentreret skoleledelse)

96. Amerikansk paranoia. 16:9 2014 (Philip Kaufman, Invasion of the Body Snatchers 1978)

95. Skoleforandringsledelse i praksis. Kulturkapellet 2014 (Line Arnmark & Dorthe Junge, Skoleledelse i forandring)

94. Kommunikation eller information. Kulturkapellet 2014 (Anette Franck, Modarbejder eller medarbejder)

93. Undersøgelsesbaseret undervisning. Kulturkapellet 2014 (Roland Hachmann & Peter Holmboe: Flipped Learning - Mere end bare video)

92. Skolebaserede professionelle læringsfællesskaber. Kulturkapellet 2014 (Thomas R.S. Albrechtsen,Professionelle læringsfællesskaber - teamsamarbejde og undervisningsudvikling)

91. Hvor svært kan det være at få børn til at lære? Kulturkapellet 2014 (Karina Winther & Lene Theil, Ugeskemarevolutionen. Folkeskole med overskud til alle)

90. Det flippede klasseværelse. Kulturkapellet 2014 (Jonathan bergman & Aaron Sams, Flipped Classroom)

89. Også på nettet er jeg mig selv som en anden. Kulturkapellet 2014 (Natasha Friis Saxberg, Homo Digitalis. Mennesker og organisationer fra forskning til digital praksis)

88. Mellem forbud og ligegyldighed. Kulturkapellet 2014 (Jesper Tække og Michael Paulsen, Sociale medier i gymnasiet)

87. Mediernes familier eller familiens medier? Kulturkapellet 2013 (Ole Christensen, Familiens medialisering – et casestudie)

86. Nærvær, samvær og netvær – sociale medier og undervisning. Kulturkapellet 2013 (Henny Stouby (red.) Sociale netværkssider som tekst og kontekst)

85. Profession og teknologi. Kulturkapellet 2012 (Hanne Kallesøe & Anne Karin Petersen (red.) Teknologi, mennesker, faglighed – muligheder og udfordringer i løsning af velfærdsopgaver)

84. Techne og logos. Kulturkapellet 2012 (Katia Dupret Søndergaard og Cathrine Hasse (red.) Teknologiforståelse - på skoler og hospitaler)

83. Sapere aude. Kulturkapellet 2012 (Jan Christophersen, Veivalg. Selvledelse i praksis)

82. Forbundne lærere Kulturkapellet 2012 (Sheryl Nussbaum-Beach og Lani Ritter Hall, The Connected Educator: Learning and Leading in a Digital Age)

81. Billedets virkelighed – dansk dokumentarfilms moderne historie 16:9 nr. 46 2012 (Ib Bondebjerg, Virkelighedsbilleder. Den moderne danske dokumentarfilm)

80. Web 2.0 – medie eller miljø? Kulturkapellet 2012 (Henrik Poulsen, vores.net – mediebogen for folkeskolen II)

79. Ledelsesresistent eller forandringsparat? Kulturkapellet 2012 (Ole Steen Andersen og Mette Lindstrøm, Ledelse i uddannelsesmiljøer)

78. Værdi, mening og en bedre verden gennem møder Kulturkapellet 2012 (Ib Ravn, Facilitering)

77. Jeg linker, derfor er jeg. Kulturkapellet 2011 (Morten Bay, Homo conexus - Netværksmennsket)

76. Medier og viden. Kulturkapellet 2011 (Hans Jørn Nielsen m.fl (red.), Nye vidensmedier)

75. Falsk varebetegnelse. Kulturkapellet 2011 (Jørgen Asmussen (Red.), Digitalt dansk – mediedidaktik 2.0)

74. Innovationspædagogik. Kulturkapellet 2011 (Lotte Darsø, Innovationspædagogik. Kunsten at fremelske innovationskompetence)

73. Stil som funktion og betydning. 16:9 nr. 42, 2011 (Lennard Højbjerg: Filmstil - teori og analyse)

72. Ikke for skolen - men for livet. Kulturkapellet 2011. (Bjarne Wahlgren, Voksnes læreprocesser)

71. Udvikling, afvikling og indvikling – om læring og erkendelse. Kulturkapellet (Maziar Etemadi, Merete Wiberg, Michael Paulsen og Søren Harnow Klausen (red.) Læring og erkendelse

