5-В українська мова
Шановні учні, уроки проводяться за посиланням https://meet.google.com/kdd-kaso-hsg підручник для навчання за посиланням https://pidruchnyk.com.ua/2596-ukrmova-6-klas-litvinova.html
29 травня . Узагальнення вивченого з теми "Лексикологія, будова слова, пунктуація"
Перегляд відеоуроку https://www.youtube.com/watch?v=PHPgmnBKd_U&t=10s
25 травня
6908217 join.naurok.ua
22 травня
Готуємось до контрольної https://naurok.com.ua/test/m-yakiy-znak-21690.html
На подвоєння та подовження https://naurok.com.ua/test/5-klas-podvoennya-bukv-na-poznachennya-podovzhenih-prigolosnih-1285370.html
Пройти тестування за покликанням https://vseosvita.ua/test/start/oqj654
18 травня Пройти заплановане тестування за покликанням https://vseosvita.ua/test/start/oqj654 (час проходження -- 30 хвилин)
16 травня Подвоєння НН у суфіксах АНН, ЯНН, ЕНН
Читати на С. 169
Виконати вправу 392.
Подовження приголосних
С. 171 Вправа для лінгвістичного спостереження (визначити відмінок іменників із пропущеними буквами)
Теорія на С. 171
Вправа 398
Вправа 401 (домашня)
Відповідати на питання С. 173
15 травня
Вправа 373 ( виписати лише слова, з пропущеним знаком апострофа).
Подвоєння та подовження (параграф 32)
Вправа 379 для лінгвістичного спостереження.
Вправа 380, 381.
Домашня письмова вправа 382.
11 травня
Параграф 31. Правила вживання апострофа С. 162.
Правила на С.163 (коли пишеться апостроф і коли не пишеться).
Вправа 370
Домашня вправа 372.
9 травня
С. 160 вправа 362, 364.
С. 160 увага на рамочку !!!!
Вправа 364 домашня.
8 травня
Вправи 355, 356, 357, 358.
С. 159 вправа 359 (разом)
4 травня Буквосполучення ЙО, ЬО
Розглянути таблицю на С. 154, впр. 345. https://www.youtube.com/watch?v=zm61i_l7gOM&t=72s
Вправа 346 ( разом ).
Домашня вправа 349.
Параграф 30. Правила вживання м'якого знака.
Вірш про цю букву впр. 352.
Таблиця вправи 353 , переписати слова вправи та пояснити їхній правопис відповідним правилом.
1 травня
Вправа 333 (виписати слова із пропущеними префіксами.
Параграф 28. С. 150.
Вправа 335 разом, 337 самостійно
Пройти тестування за покликанням https://vseosvita.ua/test/start/cgv535
27 квітня
Із вправи 329 виписати слова з префіксами С.
https://subject.com.ua/textbook/mova/5klas_1/5klas_1.files/image212.jpg
Вправа 331 разом
Вправа 332 додому.
25 квітня Параграф 27 .
Вимова і правопис префіксів з, зі, із
Вправа 325
Теорія про ці префікси на С. 147.
Вправа 326.
Домашня 327.
24 квітня
Закріплення про чергування https://www.youtube.com/watch?v=xP9ch0eeClw&t=56s
Разом вправа 320, 321 (І).
Матеріал у рамочці С. 145
Вправа "Я редактор" 322 домашня.
20 квітня Параграф 26
Про основні випадки чергування У/ В, І \ Й на С. 144
Відеоурок про це явище https://www.youtube.com/watch?v=xP9ch0eeClw&t=56s
Записати вправу 319.
join.naurok.ua 8640152
18 квітня Чергування приголосних в коренях дієслів
Вправа 309 (разом )
Про чергування приголосних на С. 142
Вправа 314.
Домашня вправа 316.
17 квітня Чергування голосних
Теорія про чергування С. 137
Вправа 298 (разом )
С. 140 про чергування приголосних
Вправа 308 ( І, ІІ )
13 квітня Чергування звуків
Повторення про чергування відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=h2OljXqbVwo
Вправа 291. С. 133, 134
11 квітня Чергування
Сторінка 132.
Вправи 281. 282, 283.
Чергування А/О в коренях слів. С. 132.
Усно вправа 284.
Домашня вправа 285.
10 квітня Параграф 25 . Найпоширеніші випадки чергування голосних і приголосних звуків.
Вправа 270. (усно)
МАтеріал параграфа під вправою 270.
Сторінка 129 Чергування Е-И, Е-І в коренях дієслів про це на С. 129 .
Вправа 274 разом у класі.
На С. 130 теорія про чергування .
