9-Б українська література
Шановні учні, уроки проводяться за посиланням https://meet.google.com/kdd-kaso-hsg Підручник Українська література (Авраменко) 9 клас 2017
25 травня
Пройти тестування за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/ysm025
Про повість "Інститутка" https://www.youtube.com/watch?v=APi8Tlrc8xI
11 травня Пантелеймон Куліш
"Чорна рада" https://www.youtube.com/watch?v=dnUq7ZUu0b4&t=2s
За підручником С. 254- 288 (власне роман)
Аналіз С. 288-291
https://www.youtube.com/watch?v=DzxN3tRgZIQ коротко роман https://www.youtube.com/watch?v=m86sIcP-Igk
20 квітня Біблія в житті Т. Шевченка . Світле пророцтво Т. Шевченка. "Ісаїя. Глава 35"
Прослуховування твору https://www.youtube.com/watch?v=40GkXP5xaR4
Відеоурок із теми https://www.youtube.com/watch?v=jsnGWCFtxu4&t=430s
За підручником С. 246, 247
С. 248 1-5 завдання усно.
13 квітня Т. Шевченко " До Основ'яненка"
Прослухати вірш https://www.youtube.com/watch?v=CKFYdWjLwH0&t=64s
"Росли укупочці, зросли..." https://www.youtube.com/watch?v=ROeps46WVZU&t=23s , "Доля" https://www.youtube.com/watch?v=W4I1yZGTphY
Критика (аналіз) https://www.youtube.com/watch?v=2Lu_ZgQbpqg&t=5s
6 квітня Т Шевченко "Кавказ". Пристрасний відгук на тогочасну загарбницьку імперську політику
Неприйняття насильства, поневолення людей, осуд загарбницьких воєн.
"І мертвим , і живим, і ненародженим..." Засудження комплексу "меншовартості", національного безпам'ятства та байдужості до рідної мови.
Вивчити напам'ять уривок :
Отака-то наша слава,
Слава України.
Отак і ви прочитайте,
Щоб не сонним снились
Всі неправди, щоб розкрились
Високі могили
Перед вашими очима,
Щоб ви розпитали
Мучеників: кого, коли,
За що розпинали!
Обніміте ж, брати мої,
Найменшого брата,—
Нехай мати усміхнеться,
Заплакана мати.
Благословить дітей своїх
Твердими руками
І діточок поцілує
Вольними устами.
І забудеться срамотна
Давняя година,
І оживе добра слава,
Слава України,
І світ ясний, невечірній
Тихо засіяє...
Обніміться ж, брати мої,
Молю вас, благаю!
16 березня
Про Шевченка С. 192-196
Сарказм, гротеск, карикатура, контраст на С. 207-208.
Поема "Кавказ" С. 209-211 https://www.youtube.com/watch?v=TGVDIYwcyyc
Про поему на С. 214-216 https://www.youtube.com/watch?v=bGhyy1N8uXI&t=3s
9 березня Поема "Катерина"
Про поему https://www.youtube.com/watch?v=lrzCW59gTI4&t=348s
Аналіз поеми https://www.youtube.com/watch?v=pXNg8Q6CQnw&t=32s
Поезія періоду "Трьох літ". Поема -комедія "Сон", сатиричний характер поеми.
Прочитати "Сон" ("У кожного своя доля і свій шлях широкий... ")
https://naurok.com.ua/prezentaciya-pidgotovka-do-zno-son-i-mertivim-i-zhivim-t-shevchenka-249330.html Презентація для роботи на уроці
2 березня Шевченко Т. Г.
Про письменника https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-ukra-nsko-literaturi-dlya-9-go-klasu-taras-grigorovich-shevchenko-14602.html
У підручнику С. 192-194
Перечитайте баладу " Причинна" ти "Думи мої, думи мої" http://litopys.org.ua/shevchenko/shev103.htm http://litopys.org.ua/shevchenko/shev115.htm
Аналіз балади "Причинна" https://ppt-online.org/125635
Вивчити напам' ять " Реве та стогне Дніпр широкий...."
Реве та стогне Дніпр широкий,
Сердитий вітер завива,
Додолу верби гне високі,
Горами хвилю підійма.
І блідний місяць на ту пору
Із хмари де-де виглядав,
Неначе човен в синім морі
То виринав, то потопав.
Ще треті півні не співали,
Ніхто нігде не гомонів,
Сичі в гаю перекликались,
Та ясен раз у раз скрипів.
