6-Б українська мова

Шановні учні, уроки проводяться за посиланням https://meet.google.com/kdd-kaso-hsg підручник для навчання за посиланням   https://pidruchnyk.com.ua/2596-ukrmova-6-klas-litvinova.html 

 20 березня  https://www.youtube.com/watch?v=nemeHvWeRyE&t=178s Повторення про наголос в українській мові

1 Вправа 232   (разом)

2.   Робота з підручником С. 118, впр. 241

21 лютого  Співвідношення звуків та букв (параграф 18)

1.  Вправа 204

2. Сторінка 103   

3. Виконати вправу 206  ( І, ІІ )

4.  Відео у допомогу      https://www.youtube.com/watch?v=dRjclfX3xrM    ( див. з самого початку до 2хв. 20 секунд  )

9 лютого Діалог . Репліка. Тире при діалозі. 

1. Параграф 44

2. Читаючи теоретичний матеріал, зверніть увагу на те, що таке діалог, як оформляється кожна репліка при діалозі.

3. Уважно розгляньте те, що написано в рамочці, розберіться в схемах, які допомагають безпомилково оформити діалог.

4. Виконайте вправу 516 письмово.

5.  Увага!!!!  Працюємо над питаннями тесту за посиланням       https://vseosvita.ua/test/start/iwh420                         Виконання обов'язкове!!!!

6 лютого.     Пряма мова  Параграф 43

1.  Про пряму мову прочитайте на С.219

2.  Запам'ятайте , як позначається на письмі пряма мова та що таке пряма мова.  Як називається частина речення, яка не входить до прямої мови?

3. Виконайте вправу 507, розставивши розділові знаки при прямій мові.

2 лютого Тестування з теми " Складне 6621531    join.naurok.ua 

1. Пройти тест   за посиланням    https://vseosvita.ua/test/start/uew711 

19 січня. Параграф 41

Ознайомлення з найуживанішими вставними словами

1. Перегляньте відео з теми   https://www.youtube.com/watch?v=zwlG-aOOzm4&t=27s

2. Прочитати матеріал про вставні слова на С. 206, та розгляньте схеми речень із вставними словами у рамці на тій же сторінці.

3.  Виконайте вправу 481, виділіть вставні слова комами.

4. Дайте відповіді на питання.    

 -- Що таке вставні слова?

-- Назвіть групи вставних слів за значенням

--Чи є вставні слова членами речення?

-- Як виділяються на письмі вставні слова?  А при вимові?

10 січня  . Узагальнювальні слова при ОЧР

1. Прочитати параграф 39 на С. 199.  Відео про УС при ОЧР дивіться нижче   https://www.youtube.com/watch?v=8nJ-IQREqDs&t=2s

2. Розглянути табличку на С. 201

3. Вправа 461 (усно).

4. Вправа 465 (письмово).

5.  Пояснити розділові знаки в реченнях :  В хатках прокидаються люди: ткачі, кушніри, ковалі (О. Ольжич). Шумить верхами буйний ліс: дуби, берези, буки (Марійка Підгірянка). Порозцвітали гарно квіти: нагідочки, красолі і мачок (Л. Глібов.) Летять великі птиці: орли і соколи, зозулі і шпаки (Б. Грінченко). Хвиля коси розпускає, убирається в каміння: перли, яхонти, топази... (Олександр Олесь). 

13 грудня . 

1. Робота над помилками.

2. Виконати письмово завдання: 

Визначити граматичну основу речення.

Повела житами стежка неширока. Я іду у полі стежкою вузькою. Мрійно і далеко простяглась вона.

3. .Записати речення , вставивши пропущені букви. Вказати вид речення за метою висловлювання.

 В…вчайте , любіть рідну мову. О слово рідне, що без тебе я? Будьте вдячні народу, бер..жіть рідне слово. Розв…вайся й далі , мово наша рідна , і про нас нащадкам вістку дон…си. Слово шукатиму ночі і дні в полі, у морі, на купині.

4. Переписати текст, визначаючи межі речення і розставляючи розділові знаки.

Вечірнє сонце наближалося до заходу навколо лежав широкий степ своїми квітучими берегами він зливався з велетенським шатром неба який простір чи є десь у світі така краса сріблястою змійкою звивалася по степу річка і губилася за обрієм повівало вечірньою прохолодою.

12 грудня. Диктант. "Бабине літо"

6 грудня.  Обставина

1. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=gIKgJp2wjKs&t=8s

2. Підручник: СТОРІНКА 191, ВИВЧИТИ ПРАВИЛО "ОБСТАВИНА"

3.  Письмово виконати вправу  444.

5 грудня. Діти, пройдіть, будь ласка, тест за темою "Означення"

Посилання   join.naurok.ua    3560439  прямо зараз 

24 листопада. Тестування за темою "Додаток"

1.  join.naurok.ua    код від учителя 5426416 

10 листопада  Повторення теми "Головні члени речення"

1. Пройдіть за посиланням  join.naurok.ua  

2. Ведіть своє ім'я та прізвище 

3. Запишіть код від учителя. 2335186 

4. Почекайте і вас через 10- 15 секунд виведе на сторінку, де починається тест.

5. Удачі!

8 листопада. 

1. С. 182 про двоскладні та односкладні речення.

2. Вправа 417 усно.

3. Вправа 418 письмово.

18 жовтня.  Розвиток зв'язного мовлення 

1. Використовуючи різні види речень за метою висловлювання та інтонацією, скласти текст- розповідь і записати у зошит  на 8-12 речень (можна і більше) на тему "Осінні турботи".

2. Сфотографувати і надіслати як домашнє завдання.  Відео у допомогу https://www.youtube.com/watch?v=LLcSEe1he1s

12 жовтня Підмет і присудок

1. На С. 181 прочитати визначення ПІДМЕТ та ПРИСУДОК. 

2. Вивчити напам'ять ці два правила.

3. Дивимось відео https://www.youtube.com/watch?v=gvjCQ8HTmtQ

4. Виконуємо вправу 415 письмово

29 вересня  

Проходимо тестування за посиланням   

 join.naurok.ua  Код від вчителя 4661522

26 вересня  2 урок

1. Службові частини мови

2. Розглянути табличку на С. 33 про ці частини мови.

3. Виконати вправу 58.

19 вересня. Текст

1. С. 16  Читаємо про текст та тему тексту.

2.  На С.17 читаємо про головну думку тексту, його  будову.

3. Вправа 20 (із  речень скласти текст, розташувавши їх у правильній послідовності) Письмово.

4. С.18 прочитати інформацію про мікротему та  складання плану тексту.

5.  Додому: вправа 21.  Поділіть текст на частини та запишіть план тексту. ( не менше 3 пунктів).