6 клас
УВАГА! Завдання на травень-червень 2022.
Завдання на 13.06.2022 року (УВАГА! понеділок, але уроки за п"ятницю)
Біологія
Повторити матеріали про всі групи рослин
3. Музичне мистецтво (замість англ.мови)
Співати пісню Н. Май "Канікули".
4. Фізична культура
Виконати тестове завдання за модуль Футбол
5. Зарубіжна література.
Тема: Контрольна робота "Образ майбутнього в літературі. Сучасна література" (твір - роздум)
Напишіть твір-роздум, вибравши одну із запропонованих тем за поданим нижче посиланням. Фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
УВАГА! Читання на літо! Буде цікаво!
Вальтер Скотт «Айвенго»; (Роман)
Едгар По «Золотий Жук»; (Детективна повість)
О. Генрі «Останній листок»
Завдання на 06.06.2022 року (понеділок)
Географія повторення
2. Українська мова. Тема. Підсумковий урок. Мовна вікторинаМОВНА ВІКТОРИНА
Розділ мовознавчої науки, який вивчає звуки мови
2.Чий день народження 9 березня 1814 року?
3.Скільки звуків в українській мові? /
4.В якому році було перше видання "Кобзаря” Т.Г.Шевченка?
5.Розділ мовознавства, який вивчає слово, його значення і походження…
6.Слова з протилежним лексичним значенням…
7. Розмова двох осіб
8. Речення, яке має дві і більше граматичних основ…/
9. З якої казки загадка: "Що в світі найситніше, наймиліше, найпрудкіше?”
10.Частина слова без закінчення?
11. Частина мови, яка позначає предмет і відповідає на питання хто? що?
12.Хто мовчить, той двох…
Запитання для 2 команди.
1. На які групи поділяються всі звуки? /
2. Слова, різні за звучанням та написанням, але близькі чи однакові за лексичним значенням…/
3. Опис зовнішності людини…/
4. Речення, що має одну граматичну основу…/
5. Частина слова, що знаходиться перед коренем…/
6. Скільки букв в алфавіті української мови? /
7. Ким мріяв стати Т.Г.Шевченко? /
8. Незмінна значуща частина слова, що стоїть після кореня…/
9. Розділ науки про мову, що вивчає правильне вживання розділових знаків?/
10. Як називали мандрівних співців-поетів за часи Т.Г. Шевченка…
11. Хто автор твору "Фарбований Лис”?
12.Дурний язик голові не…/
ІV. «Звукограй».
Фонетична транскрипція-вказати кількість букв і звуків.
І команда: завдання, їдальня, бджола.
ІІ команда: колосся, дьоготь, хрущ.
V. «Хто швидше?»
Із поданих літер скласти слово.
І команда: Н, А, Р, У, А, К, Ї.
ІІ команда: А, Т, О, С, У, В, Б.
VІ. «Добери слово».
Гронування : дібрати прикметники до слів.
І команда: «Слово».
ІІ команда: «Мова».
VІІ. У країні фразеології.
Пояснити значення.
1к.Сніг на голову - щось несподіване, раптове.
Товкти воду в ступі - займатися чимось непотрібним.
Байдики бити - ледарювати.
2к.Тягти за язик - змушувати кого-небудь висловлюватися з якогось привод:
Шукати голку в сіні - неможливо виявити, знайти.
Язик без кісток - про надмірно балакучих людей.
VІІІ.Згрупувати іменники за відмінами.
1к.-доля1, рік2, душа1, борщ2, золото1, зілля2, маля4, сіль3, звістка1, щастя2.
2к.-хата1, молоко2, куля1, курча4, купіль3, птиця1, ягня4, гантель3, місяць2, пуща1.
ХІ. Вимовити швидко і правильно скоромовку.
1.Кричав Архип, Архип охрип,
Не треба Архипу кричати до хрипу.
2.Бурі бобри брід перебрели,
Забули бобри забрати торби.
3.Складіть і запишіть з поданих слів прислів’я про мову.
І команда: 1.Лине, серця, до, а,не, слово, стріла.
ІІ команда: Хліб, а, слово, на ,обід, бережи, на,
ІV. «Звукограй».
Фонетична транскрипція-вказати кількість букв і звуків.
І команда: завдання, їдальня, бджола.
ІІ команда: колосся, дьоготь, хрущ.
V. «Хто швидше?»
Із поданих літер скласти слово.
І команда: Н, А, Р, У, А, К, Ї.
ІІ команда: А, Т, О, С, У, В, Б.
VІ. «Добери слово».
Гронування : дібрати прикметники до слів.
І команда: «Слово».
ІІ команда: «Мова».
VІІ. У країні фразеології.
Пояснити значення.
1к.Сніг на голову - щось несподіване, раптове.
Товкти воду в ступі - займатися чимось непотрібним.
Байдики бити - ледарювати.
2к.Тягти за язик - змушувати кого-небудь висловлюватися з якогось привод:
Шукати голку в сіні - неможливо виявити, знайти.
Язик без кісток - про надмірно балакучих людей.
VІІІ.Згрупувати іменники за відмінами.
1к.-доля1, рік2, душа1, борщ2, золото1, зілля2, маля4, сіль3, звістка1, щастя2.
2к.-хата1, молоко2, куля1, курча4, купіль3, птиця1, ягня4, гантель3, місяць2, пуща1.
ХІ. Вимовити швидко і правильно скоромовку.
1.Кричав Архип, Архип охрип,
Не треба Архипу кричати до хрипу.
2.Бурі бобри брід перебрели,
Забули бобри забрати торби.
3.Складіть і запишіть з поданих слів прислів’я про мову.
І команда: 1.Лине, серця, до, а,не, слово, стріла.
ІІ команда: Хліб, а, слово, на ,обід, бережи, на, відповідь.
МОВНА ВІКТОРИНА
Розділ мовознавчої науки, який вивчає звуки мови
2.Чий день народження 9 березня 1814 року?
3.Скільки звуків в українській мові? /
4.В якому році було перше видання "Кобзаря” Т.Г.Шевченка?
5.Розділ мовознавства, який вивчає слово, його значення і походження…
6.Слова з протилежним лексичним значенням…
7. Розмова двох осіб
8. Речення, яке має дві і більше граматичних основ…/
9. З якої казки загадка: "Що в світі найситніше, наймиліше, найпрудкіше?”
10.Частина слова без закінчення?
11. Частина мови, яка позначає предмет і відповідає на питання хто? що?
12.Хто мовчить, той двох…
Запитання для 2 команди.
1. На які групи поділяються всі звуки? /
2. Слова, різні за звучанням та написанням, але близькі чи однакові за лексичним значенням…/
3. Опис зовнішності людини…/
4. Речення, що має одну граматичну основу…/
5. Частина слова, що знаходиться перед коренем…/
6. Скільки букв в алфавіті української мови? /
7. Ким мріяв стати Т.Г.Шевченко? /
8. Незмінна значуща частина слова, що стоїть після кореня…/
9. Розділ науки про мову, що вивчає правильне вживання розділових знаків?/
10. Як називали мандрівних співців-поетів за часи Т.Г. Шевченка…
11. Хто автор твору "Фарбований Лис”?
12.Дурний язик голові не…/
ІV. «Звукограй».
Фонетична транскрипція-вказати кількість букв і звуків.
І команда: завдання, їдальня, бджола.
ІІ команда: колосся, дьоготь, хрущ.
V. «Хто швидше?»
Із поданих літер скласти слово.
І команда: Н, А, Р, У, А, К, Ї.
ІІ команда: А, Т, О, С, У, В, Б.
VІ. «Добери сло.
Гронування : дібрати прикметники до слів.
І команда: «Слово».
ІІ команда: «Мова».
VІІ. У країні фразеології.
Пояснити значення.
1к.Сніг на голову - щось несподіване, раптове.
Товкти воду в ступі - займатися чимось непотрібним.
Байдики бити - ледарювати.
2к.Тягти за язик - змушувати кого-небудь висловлюватися з якогось привод:
Шукати голку в сіні - неможливо виявити, знайти.
Язик без кісток - про надмірно балакучих людей.
VІІІ.Згрупувати іменники за відмінами.
1к.-доля1, рік2, душа1, борщ2, золото1, зілля2, маля4, сіль3, звістка1, щастя2.
2к.-хата1, молоко2, куля1, курча4, купіль3, птиця1, ягня4, гантель3, місяць2, пуща1.
ХІ. Вимовити швидко і правильно скоромовку.
1.Кричав Архип, Архип охрип,
Не треба Архипу кричати до хрипу.
2.Бурі бобри брід перебрели,
Забули бобри забрати торби.
3.Складіть і запишіть з поданих слів прислів’я про мову.
І команда: 1.Лине, серця, до, а,не, слово, стріла.
ІІ команда: Хліб, а, слово, на ,обід, бережи, на, відповідь.
3. Математика
Опрацювати # 54 виконати №1556, 1562.
Надіслати на меседжер.
4. Біологія
Параграф 51 - повторити, дати відповіді на питання на ст.195 письмово
5. Англійська мова
Контроль навичок аудіювання
Слухати тексти з відео, перейти за посиланням і виконати завдання (завдання виконуємо у зошиті). https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Listening_comprehension/Listening_form_(grade)_6_second_term_nq455963cv
6. Фізична культура
Виконати тестове завдання за модуль Футбол
Завдання на 07.06.2022 року (Вівторок)
Зарубіжна література.
Тема: Крістіне Нестлінгер "Конрад, або дитина з бляшанки". Незвичайність образу Конрада, риси його характеру.
опрацювати матерал на ст. підручника с.248-251.
прочитати твір "Конрад, або дитина з бляшанки" за поданим нижче посиланням
Бути готовим до обговорення твору на наступному уроці.
2. Математика
Опрацювати # 54 виконати №1564, 1568.
Надіслати на меседжер.
3 всесвітня історія повторення
4. Інформатика
Опрацювати #11- 15 виконати завдання в зошиті Урок №33
Надіслати на меседжер.
5. Українська література.
Контрольна робота "Гумористичні твори" (тести, завдання).
Фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
Фізична культура
Виконати тестове завдання за модуль Футбол
Завдання на 08.06.2022 року (середа)
Факультатив із зарубіжної літератури "У колі літературних героїв"
Підсумковий урок.
Читаємо влітку. Буде цікаво!
Микола Гоголь "Тарас Бульба"
Артур Конан Дойл "Записки Шерлока Холмса. Собака Баскервілів"
Анна Гавальда "35 кіло надії"
Крістіне Нестлінгер "Мислитель діє".
Гарного мирного літнього відпочинку!!! До зустрічі!
2. Українська мова. Тема. Повторення і узагальнення вивченого за рік. Переглянути відео
3. Математика
Опрацювати # 50-54 виконати Вправу
Надіслати на меседжер.
4. Англійська мова
Дивитися відео та повторити "Модальні дієслова"
5-6 Трудове навчання. Тема.Технологія догляду за волоссям.https://subject.com.ua/textbook/work/6klas_1/22.html
Завдання на 09.06.2022 року (четвер)
2. Українська література.
Тема: Твори, які вивчалися протягом року й викликали найбільше зацікавлення.
Напишіть твір-роздум "Мій улюблений твір з української літератури, вивчений в 6 класі".