23 лютого . І . П. Котляревський "Наталка Полтавка "
Читаємо скорочено п'єсу на С. 96- 113 підручника.
Аналіз твору С. 113-116.
Можна подивитися фільм https://www.youtube.com/watch?v=JFII3_BuUS8&t=631s
Пройти тести за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/cqt167
15 лютого . Робота над аналізом поеми
Історія видання поеми С. 89
Нові терміни з теорії літератури : проблематика поеми (С. 90), алюзія, травестія, бурлеск (С.92), пародія.
Образи поеми С. 93-94
Додому: завдання 1,2,3, (С.95) завдання 11,12 письмово в зошит С.96
14 лютого ( 16) І. П. Котляревський, біографія та творчість.
Історія появи "Енеїди"
1.Нова українська література С. 76-78 ( дайте відповідь , чому називається "НОВА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА" ?
2. Про письменника на С. 79
3. Читаємо власне "Енеїду" С. 80-89.
4. Частина перша С. 80 вивчити напам'ять від слів "Еней був парубок моторний..." (це початок твору!!!) до слів "Путивочку Венері дав"
ПЕРЕГЛЯНЬТЕ МУЛЬТФІЛЬМ "ЕНЕЇДА" https://www.youtube.com/watch?v=jatrKiErgqA&t=3s
9 лютого. " De libertate"
Прочитати вірш Г. Сковороди " De libertate" ( " Про свободу")
Аналіз вірша на С. 71-72.
Вивчити вірш напам'ять.
2 лютого Про байку Г. Сковороди "Бджола та шершень"
Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=LnXan0Vsjiw&t=2s
Аналіз байки С.67-69
Оберіть будь-який афоризм (у підручнику С. 74 завдання 7) .Г. Сковороди та напишіть (10-20 речень), як ви розумієте значення цього вислову.
Які оцінки ставив Сковорода своїм учням http://younglibzp.com.ua/yaki-ocinki-staviv-skovoroda-svo%D1%97m-uchnyam/
19січня. Сковорода Г.
Про Г. Сковороду перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=jsk3R_Wm3BA&t=91s
Ми зібрали цікаві факти із життя відомого українського філософа.
Народився Григорій Сковорода на Полтавщині у родинні спадкових козаків.
Про точну дату народження світ дізнався лише через 200 років після народження філософа. Саме тоді дослідники віднайшли в одному із листів Сковороди згадку про святкування власного дня народження.
Григорій Сковорода мав виняткові здібності до навчання. Вже у 16 років вступив до Києво-Могилянської академії – першого вищого навчального закладу в Україні. Вивчав латинську, грецьку, церковнослов’янську, польську, німецьку та інші мови. Грав на сопілці, флейті, скрипці, гуслях, лірі, бандурі.
Проте вищої освіти так і не отримав.
Працюючи педагогом у Харківському колегіумі, мав власну систему оцінювання. Замість балів він писав справжні вироки: «вельми туп», «справжнє безглуздя», «досить гострий», «звєрок востроє» тощо.
Його називають зачинатилем жанру байки.
Писав твори переважно староукраїнською та латинською.
Надавав перевагу особистій духовній свободі. Філософські трактати присвячував переважно етиці. А головним сенсом людського існування вважав самопізнання.
Відстоював права людської особистості в кожній людині, що на ті часи означало сильну демократичну тенденцію. Відкрито засуджував московських гнобителів.
Якось Катерина ІІ забажала побачити вже за життя відомого українського філософа особисто. Він прибув на її запрошення до палацу. Коли зайшла цариця до приймальної зали, всі присутні вклонилися, крім Сковороди. На питання Катерини, чому він не кланяється, відповів: “Не я бажав тебе бачити, а ти сама захотіла на мене подивитися. А як же ти мене роздивишся, коли я перед тобою удвоє зігнуся”.
Вивчити НАПАМ'ЯТЬ Афоризми від Сковороди
Бери вершину і матимеш середину.
З усіх утрат втрата часу найтяжча.
Коли не можу нічим любій Вітчизні прислужитися, в кожному разі з усієї сили намагатимуся нікому ні в чому не шкодити.
Більше думай і тоді вирішуй.
З видимого пізнавай невидиме.
Не той дурний, хто не знає… але той, хто знати не хоче.
Хто соромиться визнати недоліки свої, той з часом безсоромно виправдовуватиме своє невігластво, яке є найбільшою вадою.
