18.03.24-22.03.24
26 тиждень. ЗИМА
Слово до учнів...
Шановні учні, на 26-му тижні дистанційного навчання, ми разом з вами продовжуємо вивчення РОЗДІЛУ ІV "АТОМНА ТА ЯДЕРНА ФІЗИКА"
Завдання, які ви отримаєте на 26-му тижні дистанційного навчання /ВЕСНА/ розраховано на три уроки фізики
Для учнів 11а класу:
18.03.24 Квантово-оптичні генератори (лазери)
20.03.24 Протонно-нейтронна модель атомного ядра. Ядерні сили. Енергія зв'язку атома
22.03.24 Розв'язування задач
Для учнів 11б класу:
19.03.24 Квантово-оптичні генератори (лазери)
20.03.24 Протонно-нейтронна модель атомного ядра. Ядерні сили. Енергія зв'язку атома
22.03.24 Розв'язування задач
Оцінювання:
Для учнів 11а класу:
18.03.24 Квантово-оптичні генератори (лазери) - за бажанням
20.03.24 Протонно-нейтронна модель атомного ядра. Ядерні сили. Енергія зв'язку атома - обов'язкова оцінка за конспект та приклади розв'язування
22.03.24 Розв'язування задач - обов'язкова оцінка за тести
Для учнів 11б класу:
19.03.24 Квантово-оптичні генератори (лазери) - за бажанням
20.03.24 Протонно-нейтронна модель атомного ядра. Ядерні сили. Енергія зв'язку атома - обов'язкова оцінка за конспект та приклади розв'язування
22.03.24 Розв'язування задач - обов'язкова оцінка за тести
Тема уроку: Квантово-оптичні генератори (лазери)
Шановні учні 11А класу, запрошую вас 18.03.24 о 8.00 на онлайн урок з фізики. Щоб приєднатися до уроку перейдіть за посиланням яке розміщене на сторінці віртуального класу або сторінці електронного щоденника.
Шановні учні 11Б класу, запрошую вас 19.03.24 о 10.00 на онлайн урок з фізики. Щоб приєднатися до уроку перейдіть за посиланням яке розміщене на сторінці віртуального класу або сторінці електронного щоденника.
Для учнів 11а класу: Завдання для опрацювання /урок - 18.03.24 /
Для учнів 11б класу: Завдання для опрацювання /урок - 19.03.24 /
Повторіть параграф 37-38 "Фізика 11"
Запишіть до робочого зошита основні визначення з НАВЧАЛЬНОЇ ПРЕЗЕНТАЦІЇ ТА НАВЧАЛЬНОГО ВІДЕО ДО УРОКУ, складіть конспект уроку, надішліть на сторінку віртуального класу.
Виконайте Впр№37(3) 38 (3-5) - письмово.
За результатами опрацьованого навчального матеріалу виконайте тестове завдання розміщене на сторінці віртуального класу
ФОРМУЛА УРОКУ (за бажанням) Конспект уроку
Тема уроку: Протонно-нейтронна модель атомного ядра. Ядерні сили. Енергія зв'язку атома
Шановні учні 11а та 11б класу на цьому уроці ви працюєте в
АСИНХРОННОМУ РЕЖИМІ.
Для учнів 11а класу: Завдання для опрацювання /урок - 20.02.24 /
Для учнів 11б класу: Завдання для опрацювання /урок - 20.03.24 /
Опрацюйте параграф 39 "Фізика 11"
Запишіть до робочого зошита основні визначення та приклади розв'язування задач з КОНСПЕКТУ ДО УРОКУ.
Виконайте Впр№ 39 (1-3) - письмово.
За результатами опрацьованого навчального матеріалу виконайте тестове завдання розміщене на сторінці віртуального класу.
ФОРМУЛА УРОКУ (обов'язково) : Конспект уроку з основними визначеннями, формулами та прикладами розв'язування задач
Тема уроку: Розв'язування задач
Шановні учні 11а та 11б класу на цьому уроці ви працюєте в
АСИНХРОННОМУ РЕЖИМІ.
Для учнів 11а класу: Завдання для опрацювання /урок - 22.03.24 /
Для учнів 11б класу: Завдання для опрацювання /урок - 22.03.24 /
Повторіть параграф 39 "Фізика 11"
Опрацюйте приклади розв'язування задач з КОНСПЕКТУ ДО УРОКУ
Виконайте Впр№39 - письмово.
За результатами опрацьованого навчального матеріалу виконайте тестове завдання розміщене на сторінці віртуального класу
ФОРМУЛА УРОКУ (обов'язково) Тестова робота розміщена на сторінці віртуального класу