Творча робота має складати не менше ніж сторінку. Подумайте та нипишіть, чому вам сподобався саме цей твір? Чого він вас навчив? Яке ваше відношення до героїв твору? А можливо вам сподобалася поезія?
Фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
УАГА! Читання на літо! Буде цікаво!
Іван Франко "Захар Беркут"
Андрій Чайковський "За сестрою"
Михайло Стельмах "Гуси-лебеді летять..."
Олександр Гаврош "Неймовірні пригоди Івана Сили"
Гарного мирного літнього відпочинку! До зустрічі!
3. Математика
Опрацювати # 50-54 виконати Вправу
Надіслати на меседжер.
4.Образотворче мистецтво. Підсумковий урок. Вернісаж учнівських робіт
6. Музичне мистецтво
Співати пісню "На Україні"
Завдання на 10.06.2022 року (п"ятниця)
Біологія
Параграф 52 - опрацювати, дати відповіді на питання після параграфу
2. Українська мова. Тема. Підсумковий урокЦІКАВІ ФАКТИ ПРО УКРАЇНСЬКУ МОВУ
Розміщено: 3 Березня , 2021 |
1. Сучасна українська мова має близько 256 тисяч слів.
2. За лексичним запасом найбільш близькою до української мови є білоруська – 84% спільної лексики, далі йдуть польська і сербська (70% і 68% відповідно) і лише потім – російська (62%). До речі, якщо порівнювати фонетику й граматику, то українська має від 22 до 29 спільних рис з білоруською, чеською, словацькою й польською мовами, а з російською тільки 11.
3.В українській мові, на відміну від решти східнослов’янських мов, іменник має 7 відмінків, один з яких – кличний.
4. 448 р. візантійський історик Пріск Панійський, перебуваючи в таборі гунського володаря Аттіли на території сучасної України, записав слова “мед” і “страва”. Це була перша згадка українських слів.
5. Українську мову в різні історичні періоди називали по-різному: про́ста, руська, русинська, козацька тощо. Історично найуживанішою назвою української мови до середини XIX ст. була назва “руська мова”.
6. В українській мові найбільша кількість слів починається на літеру “П”.
7. Найменш уживаною літерою українського алфавіту є літера “Ф”.
8. В українській мові безліч синонімів. Наприклад, слово “горизонт” має 12 синонімів: обрій, небозвід, небосхил, крайнебо, круговид, кругозір, кругогляд, виднокруг, видноколо, виднокрай, небокрай, овид.
9. Назви всіх дитинчат тварин є іменниками середнього роду: теля, котеня, жабеня.
10. Українська мова багата на зменшувальні форми. Зменшувальну форму має навіть слово “вороги” – “вороженьки”.
За різними даними, українська мова займає 25 або 32 місце за кількістю носіїв серед найпоширеніших мов у світі. Для 36-37,5 мільйонів осіб українська мова є рідною. Загалом у світі 41-45 мільйонів осіб володіють українською.
Нагадаємо, “Мова – ДНК нації” – волонтерський освітній проект для всіх охочих вдосконалювати свої знання української мови.
3. Англійська мова
Дивитися відео та повторити "Присвійний відмінок іменників".
4. Фізична культура
Виконати тестове завдання за модуль Футбол
5. Зарубіжна література.
Тема: Крістіне Нестлінгер "Конрад, або дитина з бляшанки". Конрад і його становлення у світі.
Прочитавши твір "Конрад, або дитина з бляшанки" дайте письмово відповіді на питання с. 250 (п.1, 2, 6, 8, 9).
Фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
Завдання на 30.05.2022 року (понеділок)
географія Контрольна робота
2.Українська мова. Тема. Повторення і узагальнення за рік з морфології та орфографії. Повторити п.18-45, впр. 531. Перегляньте відеоурок
3. Математика
Опрацювати # 54 виконати №1539, 1541, 1543.
Надіслати на меседжер.
4. Біологія
Виконати контрольну роботу та відправити на вайбер +380501677912
Річна контрольна робота
Біологія 6 клас
1.Біологія – це…
2. Фізіологія вивчає:
А. Рослини
Б. Тварини
В. Будову людини
Г. Процеси життєдіяльності
3. Які умови необхідні для проростання насіння?
А. Світло, тепло, вода, кисень
Б. Світло, вода, кисень
В. Тепло, вода, кисень
4. Хто сконструював перший мікроскоп?
А. Роберт Гук
Б. Антоні ван Левенгук
В. Ян Пуркіньє
Г. Роберт Броун
5. Вкажіть будову рослин?
6. Клітина – це…
7.Листки які мають декілька листових пластинок
А. Складними
Б. Простими
В. Складно-спрошеними
8. Дайте повну характеристику процесу запилення
9. Запишіть які ви знаєте суцвіття
10. Зобразіть схему класифікації плодів.
11.Замалюйте будову квітки та підписати.
5. Англійська мова
Дивитися відео, повторити означений артикль the.
6.Фізична культура
Виконати вправи за допомогою відеоуроку "Футбол. Розминка і техніка"
Завдання на 31.05.2022 року (вівторок)
Зарубіжна література.
Тема: Міхаель Енде "Джим Гудзик і машиніст Лукас"
Опрацювати матерал підручника на с. 229-230
прочитати твір "Джим Гудзик і машиніст Лукас" (с.231-247) та бути готовим до його обговорення.
2. Математика
Опрацювати # 54 виконати №1546, 1547, 1549.
Надіслати на меседжер.
Виконайте самостійну роботу за посиланням
3 всесвітня історія Контрольна робота тема Римська імперія
4. Інформатика
Опрацювати #11- 15 виконати семестрову контрольну роботу завдання в зошиті Урок №32
Надіслати на меседжер.
5. Українська література.
Тема: Павло Глазовий. "Еволюція", "Найважча роль". Іронічно-пародійна спрямованість гумористичних та сатиричних творів.
Опрацювати матеріал на сторінках підручника с.250-252.
підготуйте виразне читання гуморесок "Еволюція", "Найважча роль" (с.250-251).
дайте письмово відповіді на питання (с. 253 п. 7, 10).
Фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
6.Фізична культура
Виконати вправи за допомогою відеоуроку "Футбол. Розминка і техніка"
Завдання на 01.06.2022 року (середа)
Факультатив із зарубіжної літератури "У колі літературних героїв"
Контрольна робота з теми "Сучасні літературні герої" (тестування)
2. Українська мова. Тема. Підсумковий контрольний диктант. Онлайн-урок розпочнеться о 09.25
3. Математика
Опрацювати # 54 виконати №1550, 1552.
Надіслати на меседжер.
4. Англійська мова
Виконати контрольну з читання і надіслати на Viber 0993808865
Контроль навичок читання
I. Read the text.
Hi, my name is Tina. I am thirteen years old and today I want to talk about my best friend Helen. She is my classmate and she is thirteen years old too.
We go to a very big school near Scotland. We share the same desk and love the same school subjects. Our favourite lessons are Arts and Physical Education. I am very good at tennis and she is very good at volleyball. She plays volleyball at our school team. We both have a busy life. We always get up at a half past six and at seven o’clock her father takes us to school by car. Our classes start at half past seven and finish at 4 p.m. After school we always do our homework, walk our dogs and attend different sport clubs. On the weekends, we usually go to the movie theatre or have a picnic if the weather is good.
Her mother is a nurse. My mother is a nurse too and they work at the same hospital. Our fathers are both engineers but they work at different companies. I am the only child, I don’t have a sister but she is like a sister to me.
II Chose the correct variant
1.Tina is...
a) 16 b)13 c)12
2. Helen plays
a) tennis b)baseball c)volleyball
3. Girl's classes start at
a) 6.30 b) 7.30 c) 7.00
4. Girl's favourite lessons are
a) Art and Math b) English and Art c) Art and PE
III True or False
1. Helen plays volleyball at our town team.
2. Tina's father takes girls to school by car.
3. Helen is Tina's sister
4. Girl's fathers are both engineers but they work at different companies.
IV Put the sentences in the correct order according to the text.
a) After school they always do their homework, walk their dogs and attend different sport clubs.
b) Girls always get up at a half past six
c) Girls go to a very big school near Scotland.
d) Their classes start at half past seven and finish at 4 p.m.
e) They both have a busy life.
f) On the weekends, they usually go to the movie theatre or have a picnic
g) They share the same desk and love the same school subjects.
h) At seven o’clock Helen's father takes us to school by car.
5-6. Трудове навчання.Тема.Технологія догляду за волоссям.Переглянути презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-tipi-volossya-ta-doglyad-za-nimi-233666.html. Сласти основні правила догляду за волоссям
Завдання на 02.06.2022 року (четвер)
2. Українська література.
Тема: Павло Глазовий. "Заморські гості", "Похвала". Іронічно-пародійна спрямованість гумористичних та сатиричних творів.
прочитавши всі подані у підручнику гуморески П.Глазового, дайте письмово відповіді на питання (с. 252 п. 1-3).
вивчіть напам"ять одну гумореску П.Глазового (за вибором учня) - с.250-252.
Відео та фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
3. Математика
Опрацювати #50- 54 виконати семестрову контрольну роботу №1-6 (6б.),7(2б.) 8 (2б.), 10(2б.) ст. 280
Надіслати на меседжер.
4Образотворче мистецтво. Тема. Вернісаж учнівських робіт. Завдання: Намалювати малюнок на патріотичну тему і переслати на вайбер
6 географія
6. Музичне мистецтво
Співати пісню "Пісня про Україну" сл. і муз. Н.Май.
Завдання на 03.06.2022 року (п"ятниця)
Біологія
Параграф 51 - опрацювати, дати відповіді на питання на ст.195 письмово
2.Українська мова. Тема. Повторення і узагальнення вивченого за рік. Повторити п.34, 38, впр.533. Перегляньте відеоурок
3. Англійська мова
Контроль навичок письма
Complete the text with the where necessary.
1) Last summer ___ Petrovs went to visit their friends ____ Mitchells in Oxford.
2) They went to ____ British Isles by plane.
3) The plane arrived at the airport in ___ London and ___ Mitchells met them and took to ____ Oxford by car.
4) Petrovs visited ___ British Museum and ___ Tower of ____ London.
5) They went on a boat trip along ____ Thames.
6) They visited ____ Scotland and ____ Orkney Islands.
2. Complete the sentences with the words from the box.
Trafalgar Square, government, crowned, capital, palace, Queen, church
1) London is the ________ of the United Kingdom. 2) Elizabeth II is the _______ of the country. 3) The Houses of Parliament are the seat of the British ________. 4) Admiral Nelson’s column is situated in ________ . 5) The Tower of London was a royal ________ and a prison. 6) St Paul’s Cathedral is the biggest and the most famous ________ in London. 7) British kings and queens are ________ and buried in Westminster Abbey.
3. Fill in the sentences with too or enough.
1) The film wasn’t interesting _____ . It was really _____ boring.
2) There were _____ many people at the railway station.
3) This car isn’t fast ________.
4) Mike is ________ short to get the book from the shelf.
5) This costume is bright ________ for the fancy-dress party.
6) This journey is _________ dangerous for little children.
4. Write questions to the answers.
1) Where does Henry want to travel?