70. Kunst og klitoris. Kulturkapellet 2010. (Nils Thorsen, Geniet - Lars von Triers liv, film og fobier)

69. Mellem forbedring og forandring – digitale medier i undervisningen. Kulturkapellet 2010. (Rhona Sharpe, Helen Beetham, Sara de Freitas (ed.), Rethinking Learning for a Digital Age)

68. Teknologi, undervisning og læring. Kulturkapellet 2010.(Ulla Konnerup, Marianne Riis, Søren Skøtt Andreassen, Lone Dirckinck-Holmfeld (red.) IKT og læring - Reflekteret praksis)

67. Den flydende uddannelse. Kulturkapellet 2009. (Nina Bonderup Dohn og Lars Johnsen: E-læring på web 2.0)

66. Forskning i e-læring. Kulturkapellet 2009. (Gráinne Conole & Martin Oliver (red.): Contemporary Perspectives in E-Learning Research)

65. Digital pædagogik og undervisningsdesign. Kulturkapellet 2009. (Helen Beetham & Rhona Sharpe (red.): Rethinking Pedagogy for a Digital Age)

64. Netvær og lærvær. Kulturkapellet 2009. (Lars Birch Andreasen m.fl. (red.): Digitale medier og didaktisk design. Brug, erfaringer og forskning.)

63. Jeg coacher ergo er jeg. Kulturkapellet 2009. (Birgitte Jepsen: Coaching i praksis)

62. Tranceformer. Kulturkapellet 2009. (Stig Björkman: Tranceformer. DVD)

61. Film Noir Revisited, 16:9 nr. 33, 2009. (Wheeler Winston Dixon: Film noir and the Cinema of Paranoia)

60. En historie om film, 16:9 nr. 16, 2006 (Mark Cousin: The Story of Film)

59. Brain Sculpting and Cinema, Senses of Cinema nr. 37, 2005 (Warren Neidich, Blow-Up: Photography, Cinema and the Brain)

58. Indføring i medievidenskab, Mellemrummet nr. 9, 2005 (Jostein Gripsrud, Mediekultur, mediesamfund)

57. Når nye medier fortæller, Mellemrummet nr. 7, 2005, (Thorkild Hanghøj og Nicolai Knudsen, Når nye medier fortæller)

56. Fortælleteori i brudstykker, Mellemrummet nr. 7, 2005, (Stefan Iversen og Henrik Skov Nielsen (red.): Narratologi)

55. Cinema and Culture in Theory, Senses of Cinema nr. 34, 2005, (Philip Simpson, Andrew Utterson and K.J. Shepherdson (ed.), Film Theory. Critical Concepts in Media and Cultural Studies vols. 1-4)

54. Den hyggelige bog, Mellemrummet nr. 6, 2004, (Stig Hjarvard, Det selskabelige samfund)

53. Danish Dogmas, Senses of Cinema nr. 33, 2004, (Mette Hjort og Scott MacKenzie (ed.), Purity and Provocation. Dogma 95).

52. Skandaløs, Mellemrummet nr. 4, 2004, (John B. Thompson, Politiske skandaler: Magt og synlighed i mediealderen)

51. Digitale dogmer, Mellemrummet nr. 3, 2004 (Shari Roman, Digital Babylon – Hollywood, Indiewood & Dogme 95)

50. Lille spejl på væggen der. K&K 97, 2004 (Anders Toftgaard og Ian Halvdan Hawkesworth (red.), Nationale spejlinger)

49. Med vold og magt mytologisk, K&K 97, 2004 (Rikke Schubart, Med vold og magt)

48. Indtryk af aftryk eller udtryk, K&K 97, 2004 (Anne Jerslev (red.), Realism and ‘Reality’ in Film and Media)

47. Ingen hatte, K&K 91, 2001 (Hans Jensen, Barnet og idioten. Danske dogmefilm i nærbilleder)

46. Dogme 95, K&K 91, 2001 (Kevin Smith, The Name of this Book is Dogme95)

45. Rummet som fænomen, K&K 90, 2000 (Anders Michelsen og Frederik Stjernfelt (red.) Rum og fænomenologi)