Šapa te lepo gleda, tudi če nič ne znaš.

Vsakega na hodniku pozdravi in mu polepša dan. Nikdar ni slabe volje.

Matematika je manj strašna. Raje prihajamo k pouku, če je kuža v razredu.

Šapa, radi te imamo. Ob tebi je vse laže. Upam, da je tudi tebi med nami lepo.

To je najboljši projekt naše šole.

Razveseli me pasja toplina in sreča, ko dijaki pridemo v razred.

Ob njej se vsi počutimo varne. Tako je nežna!

Na obisku v vrtcu vidimo, s kakšnim navdušenjem se ob Šapi učijo in igrajo malčki.

Mimogrede se veliko naučimo, ne da bi se tega prav zavedali. O odnosih, čustvih.

(dijaki SVŠGL)

Alvin vpliva na čisto vse: otrok rad hodi v šoli, je v pričakovanju, počuti se »nekaj več«, ker je pes prisoten v njihovem razredu.

Menim, da prisotnost psa pri pouku ustvarja pozitivno vzdušje za vse učence.

Samo navdušenje! V trgovini se D. vedno spomni še na priboljšek za kuža. Vsako žival z zanimanjem opazuje in nima strahu pred njo.

U. nestrpno čaka na dan, ko je pes Alvin prisoten v razredu. Predno je imel stik z Alvinom, se je bal psov in postal čisto napet in jokal.

A. je izredno navdušen in vesel, ko ima priložnost sodelovati v projektu Terapevtski pes. Same pohvale in popolnoma podpiramo še vnaprej, saj otrok občuti toplino, veselje, varnost in se zaveda tudi odgovornosti. Najlepša hvala za ves trud in prizadevnost!

R ima zelo rad živali. Zelo je vesel, če mu omenim psa, izrazil je željo, da bi ga imeli doma.

(starši učencev CIRIUS Kamnik)

Zelo rada bi, da bi šla Kity z nami na morje.

Veliko sem si zapomnila od ur, ko je bila Kity prisotna pri pouku.

Zelo lepo mi je, ko se družim s psi.

Všeč mi je, ko je Kity z mano in se bolje počutim. Mene je drugače psov strah, toda pouk s Kity je zelo prijazen, tako da se jih več ne bojim.

Naj večkrat pride k uri.

Zelo zabavno je bilo in bi lahko še večkrat ponovili.

Kity želim lep dan.

(učenci OŠ Pod Goro)