Henry wants to travel to Brazil.
2) When ____________________________?
They went to the Alps last winter.
3) Where ____________________________?
Kate has already been to Greece.
4) Why ______________________________?
Mary bought this hat because she liked it.
5) How ______________________________?
They will travel by train.
4.Фізична культура
Виконати вправи за допомогою відеоуроку "Футбол. Розминка і техніка"
5. Зарубіжна література.
Тема: Міхаель Енде "Джим Гудзик і машиніст Лукас"
Прочитавши твір "Джим Гудзик і машиніст Лукас", дайте письмово відповіді на питання (с. 235 п. 3-5, с.246 п. 6, 2 - нижче - Що викриває автор у цьому творі?)
Фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
Завдання на 23.05.2022 року (понеділок)
1 Географія Найбільші держави світу
2. Українська мова. Тема. Контрольна робота "Займенник"
1. Займенником називається повнозначна частина мови, що:
а) означає назву предмета і відповідає на пи
тання хто? що?;
б) вказує на предмети, ознаки, кількість, але не
називає їх;
в) означає ознаку предмета або його на
лежність і відповідає на питання який?
чий? котрий?;
г) означає число, кількість предметів, їх поря
док при лічбі й відповідає на питання
скільки?який? котрий?
2. У якому реченні всі займенники належать до
розряду означальних?
а) весь, цей, твій, наш, його;
б) кожен, ваш, їхній, він, ніхто;
в) всякий, інший, сам, жоден, кожний;
г) самий, який, чий?, хтось, ніщо.
3. У якому рядку всі займенники належать до
розряду неозначених?
а) будь-що, ніщо, щось, хтозна-що;
б) хто-небудь, якийсь, дехто, будь-хто, абихто;
в) абищо, казна-хто, вони, нічий, цей;
г) хтозна-хто, я, себе, деякий, котрий.
4. Від яких займенників утворилися заперечні?
а) від особових;
б) від присвійних;
в) від питальних;
г) від відносних.
5. У якому рядку всі займенники у непрямих
відмінках мають іншу основу, ніж у називному?
а) мій, свій, ніщо, ваш, ніякий;
б) сам, весь, той, такий, він;
в) хто, я, що, вона, вони;
г) ти, воно, дехто, стільки, чиє.
6. У якому рядку всі займенники відмінюються
як прикметники?
а) хтось, чийсь, скільки, вона, себе;
б) що, я, мій, будь-який, мій;
в) ваш, твій, жоден, всякий, цей;
г) свій, такий, ти, котрий, ми.
7. У якому рядку всі займенники вжито у родо
вому відмінку?
а) себе, когось, дехто, будь-кому, їй;
б) їхнього, чийогось, його, цієї, хтозна-кого;
в) нікотрого, ніскільки, самого, ніщо, собі;
г) її, того, жоден, абиякий, казна-чого.
8. У якому рядку всі займенники у непрямих
відмінках після прийменників уживаються з по
чатковим ні
а) мій, твій, свій, себе;
б) я, кожний, увесь, ти;
в) він, вона, воно, вони;
г) хто, що, чий, весь.
9. Запишіть займенники, знявши риски.
Аби/кому, де/кого, ні/хто, будь/з/ким, де/який,
де/в/чому, хтозна/з/кого, хтозна/чим, будь/у/кого, будь/ким, що/небудь, чий/небудь, казна/хто, казна/в/кого, ііі/з/ким, будь/котрий, будь/з/якого.
10. Виконайте повний розбір займенників
як частини мови.
Найкращий володар той, хто володіє собою (Нар. творч.).
3. Математика
Опрацювати # 50 виконати №1494, 1496,
Надіслати на меседжер.
4. Біологія
Параграф 50 -опрацювати, поміркуйте чому людина веде боротьбу з бур'янами? відповідь запишіть
5. Англійська мова
Дивитися відео "Special questions" (Спеціальні запитання) , записати правила у граматичний довідник і вивчити.
6. Фізична культура
Переглянути відеоурок "7 вправ на прийом і передачу м'яча. Футбол"
Завдання на 24.05.2022 року (вівторок)
1. Зарубіжна література
Тема: Роберт Шеклі. "Запах думок". Роздуми автора про майбутнє людини та людства. Гуманістичний зміст оповідання - віра в перемогу людського розуму.
після прочитання творур "Запах думок" (с.204-215), дайте письмово відповідь на питання (с.215 - п. 7, іншими словами - це скласти простий план до твору);
виконайте творче письмове завдання (с.216, 1 (таблиця).
Фото виконаних робіт надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
3. Математика
Опрацювати # 51 виконати №1504, 1506,
Надіслати на меседжер.
3. Всесвітня історія Світ слов'ян за часів Римської імперії
4. Інформатика
Опрацювати # 15 виконати завдання в зошиті Урок №28
Надіслати на меседжер.
5. Українська література.
Тема: Степан Руданський. "Запорожці у короля". Висміювання моральних вад, негативних рис характеру, авторська симпатія до простої людини, до її розуму.
підготувати виразне читання співомовки "Запорожці у короля" (с.246);
дати письмово відповіді на питання (с.248-249, п. 1-3, 6, 7).
Фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
6. Фізична культура
Переглянути відеоурок "7 вправ на прийом і передачу м'яча. Футбол"
Завдання на 25.05.2022 року (середа)
Факультатив із зарубіжної літератури "У колі літературних героїв"
Узагальнюючий урок з теми "Сучасні літературні герої"
Підготуйтесь до контрольної роботи, повторивши вивчене з даної теми: Дж.Стронг "Гармидер у школі", А.Ліндгрен "Пеппі Довгапанчоха", Е.Шмітт "Оскар і рожева пані"
2. Українська мова. Тема. Контроль аудіювання
3. Математика
Опрацювати # 53 виконати №1493, 1494,
Надіслати на меседжер.
4. Англійська мова
Урок буде проведено онлайн об 11.30 за посиланням https://meet.google.com/baf-tgru-cku
5-6.Трудове навчання. .Тема.Основи побутової діяльності. Завдання:Переглянути відео.https://www.youtube.com/watch?v=YLdVOOggV5M
Завдання на 26.05.2022 року (четвер)
1 Всесвітня історія Занепад Римської імперії (Готуємося до контрольної роботи )
2. Зарубіжна література (замість укрліт)
Онлайн-урок за твором Роберта Шеклі "Запах думок". Твір має бути прочитаним. До уроку підготувати підручник, зошит.
3. Математика
Опрацювати # 53 виконати №1502, 1504,
Надіслати на меседжер.
Виконати тест на повторення
5. географія Раси
4.Образотворче мистецтво. Тема.Вернісаж учнівських робіт
6. Музичне мистецтво
Співати пісню "На безіменній висоті" муз. В. Баснера, сл. М. Матусовського, переклад Д. Луценка
Завдання на 27.05.2022 року (п"ятниця)
Біологія
Параграф 50 - повторити, дати відповіді на питання на ст.190 письмово
Українська мова. Повторення і узагальнення за рік з лексикології та фразеології. Повторити п.5-12, впр.511.
3. Англійська мова
Впр. 3 (с. 187 - 189) - читати, впр. 4 (с.189) - письмово.
4. Фізична культура
Переглянути відеоурок "7 вправ на прийом і передачу м'яча. Футбол"
5. Українська література (замість зарліт)
Тема: Степан Руданський. "Свиня свинею". Висміювання моральних вад, негативних рис характеру, авторська симпатія до простої людини, до її розуму.
підготувати виразне читання співомовки "Свиня свинею" (с.246-247);
дати письмово відповіді на питання:
Під час якого світа відбуваються події у даній співомовці.
Яка співомовка С.Руданського вам найбільше сподобалася? Чому?
Фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
6 основи здоров'я
Тема "Повторення. Як зв'язатися з аварійними службами"
&32, Опрацювати на стор.182 -184
Завдання на 16.05.2022 року (понеділок)
1 географія Контрольна робота Біосфера
2. Українська мова. Тема. Неозначені займенники, їх відмінювання. Написання разом і дефіс неозначених займенників. Опрацювати п43. , впр.490
3. Математика
Опрацювати # 51 виконати №1464, 1466,
Надіслати на меседжер.
4. Біологія
Параграф 49 - повторити, дати відповіді на питання на ст.186 письмово
5. Англійська мова
Впр. 1 (с. 180) - письмово.
6. Фізична культура
Переглянути та проаналізувати відео з історії виникнення футболу
Завдання на 17.05.2022 року (вівторок)
Зарубіжна література.
Тема: Рей Дуглас Бредбері. "Усмішка". Образ Тома , його динаміка в оповіданні "Усмішка". Значення образу Джоконди для розкриття головної ідеї твору.
Онлайн -урок за поданим нижче посиланням.
Д/з
опрацювати матеріал на ст. підручника (с.201-202)
дати письмово відповіді на питання (с.202, п. 2-4).
Фото виконаної роботи надіслати у Вайбер 0663380060. Дякую!
2. Математика
Опрацювати # 51 виконати №1468, 1470,
Надіслати на меседжер.
4. Інформатика
Опрацювати # 15 виконати завдання в зошиті Урок №27
Надіслати на меседжер.
5. Українська література.
Тема: Леонід Глібов. Творча робота за байками Л.Глібова
напишіть міні-твір на тему: "Моя улюблена байка Л.Глібова" (у творчій роботі вкажіть, чому зазначена байка вам найбільше сподобалася, чим саме, чому вона вас навчила)
Фото виконаної роботи надіслати у Вайбер 0663380060. Дякую!
6. Фізична культура
Переглянути відео з правилами гри у футбол та вивчити їх
Завдання на 18.05.2022 року (середа)
Факультатив із зарубіжної літератури "У колі літературних героїв"
Тема: Ерік Еммануель Шмітт. "Оскар і рожева пані". Оскар і світ дорослих.
Після прочитання твору дайте письмово відповіді на питання:
Ким стала Рожева пані для Оскара?
Сформулюйте тему та головну думку твору.
Фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
2. Українська мова. Тема. Заперечні займенники. Правопис заперечних займенників.. Опрацювати п.43. впр.487. Перегляньте відеоурок ОБОВ*ЯЗКОВО
3. Математика
Опрацювати # 52 виконати №1480, 1482,
Надіслати на меседжер.
4. Англійська мова
Впр. 3 а (с. 181) - письмово.
5-6.Трудове навчання Тема.Технологія догляду за житлом. Завдання:Переглянути https://www.youtube.com/watch?v=YLdVOOggV5M
7. Українська мова. Тема. РМ. Есе "У чому полягає життєвий успіх"
Завдання на 19.05.2022 року (четвер)
всесвітня Як виникло християнство? Онлайн
2. Українська література.
Тема: Степан Руданський. "Добре торгувалось". Співомовки С.Руданського - унікальне явище у світовому письменстві.
опрацювати матеріал на ст. підручника (с.242-243, підготувати виразне читання твору "Добре торгувалось"
дати письмово відповіді на питання (с.245, п 1,2, 7 - письмово, 4-6 - усно).
Фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
3. Математика
Опрацювати # 52 виконати №1484, 1486,
Надіслати на меседжер.