Вправа 276 ( письмово, домашня)
4 квітня Спрощення в групах приголосних
Параграф 24, перечитати матеріал на С. 123, розглянути таблицю нижче. Презентація https://vseosvita.ua/library/prezentacia-sprosenna-v-grupah-prigolosnih-397470.html
Виконати вправу 258.
Прочитати матеріал на С. 124 вгорі у рамочці.
Домашня вправа 259
3 квітня
Про уподібнення в дієсловах (матеріал на С. 120 )
Виконати вправу 248, 249 .
Параграф 23 , вправа 251 (усно), 252 письмово,
Додому: перечитати параграф 23, вправа 254
16 березня Уподібнення приголосних
Удосконалення набутих знань про явище УПОДІБНЕННЯ https://www.youtube.com/watch?v=kcTSWNpllSk&t=8s https://www.youtube.com/watch?v=ouvh8uqIPtk
Теорія на С. 119
Вправа 246 (письмово)
14 березня Уподібнення приголосних
Пройти тести на наголоси в словах
Параграф 22 Уподібнення приголосних .С. 117,118
Вправа на закріплення 241 (питання під вправою !)
Вправа 242 (усно), 244 (письмово)
Перечитати теорію ДО С. 119 !!!!
13 березня
Наголоси в словах https://www.youtube.com/watch?v=As2oMrfrBbY&t=314s ( з 5 хвилини 9 секунд)
https://naurok.com.ua/test/sklad-nagolos-24757.html разом проходимо тест
Перевірка домашнього завдання 226
С.112 (теорія), 113 вправа 228, 230 (письмово)
Домашня вправа 232 (письмово)
9 березня Орфоепічна помилка. Орфографічна помилка (параграф 20, 21 )
Сторінка 110, вправа 221( усно)
Сторінка 111 (параграф 21)
Вправа 224 (усно)
Сторінка 112 (теорія- читати)
Додому вправа 222, 226.
7 березня Наголос
Про наголос С. 107- 108
Відео про наголос https://www.youtube.com/watch?v=15zNEG5LqRQ
Письмово вправи 215, 219
Чи може наголос змінювати значення слова? відповідь у відео https://www.youtube.com/watch?v=R7U95DZvWzo
Контрольні питання С. 109 у рубриці "Хочу і можу! Знаю і відповідаю!" (дати усні відповіді)
6 березня Контрольна робота
Пройти тестування за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/ole683
Час проведення : протягом уроку
Букви Г і Ґ відео https://www.youtube.com/watch?v=iVFpuOhrT2M записати слова на букву Ґ
Фонетичний розбір слова https://www.youtube.com/watch?v=dRjclfX3xrM&t=397s
Розгляд презентації з учителем під час уроку. https://naurok.com.ua/prezentaciya-fonetichniy-rozbir-slova-287668.html
Виконати фонетичний розбір слів ОБ'ЇЗД, ЮНІСТЬ
2 березня Склад . Правила переносу слів (параграф 19)
Читаємо правила на С. 105 та матеріал у рамочках на С. 105, 106.
Ознайомитись із правилами переносу слів на С. 106 (у рамочці) Запам'ятати їх.
Виконати вправу 214.
Перегляньте відео на цю тему, воно допоможе краще зрозуміти тему параграфа.
https://www.youtube.com/watch?v=9HUTJG8SJrk&t=6s
28 лютого. Підготовка до контрольної роботи . Завдання на закріплення вивчених тем https://vseosvita.ua/test/fonetyka-5-klas-2077967.html
Попередження дітям : не виконуйте цю роботу завчасно, чекайте на урок та роз'яснення учителя !!!!!!!
27 лютого Будова тексту- опису тваринки
У підручнику розгорніть С. 82, прочитайте речення із вправ 161, 162 (Зверніть увагу на слова, що називають частини тіла тварин: крильця, шерсть, вушка, лапки, спинка, дзьоб, голівка тощо).
На С. 83 під фотографіями тварин записаний план опису тваринки із шести пунктів.
Якщо у вас вдома живе якась тваринка, ОПИШІТЬ ЗА ЦИМ ПЛАНОМ ЇЇ. Якщо ж нема домашніх улюбленців, то опишіть за цим же планом будь-яку тваринку на С. 83. Або на ваш вибір яку іншу тварину, що вам дуже подобається.
Можна намалювати вашого улюбленця на альбомному аркуші, за це ви отримаєте додаткову оцінку.
