1. Каліграфічна хвилинка

Жж вж кж жх жоржини вежа кожух

Жайворонок в небі в'ється.

Ясне сонечко сміється.

І - 1) Списати. 2) Підкреслити дієслова, 3) визначити їх час.

ІІ - Зробити повний звуковий аналіз слова в'ється (за зразком у форзаці підручника)

ІІІ - Поділити слово ясне на склади для переносу.

2. Завдання на повторення

( Прочитати запитання і виписати рядок з правильною відповіддю)

1)У якому рядку записані тільки дієслова:

а) теплий, бігав, грів;

б) зійшла, шумить, оживає;

в) читання, малює, йде.

2) У якому рядку тільки дієслова - синоніми:

а) йдуть, стрибають, крокують;

б) думають, міркують, гадають;

в) говорять, балакають, мовчать.

3) Випиши тільки дієслова – антоніми:

а) працювати , відпочивати;

б) крокувати, марширувати;

в) блищати, сяяти.

4) У якому рядку дієслова вжиті в переносному значенні:

а) віє вітер, квітнуть яблуні, вмивається земля;

б) дівчинка читає, плаче немовля, спить мама;

в) шепочуть листочки, плачуть берези, усміхається сонечко.

3.Вправа 368, 1)списати текст, добираючи з дужок потрібні дієслова

Вправа 369, 1)списати перший абзац тексту.2) Поставте питання до виділених дієслів. 3)Визначте, на яку дію вони вказують. 4)Проаналізуйте слово маленькою як частину мови.

Словникова робота:

агроном, комбайн, комбайнер, фермер

1) Прописати ці слова по цілому рядочку

2) Скласти з цими словами речення