4.Образотворче мистецтво .Тема.Вернісаж учнівських робіт. Завдання: Виконати малюнок на патріотичну тематику і скинути на вайбер.
Завдання на 20.05.2022 року (п"ятниця)
Біологія
Параграф 49 - повторити, дати відповіді на питання на ст.186 письмово
2. Українська мова. Тема. Вказівні та означальні займенники. Опрацювати п.45, впр.505. перегляньте відеоурок
3. Англійська мова
Впр. 4 (с.182) - письмово.
4. Фізична культура
Переглянути відео з правилами гри у футбол та вивчити їх
5. Зарубіжна література
Тема: Роберт Шеклі. "Запах думок". Утвердження сили людської думки у творі. Духовне й фізичне випробування Кліві.
опрацювати матеріал на ст. підручника (с.203-204)
прочитати твір "Запах думок" (с.204-215), бути готовими до обговорення змісту твору на наступних уроках.
Завдання на 09.05.2022 року (УВАГА! Уроки за четвер
2. Українська література.
Тема: Леонід Глібов. Видатний український байкар. Аналіз байки "Щука".
опрацювати матеріал на ст. підручника (с.233, 236)
прочитати виразно байку "Щука" (с. 239-240)
дати письмово відповіді на питання (с.241, п.7-9)
Фото виконаної роботи надіслати у Вайбер 0663380060. Дякую!
3. Математика
Опрацювати # 50 виконати №1431, 1435,
Надіслати на меседжер.
4.Образотворче мистецтво.ТемаОзнайомлення з музеями. У художньому музеї. Завдання:Опрацювати матерііал підручника с.170-173
6. Музичне мистецтво
Співати пісню "Цвіт землі" муз. О.Злотник, сл. М. Сингаївського.
Завдання на 10.05.2022 року (Вівторок)
Зарубіжна література.
Контрольна робота "Поетичне бачення світу" (тестування).
2.. Математика
Опрацювати # 50 виконати №1443, 1417,
Надіслати на меседжер.
3.
4. Інформатика
Опрацювати # 14 виконати завдання в зошиті Урок №26
Надіслати на меседжер.
4.всесвітня історія Особливості Римської імперії в ІІІ- IV ст.
5. Українська література.
Тема: Леонід Глібов. Видатний український байкар. Аналіз байки "Жаба і Віл".
прочитати виразно байку "Жаба і Віл" (с. 238-239)
дати письмово відповіді на питання (с.241, п.4-5)
Фото виконаної роботи надіслати у Вайбер 0663380060. Дякую!
Завдання на 11.05.2022 року (Середа)
Факультатив із зарубіжної літератури "У колі літературних героїв"
Тема: Ерік Еммануель Шмітт. "Оскар і рожева пані". Проблеми ставлення до життя, смерті, хвороб людей".
опрацювати презентацію за поданим нижче посиланням;
прочитати повість Е.Е. Шмітта "Оскар і рожева пані" за поданим нижче посиланням
2. Українська мова. Тема. Перехід однієї частини мови в іншу(займенника в іменник і частку). Повторити п.40-45,
1.Опрацювати теоретичний матеріал.
Перехід займенників в інші частини мови
Займенники можуть втрачати значення узагальненої вказівки на ознаки або кількості й переходити в іменники. В основному спостерігається неповний перехід займенників, наприклад: Кожен намагався показати свою силу, вправність, сміливість (Бойч.); Про себе дбай, але й інших не забувай (Нар. тв.).
Будь-який займенник, співвідносний з приметником, може бути замінений словом, якщо його вжити без іменника. Проте деякі займенники і поза текстом мають конкретне предметне значення, наприклад: мій у значенні чоловік, коханий, наречений; моя – жінка, кохана, наречена; наш (наша, наше, наші) із значенням людей, близьких за соціальним становищем, за переконаннями, почуттями патріотизму: Вчора вийшов мій (чоловік) на село, вже сонце сідало, коли скаче щось верхи. Він на дзвіницю зараз, ударив у дзвони (М.Коцюбинський).
Окремі займенникові форми перейшли в частки, як-от тобі (куди тобі нарядилася), собі (Жив собі вовчик), все (Та все швидше і швидше біжить), це (Де це ти ходиш?).
Явище прономіналізації (вживання іншх частин мови у ролі займенників)
У розряд займенників можуть переходити слова і з інших частин мови. Явище прономіналізації (від лат. pronomina – займенник) полягає в тому, що окремі слова можуть втрачати своє конкретне значення предметності, ознаки або кількості, набуваючи узагальненої вказівки на предмети чи ознаки, і тим самим лексично зближуватися з займенниками.
Найчастіше прономіналізуються числівники один (одна, одно, одні), другий (друга, другі), що виступають у значенні займенників той, інший, сам, якийсь. Наприклад: Одні одно говорили, а другі друге – і з тих розмов спліталась сітка, в якій ні кінця ні початку (М.Коцюбинський); Якби один другому не допомагав, то світ би пропав (Нар. тв.).
Виконати вправу за посиланням, нажміть на червоний колір і перейдіть за посиланням
https://learningapps.org/3778640.
3.. Математика
Опрацювати # 50 виконати №1423, 1426,
Надіслати на меседжер.
4. Англійська мова
Урок буде проведено онлайн об 11.30 за посиланням https://meet.google.com/baf-tgru-cku
5-6.Трудове навчання. Тема.Торбинка для рукоділля.Виготовлення виробу.Переглянути https://www.youtube.com/watch?v=UPAIhu_DS2s
Завдання на 12.05.2022 року (Четвер)
всесвітня
2. Українська література.
Тема: Леонід Глібов. Видатний український байкар. Аналіз байки "Муха і Бджола".
прочитати виразно байку "Муха і Бджола" (с. 234-235)
дати письмово відповіді на питання (с.241, п.1-3, 7, 10)
Фото виконаної роботи надіслати у Вайбер 0663380060. Дякую!
3. Математика
Опрацювати # 50 виконати №1428, 1430,
Надіслати на меседжер.
4. Образотворче мистецтво. Тема : Ознайомлення з мущеями. У художньому музеї.
Здійснити віртуальну екскурсію
6. Музичне мистецтво
Співати пісню Н. Май "Хай буде мир".
Завдання на 13.05.2022 року (П'ятниця)
1. Біологія
Параграф 49 - опрацювати, дати відповіді на питання на ст.186 письмово
2. Українська мова. Тема. Уживання займенників для зв*язку речень у тексті. Виконайте вправу за посиланнямhttps://learningapps.org/4901152 або впр.480.
3. Англійська мова
Впр. 5 (с.176 - 177) - читати.
5. Зарубіжна література.
Тема: Рей Дуглас Бредбері. "Усмішка". Тривога за руйнування духовних цінностей в оповіданні "Усмішка".
опрацювати матеріал на ст. підручника (с.194-195)
прочитати оповідання "Усмішка" (с.196-200).
дати усно відповіді на питання (с.200).
Завдання на 02.05.2022 року (Понеділок)
2. Українська мова. Тема. Займенник загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Розряди займенників за значенням. Опрацювати п.40, впр.466. Перегляньте відеоурок ОБОВ*ЯЗКОВО
3. Математика
Опрацювати # 47-49 виконати №1-8, 10, 11. ст.249
Надіслати на меседжер.
4. Англійська мова
Урок буде проведено онлайн об 11.30 за посиланням https://meet.google.com/baf-tgru-cku
5-6.Трудове навчання.Тема Торбинка.Технологія виготовлення. Завдання : переглятути попередні відео, працювати над виготовленням торбинки.
6. Фіз.культ
Зробити тести, намалювати футбольне поле з повною розіткою. Сфотографувати та надіслати 0997875871.
1. У футболі стартовий склад команди становить?
а) 7 гравців.; б) 11 гравців.; в) 9 гравців.;
2. Як називається будь-який обманний маневр у футболі.?
а) шейк.; б) фінт.; ' в) брейк.;
3. Скільки таймів у футболі.?
а) 2 тайми.; б) 3 тайми.; в) поки хтось не виграє.;
4. Скільки триває тайм у футболі.?
а) 60 хв.; б) 20 хв.; в) 45 хв.;
5. В якому році вперше був проведено Чемпионат світу з футболу?
а) у 1895 році.; б) у 1863 році.; в) у 1930 році.;
6. Чи підлягає запереченню рішення судді.?
а) не підлягає.; б) підлягає.; в) обидва варіанти відповіді.;
7. Як карається небезпечна гра.?
а) 7 метровим ударом.; б) вільним ударом.; в) 11 метровим ударом.;
8. Вкажіть розміри футбольного поля?
а) 110-75 м; б) 80-40 м; в) 60-30 м;
9. Як проводиться заміна вратаря?
а) любим іншим гравцем,під час зупинки матчу,з дозволу судді.; б) тільки нападаючим,з дозволу судді.; в) тільки запасним воротарем.;
10. Яка форма м’яча та його вага?
а) округла,вага 396-457 гр.; б) кругла , вага 600-650 гр.; в) сферична,вага 400-450 гр.;
11. Яка країна вважається батьківщиною футболу.?
а) Іспанія.; б) Голландія.; в) Англія.;
12. За що гравцеві дають жовту картку.?
а) за гол у ворота.; б) за порушення правил.; в) за не влучення м’яча у ворота.;
Завдання на 03.05.2022 року (Вівторок)
Зарубіжна література.
Тема: Джані Родарі. "Листівки з видами міст". Аналіз вірша.
Проаналізуйте вірш "Листівки з видами міст" (с.190) за запропонованою схемою:
Автор вірша і його назва
Тема твору
головна думка вірша
Хто є ліричним героєм твору?
Перелічіть ключові образи та символи вірша
Вкажіть вид ліричного твору (пейзажна, інтимна, філософська чи громадянська лірика)
Якими художніми засобами передано роздуми й почуття ліричного героя (епітети, метафори, персоніфікація, порівняння, риторичні запитання, анафори). Вкажіть всі знайдені вами художні засоби.
Фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
3. Математика
Опрацювати # 50 виконати №1416, 1422,
Надіслати на меседжер.
4. Інформатика
Опрацювати # 14 виконати завдання в зошиті Урок №25
Надіслати на меседжер.
5. Українська література.
Контрольна робота "Пригоди і романтика" (тестування). Виконайте тестову контрольну роботу за посиланням
Завдання на 04.05.2022 року (Середа)
Факультатив із зарубіжної літератури "У колі літературних героїв"
Онлайн-урок о 09.00 . До уроку також підготувати зошит та підручник з української літератури.
Тема: Урок розвитку мовлення за творами "Гармидер у школі" та "Пеппі Довгапанчоха".
Напишіть міні-твір (не менше чим пів сторіночки) на одну із запропонованих тем (на вибір учня)
Якою має бути сучасна школа та сучасний вчитель (за твором "Гармидер у школі")
Утвердження доброти та справедливості в образі Пеппі (за твором "Паппі Довгапанчоха")
Фото роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Прохання: писати розбірливо. Дякую!
2. Українська мова. Тема. Розряди займенників за значенням. Особові займенники та зворотний займенник СЕБЕ. Опрацювати п. 40, впр.470. Перегляньте відеоурок
3. Математика
Опрацювати # 50 виконати №1425, 1424,
Надіслати на меседжер.