23 лютого. Про букви Щ, ДЖ, ДЗ, Г
Прочитати матеріал на С. 104
Вправа 209 виконати за зразком
21 лютого Співвідношення звуків та букв (параграф 18)
Вправа 204
Сторінка 103
Виконати вправу 206 ( І, ІІ )
Відео у допомогу https://www.youtube.com/watch?v=dRjclfX3xrM ( див. з самого початку до 2хв. 20 секунд )
20 лютого Позначення букв на письмі . Алфавіт ( параграф 17, С. 100)
1 . Ознайомитись із алфавітом на С. 100. Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=XOt-tmS-rHM&t=2s
2. Про алфавіт С . 101.
3. Виконати вправу 200, 202.
4. Алфавіт вивчити напам'ять!!!!!
16 лютого Роздум, особливості побудови роздуму
Прочитайте вправу 193, дайте відповіді на питання після тексту.
На С. 98 ознайомтесь із матеріалом, як будується роздум, із яких частин він складається ( ТЕЗА, ДОКАЗИ , ВИСНОВОК)
Якими словами поєднується теза з доказом ?
На С.99 знайдіть відповідь на питання: як довести, що висловлення є роздумом?
Вправа 195 . Дайте письмові відповіді на тези цієї вправи.
14 лютого Приголосні тверді й м'які, дзвінкі й глухі
Про такі звуки читаємо на С.94, 95.
Виконайте вправу 188
Перегляньте відео https://www.youtube.com/watch?v=KIBCiZZX2Q8
Вправа 192 письмово.
С. 196 Рубрика " Хочу і можу! Знаю і відповідаю!" ( Дати усні відповіді на питання цієї рубрики )
13 лютого . Про звуки мови
Параграф 15. С. 89- 90.
Виконати вправу 182 (усно)
Параграф 16 Розгляньте малюнок на С. 92 (впр.183)
Про голосні та приголосні читаємо лише!!!!!! на С. 93
Вправа 184 ( усно)
Письмово вправа 186 (виконати за зразком)
Перегляньте відео про такі звуки https://www.youtube.com/watch?v=1eVjpBUggHM&t=33s
9 лютого. Діалог . Репліка. Тире при діалозі.
Параграф 44
Читаючи теоретичний матеріал, зверніть увагу на те, що таке діалог, як оформляється кожна репліка при діалозі.
Уважно розгляньте те, що написано в рамочці, розберіться в схемах, які допомагають безпомилково оформити діалог.
Виконайте вправу 516 письмово.
Увага!!!! Працюємо над питаннями тесту за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/iwh420 Виконання обов'язкове!!!!
7 лютого Пряма мова . Параграф 43
Розгляньте таблицю на С. 220 та розділові знаки при прямій мові, якщо вона стоїть після слів автора та перед словами автора.
Поясніть розділові знаки в реченнях вправи 508 (усно).
Виконайте вправу 509 , розставляючи пропущені розділові знаки та лапки при прямій мові.
6 лютого. Пряма мова Параграф 43
Про пряму мову прочитайте на С.219
Запам'ятайте , як позначається на письмі пряма мова та що таке пряма мова. Як називається частина речення, яка не входить до прямої мови?
Виконайте вправу 507, розставивши розділові знаки при прямій мові.
2 лютого Тестування з теми " Складне речення "6621531 join.naurok.ua
31 січня . Повторити складне речення (Параграф 42)
1 Перегляньте лінгвістичний мультик https://www.youtube.com/watch?v=CK2-DaK5xL8
2 Виконайте вправу 502 за зразком, накресливши схеми речень. Удачі!!!! Хай усе виходить якнайкраще !!
30 січня. Про складне речення
Параграф 42
Читати теоретичний матеріал на С. 215
Виконати вправу 497
24 січня Синтаксичний розбір простого речення
Про послідовність розбору простого речення читайте на С. 209.
Виконати повний синтаксичний аналіз речення 3 та 5 із вправи 486.
23 січня Повторення вивченого з теми "Звертання " та "Вставні слова"
Пройдіть тести (не на оцінку , а для поглиблення своїх знань!) за посиланням https://vseosvita.ua/test/vstavni-slova-27284.html та https://vseosvita.ua/test/rechennia-zi-zvertanniamy-179576.html
Випишіть з підручника " Українська література" будь-які три речення із звертанням.
18 січня урок асинхронний
Тема : "Звертання" Пройти тест за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/uew711
17 січня
Пройти тестування за посиланням https://vseosvita.ua/test/start/umn108
Повторити тему "Звертання" .параграф 40, С. 202-203
Письмово вправа 473 ( підказка : друг-- друже, козак--козаче, хлопець-- хлопче)
Код доступу umn108
16 січня Звертання
1.Параграф 40 прочитати, розглянути матеріал в блакитній рамці на С. 203
2. Подивіться відео https://www.youtube.com/watch?v=jjDX31TBAZk&t=70s
3. Поясніть коми у вправі 470.
