El objetivo principal es estudiar el concepto de frontera e identidad a través de algunas de las artes, como son el cine, la arquitectura, la escultura, la literatura, pintura y música; analizando cómo se relaciona con la alteridad y con el miedo al otro, ya sea por diferencias de lengua, costumbres o cultura, y cómo estos temores, presentes históricamente y cada vez más visibles en la sociedad contemporánea, se expresan o pueden interpretarse de manera subliminal en obras artísticas de distintas disciplinas. Es un objetivo clave la búsqueda de dinamismo y entretenimiento del lector externo a la par y comparable al aprendizaje recibido para mejor divulgación al publico casual. En este trabajo hemos buscado relacionar los contenidos tratados con algunos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), como son:
ODS 3: Salud y bienestar: En el apartado de Literatura, en el capítulo dos del podcast se habla de las reservas de nativo-americanos y como violan los requisitos que en esta ODS se explican. Las reservas son zonas peligrosas tanto por los desastres naturales como por estar cerca de zonas de residuos tóxicos.
ODS 4: Educación de calidad: En el apartado de Pintura, la obra de Norman Rockwell refelja la importancia de un acceso igualitario a la educación, denunciando esas barreras que impedían ejercer el derecho pleno de esta ODS debido a la discriminación.
ODS 5: Igualdad de género: Aunque se trata de una mención casual, se menciona en el apartado de Cine que un personaje como Daenerys Targaryen, aún viviendo en un mundo profundamente misógino, logra imponerse como reina de una serie de ciudades del continente Essos aún rodeada de figuras masculinas, así como derriba un régimen basado en la esclavitud. En la parte de escultura, Cruzando el Río Bravo puede ser leída desde una perspectiva de género, puesto que muestra a la mujer en una posición desfavorable y dependiente del hombre que la carga.
ODS 10: Reducción de las desigualdades, como en el apartado de Literatura en el podcast sobre El Trono de Jazmín se habla de gente exiliada de manera forzosa mientras que en este ODS la migración debe ser siempre segura, responsable y planificada, se intenta dar a conocer estas injusticias que se han cometido; en este caso contra el pueblo del Archipiélago Chalgo y el pueblo Palestino. También lo vemos relacionado en el apartado de Cine debido a que se trata el caso de los denominados "Salvajes", los cuales tratan de cruzar "el Muro" y son recibidos de forma violenta por la mencionada barrera. Por otro lado, las obras escultóricas escogidas, sobre todo el Antimonumento y Cruzando el Río Bravo , señala una realidad injusta e incomoda, con la finalidad de hacer justicia y memoria. En el apartado de Pintura, esta ODS es clara ya que las obras analizan distintas formas de exclusión o de discriminación.
ODS 16: Paz, justicia e instituciones solidas, como en el apartado de Música, en específico la canción "This is America", donde se hace énfasis en la creciente inseguridad nacional contra el pueblo afroamericano que se empezó a vivir en la segunda mitad de los 2010s. Otro ejemplo en la música es la canción "Imagine" de John Lennon en la cual se habla de un mundo más seguro, más pacífico, sin guerras y sin violencia gracias a la desaparición de las fronteras entre naciones y la eliminación de los cultos religiosos. En el apartado de Cine vemos como en las películas mencionadas siempre hay reacciones de violencia hacia el considerado "otro", llegando a la deshumanización y exterminio en algunos casos. En el apartado de pintura es observable ya que se aborda violencia, conflictos y discriminación, permitiendo reflexionar sobre la importancia de construir sociedas mas justas e inclusivas.
En lo respectivo a las artes concretas, se han seguido objetivos específicos que amplían a los anteriormente mencionados:
Cine: El objetivo específico es, a través del análisis de las obras de Game of Thrones, Word War Z y I am Legend, leer intencionalidades y prejuicios que se han plasmado en las obras en lo respectivo a la alteridad, el miedo, la deshumanización y la frontera. Se trata de buscar la comparación de los hechos fantasiosos mostrados en las obras con sucesos reales ya ocurridos que se asemejan claramente y qué podrían buscar los autores con ello. Se busca para ello también la comparativa con las obras originales y su intencionalidad, así como la búsqueda del origen de las representaciones cinematográficas de zombis para una interpretación más efectiva y rica.
Literatura: A través del trato de sagas literarias tan famosas como Crepúsculo y Los Juegos del Hambre, surge otro objetivo secundario como intentar dar visibilidad a las jerarquías sociales que se reflejan en el urbanismo de las ciudades reales de Estados Unidos, donde se desarrollan ambas sagas. Por otra parte, también se menciona la trilogía no completa de El Trono de Jazmín, que sirve para ahondar en otro objetivo secundario: cómo ocurren los desplazamientos forzosos y las consecuencias negativas de esos sobrevivientes que ahora se enfrentarán a nuevos problemas como el racismo.
Pintura: El objetivo de este apartado es hacer ver que el concepto de fronteras no es solo física sino también metafórica y simbólica, mostrando ejemplos como la frontera interiorizada, diferenciando entre los "unos" y los "otros"; fronteras interiorizadas y sociales, como puede ser el racismo; frontera encarnada, de como el cuerpo pasa a representar la frontera entre la vida y la muerte; o frontera ideológica, diferenciando entre "civilización" y "barbarie"; pero al final estas fronteras separan y son tan determinantes como son las físicas.
Música: El objetivo de esta parte es incidir que la música no es solo un buen ritmo y una melodía pegadiza: Es una idea, una historia, una letra que cuenta algo, un objetivo y mensaje que se quiere transmitir. A través de la letra y el mensaje de las canciones seleccionadas, se busca hacer una antítesis entre el concepto de "otro" y el "nosotros", resaltando la diferencia entre unos y otros a través de las letras y los elementos visuales de los videoclips.
Arquitectura: El objetivo especifico de este apartado es analizar la frontera peerse, la frontera física centrándonos en la que separa Estados Unidos de México desde una perspectiva arquitectónica y social, entendiendo la arquitectura fronteriza no solo como una delimitación física del territorio, sino como un mecanismo de control, vigilancia y exclusión. a través del estudio de los muros fronterizos, las colonias surgidas en los margenes de la frontera y los centros de detención para personas migrantes, se busca comprender como estas infraestructuras condicionan la organización del espacio y afectan a las dinámicas sociales y humanas de quienes habitan o atraviesan estos territorios. asimismo, el trabajo pretende reflexionar sobre el papel de la arquitectura en la construcción de desigualdades, analizando de que manera la frontera se convierte en una herramienta política que regula la movilidad, separa comunidades y transforma la experiencia cotidiana de las poblaciones migrantes, especialmente en casos concretos como el de El Paso.
Escultura: El principal objetivo del apartado escultórico es el analizar la frontera desde distintas narrativas (simbólica, narrativa y cultural), a través de un análisis de tres obras representativas de cada narrativa. Se pretende también con esto indagar en la capacidad que tiene la escultura de convertir discursos y cuestiones abstractas en algo físico, confluyendo en ella la naturaleza física y simbólica de la frontera.