4. Англійська мова
Урок буде проведено онлайн об 11.30 за посиланням https://meet.google.com/baf-tgru-cku
5-6. Трудове навчання Тема.Торбинка для дрібничок. Завдання: Переглянути відео. Продовжити роботу над проєктом.https://www.youtube.com/watch?v=vQURfKiYba0
7. Українська мова. Тема. РМ. Контрольний твір розповідного характеру з елементами роздуму з використанням займенників на тему "У чому полягає гідність людини".
Завдання на 05.05.2022 року (Четвер)
1 всесвітня Постать Цезаря до ознайомлення
2. Українська література.
Онлайн-урок о 09.30. До уроку підготуйте, будь ласка, зошит та підручник. Дякую!
3. Математика
Опрацювати # 50 виконати №1427, 1428,
Надіслати на меседжер.
5. географія Властивості грунтів.
4.Оразотворче мистецтво. Тема. Історична спадщина. Завдання: опрацювати матеріал підручника с.165-169..Виконати завдання с.169.Фото малюнка скинути на вайбер.
6. Музичне мистецтво
Співати пісню "Ми - молодь України".
Завдання на 06.05.2022 року (П'ятниця)
1. Біологія
Параграф 48 - повторити, скласти табличку "Характеристика життєвих форм рослин" (на дві колоночки)
2. Українська мова. Тема. Питальні та відносні займенники, їх відмінювання.. Опрацювати п.42, впр.483. Перегльньте відеоурок
3. Англійська мова
Впр. 3 А (с.173) - письмово.
5.. Зарубіжна література.
Тема: Повторення та узагальнення з теми "Поетичне бачення світу".
Підготуватися до контрольної роботи, повторивши у підручнику вивчене із даної теми (с.170-190). Дякую!
6 основи здоров'я
Тема "Як допомогти потерпілому. Перша допомога при хімічних опіках"
&33, Опрацювати стор. 186 -187
Онлайн урок о 14.00
Завдання на 14.03.2022 року (Понеділок)
1.Географія. Опрацювати # 31 "Рух повітря " ст 124-127
Та пройти онлайн тестування
2. Українська мова. Тема. Творення прикметників. п.31, с.168-169, впр.379 (І). По можливості надіслати на вайбер 0500410730.
3. Математика
Опрацювати # 40 виконати № 1061-1067
Надіслати на меседжер.
4. Біологія
Параграф 36 - опрацювати, дати відповіді на питання на ст. 137 письмово
По можливості надіслати на вайбер 0501677912
5. Англійська мова
с. 134-137 - переписати слова у словник і вивчити; с.134 - 137 - читати текст "Dragon soup".
6. Фіз.культ
https://www.youtube.com/watch?v=cFq3UcfW4J0
Завдання на 15.03.2022 року (Вівторок)
Зарубіжна література.
Прочитати твір В.Короленка "Сліпий музикант" - с.139-152, намагаємося відповісти усно на всі питання до тексту.
Можна послухати аудіокнигу.
2. Математика
Опрацювати # 40 виконати № 1071-1075
Надіслати на меседжер.
3. Всесвітня історія Тема Греко-Перські війни, опрацювати # 33-34
НАГАДУЮ!!! ГОТУЄМОСЯ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ В ЧЕТВЕР 17 березня (по параграфам 24-39)
4. Інформатика
Опрацювати # 12 виконати завдання в зошиті Урок №19
Надіслати на меседжер.
5. Українська література.
Прочитати твір "Тореодори з Васюківки" на с.123-154. Зі сторінки 154 переписати в робочий зошит та вивчити визначення понять "повість" та "пригодницький твір". Якщо виникнуть запитання, звертайтеся у Вайбер 0663380060
Завдання на 16.03.2022 року (Середа)
Факультатив із зарубіжної літератури "У колі літературних героїв"
Читаємо твір Джеймса Грінвуда "Маленький обідранець" за посиланням. Всі питання, якщо виникнуть, у Вайбер 0663380060. Дякую за розуміння.
2 Українська мова. Тема. Написання НЕ з прикметниками. п.32, впр.389. Переглянути відеоурок за https://www.youtube.com/watch?v=QQth4akSXlE
3. Математика
Опрацювати # 41 виконати № 1089-1093
Надіслати на меседжер.
4. Англійська мова
Переглянути відео, записати слова у словник і вивчити.
5-6. Трудове навчання. Тема: Технологія виготовлення прикрас з бісеру, трічок, ниток. Інструменти та матеріали.
Завдання: 1. Переглянути відео за посиланням - https://www.youtube.com/watch?v=AzBHfKrP-a0
2. Створити ескіз прикраси.
7. Українська мова. Тема. Написання Н і НН у прикметниках. п. 33
Завдання на 17.03.2022 року (Четвер)
1 Всесвітня історія . Дистанційна контрольна робота
2. Українська література.
с. 134 - дайте письмово відповіді на питання 1-3. Намалюйте ілюстрацію до кумедного фрагменту твору "Тореодори з Васюківки". Фото відповідей та ілюстрацію надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую.
3. Математика
Опрацювати # 41 виконати №1099-1105
Надіслати на меседжер.
4. Образотворче мистецтво. Тема.Натюрморт у різних видах мистецтва. Завдання:1 Переглянути відео за посиланням 2. Створити натюрморт( живопис)
6. Музика
Співати пісню "Хлоп'ята і дівчата" сл. І.Діка, переклад Н.Забіли, муз. А. Островського.
Завдання на 18.03.2022 року (П'ятниця)
Біологія
Параграф 37 - опрацювати, дати відповіді на питання на ст. 139 письмово
2.Українська мова. Тема. Написання складних прикметників разом і через дефіс .п.34, впр.406. Переглянути відеоурок за посиланням
3. Англійська мова
Переглянути відео "Прийменники in, on, at, by", записати у граматичний довідник і вивчити.
5. Зарубіжна література.
Дати письмово коротко відповіді на запитання с.140 п.1, 2, 4. с.143 п. 3, 4. Фото відповідей надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую.
Рекомендую переглянути відео до уроку
6 урок Основи здоров'я
Тема "Пожежна безпека твоєї оселі"
&27, опрацювати, намалювати малюнок на тему"Вогонь - це небезпечно"
Завдання на 21.03.2022 року (Понеділок)
Географія Тема "Погода її елементи" ОПРАЦЮВАТИ ПАРАГРАФ 35
ОНЛАЙН ПІДРУСЧНИК
2.Українська мова. Тема. Складання характеристики знайомої або відомої людини з використанням прикметників.
3. Математика
Опрацювати ст. 209 виконати № 1-12
Надіслати на меседжер.
4. Біологія
Параграф 38 - опрацювати, схему "Класифікація плодів" замалювати у зошит і вивчити
5. Англійська мова
с. 145 - переписати слова у словник і вивчити. Впр. 1, с.144 - читати.
Завдання на 22.03.2022 року (Вівторок)
Зарубіжна література.
В.Короленко "Сліпий музикант". с. 151. Творче завдання 1. Доберіть назви до кожного розділу у повісті "Сліпий музикант". Назви напишіть у вигляді простого плану в робочому зошиті, зробіть якісне фото та надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
2. Математика
Опрацювати # 43 виконати № 1161, 1067
Надіслати на меседжер.
4. Інформатика
Опрацювати # 12 виконати завдання в зошиті Урок №20
Надіслати на меседжер.
5. Українська література.
Всеволод Нестайко "Тореодори з Васюківки".
Перегляньте презентацію до твору. Використовуючи слайди 6, 7 , складіть характеристику героя Яви Реня або Павлуші Завгороднього (на вибір). Характеристику запишіть в зошиті за звичною схемою (зовнішність героя, риси його характеру,відносини з іншими героями твору) та надішліть на Вайбер 0663380060. Дякую!
3. Всесвітня історія онлайн-урок ( урок консультація) тема Підняття Македонії
Завдання на 23.03.2022 року (Середа)
Факультатив із зарубіжної літератури "У колі літературних героїв".
Джеймс Грінвуд "Маленький обідранець".
Дайте письмово, коротко відповіді на запитання:
Які життєві негаразди зустрілися ша життєвому шляху головного героя твору Джима?
Перелічіть, що допомогло чи хто допоміг Джиму залишитися чесною, доброю людиною?
Відповіді запишіть у робочий зошит та надішліть на Вайбер 0663380060. Дякую!
2.Українська мова. Тема. Контрольна робота з теми «ПРИКМЕТНИК»
1. Визначте рядок, у якому зазначено правильне твердження.
а) Прикметники змінюються за групами, відмінками і числами.
б) Прикметники змінюються за родами, відмінками, числами.
в) Прикметники змінюються за відмінками і числами.
2. Укажіть ряд якісних прикметників:
а) легкий, зелений, довгий; б) чистий, гучний, швидкий; в) місцевий, лісовий, квітковий.
3. Укажіть ряд, в якому всі прикметники мають форму найвищого ступеня порівняння:
а) найпрозоріший кришталь, чистіший посуд;
б) найгарячіше джерело, надзвичайно цікаві спостереження;
в) найшвидший поїзд, найбільш глибока западина.
4. Короткі форми прикметників – це
а) зеленая, глибокеє, відважнії;
б) молодий, відважний, золотий;
в) повен, рад, золот, зелен.
5. Визначте рядок, у якому допущено помилки в закінченнях прикметників:
а) Зовнішнього, гарному, дійового;
б) Братнього, круглолицим, дружнім;
в) Безкраєго, літнєму, пізного.
6. До м’якої групи належать прикметники
а) народний, майстерний, сліпий, сірий;
б) вечірній, ближній, пізній, синій;
в) веселий, поперечний, рідний, гіркий.
7. Укажіть ряд географічних назв, від яких можна
утворити прикметник, що закінчується на –ськ(ий):
а) (Кагарлик) район, (Збараж) школа, (Прага) газета;
б) (Бахмач) завод, (Рига) філармонія, (Волга) берег;
в) (Карпати) регіон, (Чернігів) область, (Красноград) район.
8. Укажіть ряд, у якому всі прикметники утворені суфіксальним способом
а) сонячний, прибережний, навчальний
б) гірський, вечірній, осінній
в) приозерний, дорожній, ручний
9. Укажіть ряд прикметників, які мають суфікс –ов-
а) слив..вий, казк..вий, дощ..вий
б) служб..вий, березн..вий, житт..вий
в) матч..вий, вітр..вий, підсумк..вий
10. Визначте рядок, у якому «не» з прикметником пишеться разом
а) (Не)велика білостінна хата купалась у квітах
б) Нам (не)страшні ворожі хмари
в) Родися не(багатим), а щасливим
11. Визначте рядок, у якому всі прикметники пишуться разом.
а) Блідо/рожевий, вибірково/вимірювальний, військово/авіаційний;
б) Військово/зобов'язаний, геолого/розвідувальний, жовто/гарячий;
в) Водо/відливний, електро/хімічний, сніжно/білий;
12. Укажіть ряд прикметників, у яких пишеться -нн-:
а)вовня..ий, соколи..ий, солов'ї..ий;
б)свяще..ий, невблага..ий, маши..ий;
в)безтала..ий, солом'я..ий, пшоня..ий.