4. , Виконайте письмово вправу 471 або 472 (вона складніша, бо без розділових знаків, їх треба доставити)
10 січня . Узагальнювальні слова при ОЧР
Прочитати параграф 39 на С. 199. Відео про УС при ОЧР дивіться нижче https://www.youtube.com/watch?v=8nJ-IQREqDs&t=2s
Розглянути табличку на С. 201
Вправа 461 (усно).
Вправа 465 (письмово).
Пояснити розділові знаки в реченнях : В хатках прокидаються люди: ткачі, кушніри, ковалі (О. Ольжич). Шумить верхами буйний ліс: дуби, берези, буки (Марійка Підгірянка). Порозцвітали гарно квіти: нагідочки, красолі і мачок (Л. Глібов.) Летять великі птиці: орли і соколи, зозулі і шпаки (Б. Грінченко). Хвиля коси розпускає, убирається в каміння: перли, яхонти, топази... (Олександр Олесь).
9 січня. Однорідні члени речення. Повторення вивченого.
1.Перегляньте відео з теми https://www.youtube.com/watch?v=CIdNevT8Vn8&t=50s
2.Виконати вправу 456. Повторити правила на С. 196
22 грудня. Кома при однорідних членах речення
Переглянути відео з цієї теми https://www.youtube.com/watch?v=3JmEsswMdbw&t=62s
Опрацювати матеріал підручника С. 196 (у рамочці). Запам'ятати кожне правило, помічене синьою крапочкою!!!! ( а їх там аж п'ять!!!)
Вправа 454 (підкреслити однорідні члени речення, пояснити розділові знаки при них.
20 грудня . Однорідні члени речення
Перегляньте відеоурок. Це допоможе вам опанувати матеріал з теми. https://www.youtube.com/watch?v=uJGlCnbmxP4&t=26s
Прочитати теорію на С.195. Вивчити правило "однорідні члени речення --це ...."
Виконати письмово вправу 451. Визначити та підкреслити однорідні члени речення.
19 грудня
join.naurok.ua 4145296
15 грудня. Обставина.
1.Вивчити правило. Перегляньте відео про обставину та інші другорядні члени речення.
2. Вправа 444.
3. Повторити правила додаток, означення, обставина.
6 грудня. Означення , Повторення
Виконати вправу на повторення 440.
Перегляд презентації.
Додому; виписати із казки "Мудра дівчина" 3 речення з означенням. (на вибір).
Повторити правило ОЗНАЧЕННЯ.
5 грудня. Означення.
Подивіться відео про ОЗНАЧЕННЯ.
Прочитайте правило ОЗНАЧЕННЯ на С. 190-191.
ВИВЧІТЬ ЙОГО НАПАМ'ЯТЬ!
Зверніть увагу, якими частинами мови виражається означення ( на С. 191 вгорі)
Виконайте вправу 441 письмово. Підкресліть усі члени речення.
28 листопада Тестування "Додаток"
join.naurok.ua код для входу 6503171
22 листопада Додаток
Повторити правило "Додаток", відмінки іменника.
Виконати письмово вправу 434, підкресливши граматичну основу та додатки.
21 листопада Додаток
1 Переглянути відео про додаток
2. Вивчити правило на С. 188
https://www.youtube.com/watch?v=mG1LJq3h6as&t=150s
3 Виконати письмово вправу 433.
4 .Вивчити відмінки іменників
15 листопада Про непоширені та поширені речення
Читаємо на С. 187
Усно вправа 430
Письмово вправа 431 (підкреслити граматичну основу та позначити крапкою над словами другорядні члени речення)
8 листопада.
С. 182 про двоскладні та односкладні речення.
Вправа 417 усно.
Вправа 418 письмово.
7листопада. Параграф 35, 36.
Відео у допомогу https://www.youtube.com/watch?v=c014jIY2HKI
Вправа 420 (усно).
Вправа 426 (усно).
Додому: виписати із казки "Яйце-райце" 1 -розповідне, 1- питальне, 1- спонукальне речення. 1- окличне речення.
1 листопада урок асинхронний
Списати вправу та вставити пропущені букви.