Хто швидко приліплюється до нової думки, той швидко від неї і відпадає.
Життя наше – це подорож, а дружня бесіда – це візок, що полегшує мандрівникові дорогу.
Чисте небо не боїться блискавки та грому.
Що швидко запалюється, те раптово гасне.
Більше думай і тоді вирішуй.
17 січня Пройдіть за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/rum169
10 січня. Козацькі літописи
Особливості літератури бароко.
Про козацькі літописи С. 59-63 https://www.youtube.com/watch?v=LG5nbjNHzxk&t=8s
Вертеп С. 62-63
Відповідати на питання 1,2,3,4,6,8,9,
Про вертеп https://www.youtube.com/watch?v=pVXFWi9ve0Y&t=53s
20 грудня. Українська література доби Ренесансу та бароко
Перегляньте відео про цю епоху. https://www.youtube.com/watch?v=W1z84XS3JoM&t=350s
За підручником читаємо матеріал на С. 54-59.
Козацькі літописи . Скласти конспект С. 59-63 і записати в зошит.
13 грудня.
Пройти на посиланням.
https://vseosvita.ua/test/start/lll037
6 грудня . Робота над текстом "Слова о полку Ігоревім"
1 Складання паспорту твору.
2. Переказ частин твору.
3. "Плач Ярославни" (переклади). Вивчити напам'ять у перекладі Т. Г. Шевченка
http://poetyka.uazone.net/kobzar/plach_jaroslavny.html
https://www.ukrlib.com.ua/narod/printout.php?id=7&bookid=4
1 грудня. Тестування за пройденим матеріалом
https://vseosvita.ua/test/start/zcc915
1 листопада . "Повість минулих літ"
Читаємо уривки з літопису. С37-38
Аналіз літопису. С.39-41 відео цього уроку https://www.youtube.com/watch?v=8LUGPHlliUE
Створіть і запишіть у зошит літературний паспорт твору https://ukrclassic.com.ua/katalog/usna-narodna-tvorchist-ta-davnya-ukrajinska-literatura/3314-detalnij-analiz-povist-minulikh-lit
На С. 35 Випишіть 7 висловів із Святого Письма та в Інтернеті знайдіть та запишіть їхнє значення.
30 вересня. Біблія . Старий Заповіт
1 Читати "Вавилонська вежа
2. Відео https://www.youtube.com/watch?v=4nGVhiz0gvo
3. "Легенда про Мойсея" (читати)
4. Аналіз С. 29
5Відповідати на пит. С30-31
29 вересня. Найдавніші рукописні книги
1.С . 20-22 читати
2.Перекладна література .Біблія. С.22-24
3. Читати "Вавилонська вежа".
4."Легенда про Мойсея" С.24-28.
Дати відповіді на питання(письмово) :
-Де відбуваються події?
-Про що розповідає легенда?
- Хто є авторами легенди?
- У чому художня цінність Біблії?
5. Матеріал підручника на С. 29-30 допоможе дати відповіді на ці питання
23 вересня. 4 урок. Розвиток писемності після хрещення Русі.
1.Найдавніші рукописні книги. С. 20-22 Скласти конспект та записати в зошит
20 вересня. 6,7 урок .Українські балади.
1.С.14
Про ознаки балад на С .15
2. Читати "Ой летіла стріла"
3. Аналіз балади https://dovidka.biz.ua/oy-letila-strila-analiz/ Цей паспорт твору запишіть у зошит. (жанр, тема, ідея тощо)
4. Балада "Ой на горі вогонь горить" читати , на С.17 коротко аналіз твору.
5. Послухайте баладу та ролик до неї https://www.youtube.com/watch?v=0dCt8Q5alpc
6. Підготуйтесь до тестування https://www.youtube.com/watch?v=wPqo3tPb1C0
15 вересня Родинно-побутові пісні
1.матеріал на С.5-11
2. Перечитати тексти пісень на С.8-10, одну з них вивчити напам'ять
3. ДОм. завд. на С.7 (1-12) усно
8 вересня. 5 урок.
1.Усна народна творчість.С . 5-7
2. Родинно-побутові пісні . "Цвіте терен". Аналіз пісні https://dovidka.biz.ua/tsvite-teren-tsvite-teren-analiz/
6 вересня Вступ . роль і місце літератури в житті людини
1 Про роль літератури https://www.youtube.com/watch?v=F_PKi3Mz-VQ
Сторінка підручника 3-4 (читати)