3. Математика
Опрацювати # 43 виконати № 1171, 1180
Надіслати на меседжер.
4. Англійська мова
Урок буде проведено онлайн о 11.30 за посиланням https://meet.google.com/baf-tgru-cku
5-6 Трудове навчання Тема. Розробка власної прикраси на основі вивчених технік метод фантазування https://www.youtube.com/watch?v=mO_pHUCSkWI
Завдання на 24.03.2022 року (Четвер)
Всесвітня історія тема " Походи Александра Македонського " опрацювати параграф 40-41
2. Українська література.
Онлайн урок за твором В.Нестайка "Тореодори з Васюківки". До уроку підготуйте, будь ласка, підручник та зошит. Початок уроку о 09.25. Приєднуємося за посиланням. Дякую! До зустрічі!
3. Математика
Опрацювати # 43 виконати № 1182, 1188
Надіслати на меседжер.
4. Образотворче мистецтво. Тема. Творчий натюрморт. Створення композиції за уявою " Світ моїх речей" Завдання: Намалювати натюрморт і прислати фото на вайбер.
3. Географія тема "Клімат " опрацювати параграф 36
6. Музичне мистецтво
Співати пісню "Заспіваймо пісню за Україну"
Завдання на 25.03.2022 року (П'ятниця)
Біологія
Паранраф 39 - опрацювати, дати відповіді у кінці параграфа устно
2.Українська мова. Тема. Числівник:загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Опрацювати п.37, впр.420. Переглянут відеоурок
3. Англійська мова
Переглянути відео, записати слова у словник і вивчити, фрази повторювати.
5. Зарубіжна література.
Онлайн урок за твором В.Короленка "Сліпий музикант". До уроку підготуйте, будь ласка, зошит та підручник. Приєднуємося за посиланням о 12.30. Дякую! До зустрічі!
6 урок Основи здоров`я Тема" Як поводитися під час пожежі "
&28, Опрацювати, виписали алгоритм поведінки , якщо загорівся одяг на людині(ст.160)
Зверніть увагу на зміни в розкладі!!!
Завдання на 28.03.2022 року (Понеділок)
1 урок географія Контрольна робота «Атмосфера»
2. Українська мова. Тема. Числівники кількісні та порядкові. Опрацювти п.37(с.185), впр.421. Переглянути відеоурок
3. Математика
Опрацювати # 38-42 виконати контрольну роботу.
Надіслати на меседжер.
4. Біологія
Виконати контрольну роботу з теми "Рослини", відповіді присилати на Вайбер +380501677912
Контрольна робота з теми «Рослини»
І. Завдання з вибором однієї правильної відповіді.
І. Гамети- це
А) особливі органи; Б) особливі тканини;
В) статеві клітини; Г) речовини, необхідні для життя.
2. Головні частини квітки:
А) маточка і пелюстки; Б) тичинки і маточки;
В) пелюстки і квітконіжка; Г) чашолистки і пелюстки.
3. Суцвіття бувають:
А) прості і складні; Б) однодомні і дводомні;
В) самозапильні і перехреснозапильні; Г) поодинокі та зібрані групами.
4. Фотосинтез у клітинах рослин відбувається у:
а)хромопластах б)вакуолях в)хлоропластах г)мітохондріях
5. Плід утворюється:
А) у насінних рослин, Б) у всіх рослин,
В) тільки у квіткових рослин, Г) у комахозапильних рослин.
6. Вегетативним органом рослин є:
а)квітка б)корінь в)плід г)насінина
ІІ.Завдання на встановлення відповідності.
7. Установіть відповідність між назвою рослини та властивим їй типом листків.
А) прості черешкові листки 1. конюшина
Б) сидячі листки 2. клен
В) пальчастоскладні 3. пшениця
Г) трійчастоскладні 4. каштан.
8. Установіть відповідність між назвою органа та виконуваною ним функцією.
А) корінь 1. Здійснює процес фотосинтезу.
Б) листок 2. Є опорою, виконує провідну функцію.
В) стебло 3. Закріплює рослину в ґрунті.
Г) насінина 4. Захищає зародок.
ІІІ. Завдання на встановлення послідовності процесу.
9. Установіть послідовність процесу утворення плодів.
А) запилення , Б) цвітіння,
В) запліднення, Г) утворення насіння та плодів.
ІV. Завдання відкритого типу.
10. Охарактеризуйте будову квітки. Поясніть значення квітки в життєдіяльності рослин.
5. Англійська мова
Переглянути відео "Прислівники too and enough, so and such", записати у граматичний довідник і вивчити. Пройти тест "Too / enough | Grammar quiz".
Завдання на 29.03.2022 року (Вівторок)
Зарубіжна література
Тема: Українська природа в повісті В.Короленка "Сліпий музикант"
Опрацюйте мультимедійну презентацію та виконайте завдання, подані в слайдах 7, 8. Завдання виконайте в робочому зошиті, фото надішліть на Вайбер 0663380060. Дякую!
2. Математика
Опрацювати # 44 виконати №1200, 1206, 1209.
Надіслати на меседжер.
3 Всесвітня історія онлайн-урок (консультація ) о 10:00
4. 4. Інформатика
Опрацювати # 13 виконати завдання в зошиті Урок №21
Надіслати на меседжер.
5. Українська література. Тема: Ярослав Стельмах. "Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера". Таємничі, веселі й незвичайні події в повісті,передані образним словом".
Онлайн урок. До уроку підготуйте, будь ласка, зошит та підручник. Приєднуємося за посиланням о 09.00 (на місці зарубіжної літератури). Дякую! До зустрічі!
Завдання на 30.03.2022 року (Середа)
Факультатив із зарубіжної літератури "У колі літературних героїв".
Контрольна робота "Герої у життєвих випробуваннях" (тестування в Google Формі) за посиланням, поданим нижче.
2.Українська мова. Тема. Творення числівників. Числівники прості, складні і складені.. Роздільне написання складених числівників . Опрацювати п.37 (с.186), впр.422. Переглянути відеоурок
3. Математика
Опрацювати # 45 виконати №1228, 1230, 1232.
Надіслати на меседжер.
4. Англійська мова
Впр.2 (с.151) - письмово. c. 154 - записати слова у словник.
5-6. Трудове навчання. Тема Виконання технологічних оерацій по виготовленню прикраси.Завдання:1 переглянути попередні відео, виконати ескіз виробу власної прикраси; 2Підібрати матеріали та інструменти; 3. Скласти план роботи
Завдання на 31.03.2022 року (Четвер)
2. Українська література. Тема: Ярослав Стельмах. "Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера". Допитливість, винахідливість,кмітливість хлопчиків - головних героїв.
Дочитайте твір "Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера" на с. 157-184. Опрацюйте мультимедійну презентацію за посиланням, поданим нижче. Виконайте письмово завдання із слайдів 10, 12. Фото пришліть на вайбер 0663380060. Дякую!
3. Математика
Опрацювати # 46 виконати №1251, 1254, 1257.
Надіслати на меседжер.
4. Образотворче мистецтво.Тема .Український народний одяг. Завдання: 1Переглянути відео - https://www.youtube.com/watch?v=nrSN4FfnFwU
6. Музичне мистецтво
Співати пісню "Весняна пісня" сл. Кр. Овербека, переклад М.Познанської, муз. В.А.Моцарта
Завдання на 01.04.2022 року (П'ятниця)
Біологія
Параграф 40 - опрацювати, малюнок 164 на сторінці 150 записати в зошит і вивчити
2 українська мова. Тема. РМ. Письмовий твір-опис природи в художньому стилі на основі особистих вражень. або за картиною. Опрацювати с.150-152 (підготовча робота) Переглянути відеоурок
3. Англійська мова
Урок буде проведено онлайн о 10.20 за посиланням https://meet.google.com/baf-tgru-cku
4. Фіз.культ
https://www.youtube.com/watch?v=LRFm9ZIfCng&list=PLzhNaeDdbiFcCg1AC51S8mBaIy3Lnhmtg&index=5
5. Зарубіжна література
Тема: "Народні образи та традиції в повісті В.Короленка "Сліпий музикант"
Повторно перегляньте мультимедійну презентацію та виконайте завдання, подані в слайдах 9, 14. Завдання із слайда 9 виконайте в робочому зошиті, фото надішліть на Вайбер 0663380060. А із слайда 14 - усно - відсканувати QR-коди та повторити вивчене за повістю В.Короленка "Сліпий музикант". Також підготуйтеся до тематичної контрольної роботи, повторивши вивчене за творами А. Чехова "Товстий і тонкий" та "Хамелеон", Дж.Лондона "Жага до життя". Дякую!
6. Основи здоров'я тема " Підприємство в твоєму населенному пункті " опрацювати параграф 29 (ст. 162-165 ) повторити дії під час аварії.
Завдання на 04.04.2022 року (Понеділок)
Географія Властивості вод Світового океану
опрацювати параграф 39
2Українська мова.Тема. РМ. Письмовий твір-опис природи в художньому стилі на основі особистих вражень. або за картиною. Опрацювати с.150-152 (виконання роботи)
3. Математика
Опрацювати ст. 229 виконати №1-6
Надіслати на меседжер.
4. Біологія
Параграф 41 - опрацювати, скласти табличку "Характеристика водоростей" на дві колонки (1 колонка Назва водорості, 2 - коротка характеристика) Перегляньте відеопрезентацію
5. Англійська мова
Впр.4 (с. 154) - читати діалоги.
6. Фіз. культ
Виконати тести в зошиті та намалювати волейбольний майданчик з розміткою поля.
1. У якому році виникла гра волейбол?
□1895 році □1985 році □1893 році □1897 році
2. Розміри волейбольного майданчика?
□15х9 м. □18х9 м. □28х15 м.
3. Скільки гравців в одній команді під час гри?
□8 гравців □6 гравців □12 гравців
4. Що таке аут....?
□ Це коли, м'яч упав на поле противника □ Це м'яч, який попав у сітку □ Це м'яч, який торкнувся стелі, або за межі поля
5. Зі скількох партій складається гра?
□ 2 або 3 партії □ 3 або 5 партій □ 1 або 2 партії
6. За виграш у партії команда отримує:
□ 2 очка □ 3 очка □ 1 очко
7. Чим розділене ігрове поле на дві частини?
□ Лінією □ Гравцем □ Сіткою
8. Хто вважається винахідником гри волейбол?
□ Вільям Джон Морган □ Юрій Поярков □ Поль Лібо
9. Скільки часу відводиться на подачу?
□ 10 с. □ 8 с. □ 5 с.
10. Яка окружність та вага м'яча?
□ 65-67 см; 260-280 гр. □ 60-65 см; 200-260 гр. □ 55-60 см; 260-280 гр.
11. В якому році гра волейбол з'явилася на Олімпіаді?
□ 1925 році □ 1964 році □ 1980 році
12. Яка висота сітки для чоловіків / жінок?
□ 2 м 43 см; 2 м 24 см □ 2 м 24 см; 2 м 14 см □ 2 м 34 см; 2 м 04 см
Завдання на 05.04.2022року (вівторок)
Зарубіжна література.
Контрольна робота "Людські стосунки" (тестування в Google формі).
3. Математика
Опрацювати # 47 виконати №1289, 1293, 1292.
Надіслати на меседжер.