Зайці
Чи багато ви знаєте про зайців? Задніми ногами довгов..хий може відбитись від орла або л..сиці. Досить часто зайч..хи відважно захищають сво..х дитинчат від ворон. Всі зайці, навіть літні, любл..ть пустувати. За хорошого настрою вони влаштову..ть веселу метушн.., підстрибують вгору, катают..ся по землі. (42 слова)
Підкреслити в кожному реченні граматичну основу (підмет і присудок)
18 жовтня. Асинхронний урок. Розвиток зв'язного мовлення
Використовуючи різні види речень за метою висловлювання та інтонацією, скласти текст- розповідь і записати у зошит на 8-12 речень (можна і більше) на тему "Осінні турботи".
Сфотографувати і надіслати як домашнє завдання. Відео у допомогу https://www.youtube.com/watch?v=LLcSEe1he1s
18 жовтня. Тема: Види речень за метою висловлювання (Параграф35)
Прочитати параграф, розглянути таблицю на С.183
Виконати вправу 427 усно
Письмово вправа 426.
17 жовтня Речення з одним головним членом
Вивчити напам'ять, яке речення називається односкладним, а яке двоскладним С.182
Розгляньте таблицю на С. 182
Випишіть із таблиці приклади односкладних і двоскладних речень.
Виконайте усно вправу 417
Письмово вправу 418
12 жовтня Підмет і присудок
На С. 181 прочитати визначення ПІДМЕТ та ПРИСУДОК.
Вивчити напам'ять ці два правила.
Дивимось відео https://www.youtube.com/watch?v=gvjCQ8HTmtQ
Виконуємо вправу 415 письмово
10 жовтня Речення , його граматична основа. (підмет і присудок)
Дивимось відео на цю тему https://www.youtube.com/watch?v=yrkFKleqzbg
Читаємо теоретичний матеріал у підручнику на С.180 -181 параграф 34, виконати вправу 414
5 жовтня. 5 урок асинхронно
Читаємо на С. 179 про уміння відрізняти вільні словосполучення від стійких словосполучень (фразеологічних). Перегляньте відео всього лише до 2хв. 27сек. (Наразі знати про фразеологізми вам достатньо!) https://www.youtube.com/watch?v=zzS8L1tq8yA
Виконати вправу 412 (усно)
Вправу 413 (письмово)
3 жовтня. Синтаксис і пунктуація
Словосполучення і речення
Про Словосполучення дивіться відео https://www.youtube.com/watch?v=ZVZ8g3B6JsQ та читаємо матеріал на С.175-176
Виконуємо вправу 404
29 вересня Проходимо тестування за посиланням join.naurok.ua
код від учителя : 2631258 тести уже закриті !!!
28 вересня. Виконати тести на закріплення повтореного за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6969161
Скопіювати це посилання у новому пошуковому вікні
Побачите сторінку, треба ввести своє прізвище і приєднатися до роботи.
Час виконання до 19.00
27 вересня. М'який знак та апостроф
Переглянути відео про Ь https://www.youtube.com/watch?v=nFylTcgWEgU
Виписати з підручника літератури 10 слів з "Ь"
Апостроф
1.Переглянути відео про апостроф https://www.youtube.com/watch?v=DmgEreO7Iso
2. Розподіліть на два стовпчики слова, що пишуться з апострофом і без нього, обґрунтуйте свій вибір та запишіть у зошит.
З..явитися, повір..я, прислів..я, пов..язаний, дз..юрчати, цв..ях, сер..йозно, кур..йозний, обов..язок, ім...я, возз..єднання, від..іменний, рум..яний, жаб..ячий, жираф..ячий, св..ятковий, різдв..яний, реп..ях, пір,,я.
26 вересня. повторення . Службові частини мови
Таблиця на С.33
Виконати вправу 58
19 вересня. Текст
С. 16 Читаємо про текст та тему тексту.
На С.17 читаємо про головну думку тексту, його будову.
Вправа 20 (із речень скласти текст, розташувавши їх у правильній послідовності) Письмово.
С.18 прочитати інформацію про мікротему та складання плану тексту.
Додому: вправа 21. Поділіть текст на частини та запишіть план тексту. ( не менше 3 пунктів).
13 вересня. Числівник
Розгляньте табличку на с.28 (це вправа 44)
Прогляньте цікаве та корисне відео про числівники 2,3,4 https://www.youtube.com/watch?v=mK2U1bvm8P
Запишіть в зошиті : "Тринадцяте вересня", "Домашня робота".
Письмово виконайте завдання : тільки словами записати словосполучення 3 (стіл), 2 (глобус), 4 (олівець), правильно змінюючи слова , що у дужках.
Виконайте вправу з підручника № 45 письмово в зошиті ( кожну цифру у вправі замініть словами.
Якщо виконали, то молодці!!!!!