3 Всесвітня історія онлай-урок
4. 4. Інформатика
Опрацювати # 13 виконати завдання в зошиті Урок №22
Надіслати на меседжер.
5. Українська література.
Тема: "Ярослав Стельмах. "Митькозавр із Юрківки..."Допитливість, винахідливість,кмітливість хлопчиків - головних героїв" (урок 2).
Онлайн урок о 09.00 год. Підготуйте, будь ласка, зошит та підручник. Текст твору має бути прочитаним.
Завдання на 06.04.2022року (середа)
Факультатив із зарубіжної літератури "У колі літературних героїв".
Тема: " Джеремі Стронг. "Гармидер у школі". Експерементаторська діяльність міс Гармидер.
Опрацюйте подану нижче презентацію (творчість Дж.Стронга).
Перегляньте подану нижче відеопрезентацію книги "Гармидер у школі" (2 хв.)
Прочитайте твір Дж.Стронга "Гармидер у школі" (скорочено) та складіть простий план твору або сюжетний ланцюжок за змістом твору. Фото плану чи ланцюжка із робочого зошита надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
2 Українська мова. Тема. Відмінювання кількісних числівників. Буква ь в кінці числівників. Опрацювати п.38 , с.189-192, впр.433. Переглянути відеоурок (ОНЛАЙН-УРОК о 9:25 )
3. Математика
Опрацювати # 47 виконати №1304, 1307).
Надіслати на меседжер.
4. Англійська мова
Переглянути відео "Past Simple vs Present Perfect" (минулий простий чи теперішній доконаний часи), записати у граматичний довідник і вивчити. Впр.7 (с.153) - письмово.
5-6.Трудове навчання.Тема.Технологія виготовлення прикрас із стрічок, ниток.Виготовлення виробу.Остаточна обробка виробу..Завдання:Переглянути попередні відео, виготовити власний виріб
Завдання на 07.04.2022року (четвер)
1 Всесвітня історія "Життя в Античних полісах північного Причорномор'я "
опрацювати параграф 29
2. Українська література.
Тема: "Ярослав Стельмах. "Митькозавр із Юрківки..." Характеристика головних героїв твору.
Опрацюйте мультимедійну презентацію та виконайте тестову роботу із слайдів 8-10. Фото відповідей із робочого зошита надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
3. Математика
Опрацювати # 47 виконати №1296, 1300(1-4).
Надіслати на меседжер.
4.Образотворче мистецтво. Тема. Т.Шевченко - художник.Переглянути відео - https://www.youtube.com/watch?v=uGZN8P84mIY
5. Географія
Рух води в океані , багатство вод Світового океану
опрацювати параграф 41
підгоувати повідомлення про одного морського жителя . (на наступний онлайн-урок )
6. Музичне мистецтво
Співати пісню "Не здолати Україну".
Завдання на 08.04.2022року (п'ятниця)
1. Біологія
Параграф 42 - опрацювати, Перегляньте відеопрезентацію
.2. Українська мова. Тема. Відмінювання кількісних числівників від 200 до 900. Опрацювати п.38, с.192, впр.438. Переглянути відеоурок
3. Англійська мова
Переглянути відео , записати слова у словник і вивчити.
5. Зарубіжна література.
Тема: Мацуо Басьо. Хайку. Відображення японських уявлень про красу поезії митця. Лаконізм форми та широта художнього змісту хайку.
Опрацюйте матеріал підручника на с. 170-174. У робочий зошит випишіть та вивчіть напам'ять поняття "хайку".
Перегляньте презентацію, подану нижче, та письмово дайте чітку відповідь на питання: "Що ж є головним джерелом поезії в Японії?". Фото письмових робіт надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
6. основи здоров'я
Тема"Ти - велосипедист"
& 30, Опрацювати, намалювати велосипед і підписати всі його конструкції( 169 або 170)
Завдання на 11.04.2022року (понеділок)
географія Води суходолу , річки
Опрацювати параграф
2.Українська мова. Тема. Відмінювання складених кількісних числівників.Опрацюватип.38, с.194, впр.442. Переглянути ОБОВ*ЯЗКОВО відеоурок
3. Математика
Опрацювати ст. 249 виконати №1-5 та 10.
Надіслати на меседжер.
4. Біологія
Параграф 43 - опрацювати, скласти порівняльну табличку "Плауни, хвощі і папороті"(за основними характеристиками)
5. Англійська мова
Впр. 3 (с.158) - письмово.
6. Фіз.культ
https://www.youtube.com/watch?v=qZzkX4CLjHE
Завдання на 12.04.2022року (вівторок)
Зарубіжна література.
Тема: Зображення станів природи в ліриці М.Басьо. Роль художньої деталі.
Онлайн-урок о 09.00 год. за посиланням, поданим нижче. До уроку підготуйте, будь ласка, зошит, підручник, кольорові олівці. Д/з - вивчити напам'ять 3-4 хайку (на вибір учня) зі с.172-174. Відео з розказаними хайку надіслати на Вайбер 0663380060. Дякую!
2. Математика
Опрацювати # 48 виконати №1328, 1329, 1330.
Надіслати на меседжер.
3 всесвітня історія
контрольна робота (Тема Александр Македонський , Еліністичні Держави)
4. Інформатика
Опрацювати # 13 виконати завдання в зошиті Урок №22
Надіслати на меседжер.
5. Українська література.
Тема: УРМ. Цитатна характеристика головних героїв повісті Я.Стельмаха "Митькозавр із Юрківки..."
опрацюйте мультимедійну презентацію за поданим нижче посиланням;
у робочих зошитах, використовуючи дані презентації, та цитати із твору, охарактеризуйте головних героїв твору - хлопчаків Митька та Сергія:
зовнішність хлопчаків ,
риси характеру хлопців,
здібності героїв, їх дослідження
значення образів Дмитра та Сергія для сучасного школяра.
Фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
Завдання на 13.04.2022року (середа)
Факультатив із зарубіжної літератури "У колі літературних героїв".
Тема: Джеремі Стронг. "Гармидер у школі". Образи учнів та вчителів.
Прочитавши твір, дайте коротко відповіді на наступні запитання у робочому зошиті:
Як ви розумієте назву книги? Що означає слово гармидер?
Перелічіть риси характеру Лілії Гармидер (можна зробити сонечко)
Чи зуміла міс Гармидер вдихнути в Далендонську початкову школу «життя і рух»? Як змінилася школа після її появи?
Хто з учнів вам найбільше запам'ятався? Розкажіть трішки про нього.
Фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
2. Українська мова. Тема. Відмінювання дробових числівників.
3. Математика
Опрацювати # 48 виконати №1332, 1334.
Надіслати на меседжер.
4. Англійська мова
Урок буде проведено онлайн об 11.30 за посиланням https://meet.google.com/baf-tgru-cku
5-6 Трудове навчання.Тема.Остаточна обробка виробу .Аналіз трудової діяльності. Собівартість виробу.Завдання: 1.Переглянути попередні відео, 2Виготовити виріб і підготуватись до захисту проєкту
Завдання на 14.04.2022року (четвер)
4. Образотворче мистецтво.
Тема Біблійна тема у мистецтві. Завдання:1 Опрацювати матеріал підручника с.147-148.2.Намалювати малюнок "Свято Великодня"
2. Українська література.
Тема: Творча робота за твором Я.Стельмаха "Митькозавр із Юрківки..."
У робочому зошиті напишіть міні-твір “Чи хотіли б ви відпочивати влітку так, як Сергій з Митьком? Щоб ви ще порадили хлопцям стосовно їх дозвілля на канікулах?”. Фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
3. Математика
Опрацювати # 48 виконати №1336, 1341.
Надіслати на меседжер.
6. Музичне мистецтво
Співати пісню "Музика" сл. І. Боровик, муз. Ю. Рожкова.
Завдання на 15.04.2022року (п'ятниця)
1. Біологія
Параграф 44 - опрацювати, ст.167 питання письмово (тести і відкриті питання)
2. Українська мова. Тема. Відмінювання дробових і збірних іменників.. Опрацювати п.38, с.191,195, впр 445. Переглянути відеоурок
3. Англійська мова
Впр. 2 b (с.161 - 162) - читати і перекладати. с. 160, 161, 162 - записати у словник визначні місця.
5. Зарубіжна література.
Тема: Роберт Бернс. "Моє серце в верховині..." Ідея любові до Батьківщини. Елементи фольклору.
Опрацюйте матеріал зі ст. підручника - с.176-177. Зверніть увагу на поняття "ліричний герой" та повторіть, що ми називаємо антитезою.
Вивчіть напам'ять вірш Р.Бернса "Моє серце в верховині..." (с.178). Відео розповіді вірша напам'ять надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
6 основи здоров'я
Тема" Безпека руху велосиредиста"
&31, Опрацювати (ст.174 - 175)виписати визначення терміну ДТП(ст.175)
Завдання на 18.04.2022року (понеділок)
2. Українська мова. Тема. Відмінювання порядкових числівників. Написання разом порядкових числівників з - тисячний. Опрацювати п.39,с.199,201. Впр.455
3. Математика
Опрацювати # 49 виконати №1363, 1365.
Надіслати на меседжер.
4. Біологія
Параграф 45 - опрацювати, ст. 168 малюнок 181 замалювати і вивчити, на ст.
5. Англійська мова
Урок буде проведено онлайн о 12.25 за посиланням https://meet.google.com/baf-tgru-cku
Завдання на 19.04.2022року (вівторок)
Українська література.
Тема: Леся Воронина - сучасна письменниця. "Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку №9". Фантастична, романтична повість про виховання гідності та мужності.
Онлайн-урок 0 9.00 год. До уроку підготуйте зошит та підручник, прочитайте твір на с. 186-200. Будьте готові до обговорення даної частини твору. Д/з - дайте письмово відповіді на питання с.200-201 (п.1-3, 5). Фото відповідей надішліть на вайбер 0663380060. Дякую!
2. Математика
Опрацювати # 49 виконати №1367, 1369.
Надіслати на меседжер.
4. Інформатика
Опрацювати # 14 виконати завдання в зошиті Урок №23
Надіслати на меседжер.
5. Зарубіжна література.
Тема: Генрі Лонгфелло. "Пісня про Гайавату". Міфи північноатлантичних індіанців та їхнє втілення в поемі. Елементи фольклору у творі (пісні, казки, легенди..) Образ Гайавати.
опрацюйте матеріал на сторінках підручника (с.180-187)
зі с.181 перепишіть у зошит та запам'ятайте визначення "поема".
складіть простий план за поемою "Пісня про Гайавату". фото плану надішліть на вайбер 0663380060. Дякую!
для допитливих! Опрацюйте презентацію за поданим нижче посиланням.
Завдання на 20.04.2022року (середа)
Факультатив із зарубіжної літератури "У колі літературних героїв".
Тема: Астрід Ліндгрен "Пеппі Довгапанчоха". Утвердження доброти, справедливості, чесності в повісті.
опрацюйте презентацію за поданим нижче посиланням
перегляньте аудіокнигу "Пеппі Довгапанчоха" або за бажанням прочитайте твір повністю чи скорочено в Інтернетмережі.
2. Українська мова. Тема. Узгодження чмслівників з іменниками. Опрацювати п. 39, с.200, впр.456
4. Англійська мова
Урок буде проведено онлайн об 11.30 за посиланням https://meet.google.com/baf-tgru-cku
5-6 Трудове навчання Тема.Робота над проєктом" Торбинка для дрібничок" Завдання: Спланувати роботу над проєктом.Дібрати конструкційні матеріали та інструменти
3. Математика
Опрацювати # 49 виконати №1371, 1372.
Надіслати на меседжер.
Завдання на 21.04.2022року (четвер)
1 всесвітня Утворення середземноморської Римської держави онлайн урок
2. Українська література.
Тема: Леся Воронина - сучасна письменниця. "Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку №9". Клим Джура - рятівник світу, його друзі і вороги.
читати твір, с.201-215.
дайте письмово відповіді на питання с.215-216 (п.1-3, 5, ,9). Фото відповідей надішліть на вайбер 0663380060. Дякую!
перегляньте за поданим нижче посиланням буктрейлер на книгу Лесі Ворониної «Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку №9». Цікаво!
3. Математика
Опрацювати # 49 виконати №1374, 1378.
Надіслати на меседжер.
Виконати самостійну роботу за посиланням.
5 географія Повідомлення водойми Світу на вибір. ( Дунай, Амазонка, Ніл, Байкал, Ганг, Яндзи, Парана, Тітікака, Замбезі) на наступний онлайн-урок
4.Образотворче мистецтво. Тема. Історичний і батальний жанр.Завдання: Опрацювати матеріал підручника с.159-164,створити композицію на історичну тему ( фото малюнка скинути на вайбер)
6. Музичне мистецтво
Співати пісню Н. Май "Квітуча Україна".
Завдання на 22.04.2022року (п'ятниця)
1. Біологія
Параграф 43-45 - повторити, на ст.170 Практична №3 - виконати письмово
3. Англійська мова
Впр. 5 (с.164) - читати, виписати з тексту визначні місця Києва.
4.Фіз.культ
5. Зарубіжна література.
Тема: Генрі Лонгфелло. "Пісня про Гайавату". Ідеї миру, національного єднання, служіння народові.
сформулюйте головну думку (ідею) поеми, фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060.
вивчіть напам'ять уривок поеми зі с.183 (вчити все, що на цій сторінці). Відео розповіді надішліть у Вайбер. Дякую
6 основи здоров'я
"Тема "До кого звертатись по допомогу"
&32, опрацювати та пройти усно блок- схему на стор. 180-181
Завдання на 25.04.2022року (понеділок)
2.. Українська мова. Тема. Правильне вживання числівників на позначеннядат і часу. Опрацювати п. 39, с.200, впр.456 (завдання з трикутником). Перегляньте відеоурок
3. Математика
Опрацювати # 49 виконати №1380, 1382.
Надіслати на меседжер.
1. Біологія
Параграф 46 - опрацювати, переглянути відеоурок
5. Англійська мова
Переглянути відео "Best places to visit in Kyiv, Ukraine". Вивчити визначні місця Києва.
Завдання на 26.04.2022року (вівторок)
Зарубіжна література.
Онлайн-урок o 09/00 год. До уроку підготувати зошит, підручник. Бути готовими до обговорення творчості М.Басьо, Р.Бернса, Г. Лонгфелло.Будемо працювати за питаннями у підручнику (с.179, 185).
3. Математика
Опрацювати # 49 виконати №1384, 1386.
Надіслати на меседжер.
3 історія онлай-урок об 11:00
4. Інформатика
Опрацювати # 14 виконати завдання в зошиті Урок №24
Надіслати на меседжер.
5. Українська література.
Тема: Леся Воронина - сучасна письменниця. "Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку №9". Друзі й вороги Клима Джури.
дочитати твір с. 216-227.
дайте письмово відповіді на питання с.215-216 (п.1-3, 8, 10). Фото відповідей надішліть на вайбер 0663380060. Дякую!
Завдання на 27.04.2022року (середа)
2. Українська мова. Тема. Творення числівників. Морфологічний розбір числівника як частини мови. Впр.461.
Факультатив із зарубіжної літератури "У колі літературних героїв".
Тема: Астрід Ліндгрен "Пеппі Довгапанчоха". Образ Пеппі.
намалюйте ілюстрацію до твору;
перелічіть риси характеру, які найбільше вам подобаються в Пеппі;
назвіть друзів Пеппі, хто із них вам подобається найбільше?
Малюнок та виконані завдання надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
3. Математика
Опрацювати # 49 виконати №1393, 1399.
Надіслати на меседжер.
4. Англійська мова
Урок буде проведено онлайн об 11.30 за посиланням https://meet.google.com/baf-tgru-cku
5-6Трудове навчання. Тема.Торбинка.Розкроювання Завдання Переглянути відео. https://www.youtube.com/watch?v=LOH699CQmx8Підготувати інструменти та матеріали для пошиття торбинки. Виконати розкроювання виробу.
Завдання на 28.04.2022року (четвер)
2. Українська література.
Тема: Леся Воронина - сучасна письменниця. "Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку №9". Еволюція Клима Джури від боягуза до супергероя.
Охарактеризуйте образ Клима через його вчинки: риса характеру - вчинок із повісті (не менше трьох). Фото виконаної роботи надішліть на Вайбер 0663380060. Дякую!
5 географія Контрольна робота
6. Музичне мистецтво
Співати пісню
Завдання на 29.04.2022року (п'ятниця)
Увага загальношкільний онлайн-захід о10::00 за посиланням
1. Біологія
Параграф 47 - на ст.177 дати відповіді на питання письмово
2.Українська мова . Тема. Контрольна робота
Числівник
Варіант І
І-ІІ рівень (кожне завдання оцінюється 1 б.)
Виберіть правильну відповідь.У
1. Позначте рядок, усі слова в якому — числівники:
А десять, десятеро, десятка, десятий;
Б три, третій, тридцять, триста;
В двоє, другий, двічі, дванадцять;
Г п'ятдесятий, п'ятдесят, п'ятдесятиріччя, п'ятнадцятий.
2. Позначте рядок, усі словосполучення в якому утворені правильно:
А два дні, три олівця, чотири пенали;
Б чотири портфеля, п'ять робітників, десятеро хлопців;
В три п'ятих метрів, троє казок, два кошики;
Г п'ять сьомих кілометра, семеро курчат, дванадцять книжок.
3. Позначте речення, у якому вжито збірний числівник:
А Будувало дванадцять лицарів Софію.
Б Школярики стоять по три, чотири.
В Я міг на тисячу, лишаю на п'ятак.
Г У погляді двійко іскрин виграє.
4. Позначте рядок, усі слова в якому — дробові числівники:
А три четвертих, одна друга, половина;
Б дві п'ятих, тридцять сотих, дві десяті;
В чотири восьмих, чотириста два, п'ять сотих;
Г п'ятеро, п'ять десятих, десять сотих.
5. Порядкові числівники означають
А кількість, що складається з певного числа частин цілого;
Б кількість предметів як сукупність, єдине ціле;
В порядок предметів при лічбі;
Г кількість предметів у цілих одиницях.
6. Порядковим є такий числівник:
А сімнадцять;
Б сімдесят;
В сімдесят три;
Г семитисячний.
ІІІ рівень (кожне завдання оцінюється 1,5 б.)
1. Складений кількісний числівник 378 поставити у формі родового та орудного відмінка однини.
2. Скласти речення з однорідними членами з будь-яким порядковим числівником на –тисячний.
ІV рівень (завдання оцінюється 3 б.)
Зробіть морфологічний розбір числівника.
Тільки на Черкащині є тридцять вісім пам’ятників Тарасу Шевченкові.
3. Математика
Опрацювати # 47-49 виконати №1-8, 10, 11 (з розв'язками).
Надіслати на меседжер.
3. Англійська мова
Впр. 3 а (с.168) - читати. Переглянути відео, записати визначні місця Лондона у словник та вивчити.
5. Зарубіжна література.
Тема: Джанні Родарі. "Листівки з видами міст". Широта світу та його сприйняття ліричним героєм вірша.
опрацюйте матеріал на сторінках підручника 188-192
підготуйте виразне читання вірша "Листівки з видами міст"
2. Українська література.
Тема: Л. Глібов. Аналіз байки "Муха і Бджола"
прочитайте виразно байку "Муха і Бджола" (с.234-235).
дайте письмово відповіді на питання (с.237, п.1-3, 7, 9, 10).
Фото виконаної роботи надішліть у Вайбер 0663380060. Дякую!
.
2. Українська мова. Тема. Контрольна робота "Займенник"
1. Займенником називається повнозначна частина мови, що:
а) означає назву предмета і відповідає на пи
тання хто? що?;
б) вказує на предмети, ознаки, кількість, але не
називає їх;
в) означає ознаку предмета або його на
лежність і відповідає на питання який?
чий? котрий?;
г) означає число, кількість предметів, їх поря
док при лічбі й відповідає на питання
скільки?який? котрий?
2. У якому реченні всі займенники належать до
розряду означальних?
а) весь, цей, твій, наш, його;
б) кожен, ваш, їхній, він, ніхто;
в) всякий, інший, сам, жоден, кожний;
г) самий, який, чий?, хтось, ніщо.
3. У якому рядку всі займенники належать до
розряду неозначених?
а) будь-що, ніщо, щось, хтозна-що;
б) хто-небудь, якийсь, дехто, будь-хто, абихто;
в) абищо, казна-хто, вони, нічий, цей;
г) хтозна-хто, я, себе, деякий, котрий.
4. Від яких займенників утворилися заперечні?
а) від особових;
б) від присвійних;
в) від питальних;
г) від відносних.
5. У якому рядку всі займенники у непрямих
відмінках мають іншу основу, ніж у називному?
а) мій, свій, ніщо, ваш, ніякий;
б) сам, весь, той, такий, він;
в) хто, я, що, вона, вони;
г) ти, воно, дехто, стільки, чиє.
6. У якому рядку всі займенники відмінюються
як прикметники?
а) хтось, чийсь, скільки, вона, себе;
б) що, я, мій, будь-який, мій;
в) ваш, твій, жоден, всякий, цей;
г) свій, такий, ти, котрий, ми.
7. У якому рядку всі займенники вжито у родо
вому відмінку?
а) себе, когось, дехто, будь-кому, їй;
б) їхнього, чийогось, його, цієї, хтозна-кого;
в) нікотрого, ніскільки, самого, ніщо, собі;
г) її, того, жоден, абиякий, казна-чого.
8. У якому рядку всі займенники у непрямих
відмінках після прийменників уживаються з по
чатковим ні
а) мій, твій, свій, себе;
б) я, кожний, увесь, ти;
в) він, вона, воно, вони;
г) хто, що, чий, весь.
9. Запишіть займенники, знявши риски.
Аби/кому, де/кого, ні/хто, будь/з/ким, де/який,
де/в/чому, хтозна/з/кого, хтозна/чим, будь/у/кого, будь/ким, що/небудь, чий/небудь, казна/хто, казна/в/кого, ііі/з/ким, будь/котрий, будь/з/якого.
10. Виконайте повний розбір займенників
як частини мови.
Найкращий володар той, хто володіє собою (Нар. творч.).