20. 4. - 24. 4. 2020.
PONEDJELJAK - 20. 4. 2020.
PONEDJELJAK - 20. 4. 2020.
Dragi učenici, evo ulazimo i u šesti tjedan nastave na daljinu. Želim da i dalje ostanete ovako dobri i vrijedni kao što ste bili i do sada.
Dragi učenici, evo ulazimo i u šesti tjedan nastave na daljinu. Želim da i dalje ostanete ovako dobri i vrijedni kao što ste bili i do sada.
1. SAT - SAT RAZREDNIKA - Ostani doma
1. SAT - SAT RAZREDNIKA - Ostani doma
Danas ćemo se upoznati sa poznatim sloganom koji kruži medijima, a koji nas upozorava na ostanak u našim domovima za vrijeme izolacije.
Danas ćemo se upoznati sa poznatim sloganom koji kruži medijima, a koji nas upozorava na ostanak u našim domovima za vrijeme izolacije.
Prolistajte zadanu slikovnicu i podsjetite se još jednom što znate o korona virusu. Ova ilustrirana knjižica govori o koronavirusu i životnim promjene u kojima upravo živimo. Jezikom razumljivim djeci knjižica odgovara na mnoga pitanja o koronavirusu.
Prolistajte zadanu slikovnicu i podsjetite se još jednom što znate o korona virusu. Ova ilustrirana knjižica govori o koronavirusu i životnim promjene u kojima upravo živimo. Jezikom razumljivim djeci knjižica odgovara na mnoga pitanja o koronavirusu.
Koronavirus_Knjizicazadjecu.pdfPogledajte i video koji govori o korona virusu.
Pogledajte i video koji govori o korona virusu.
ZADATAK:
ZADATAK:
Poznati slogan OSTANI DOMA, zapiši na jedna papir, uokviri ga, ukrasi po želji i nacrtaj poruku podrške kojom se pridružuješ svoj djeci svijeta i poručuješ da svi sačuvamo sebe, svoje zdravlje, svoje bližnje i ostanemo u svojim domovima. Oslikani i ukrašeni slogan uslikaj i pošalji učiteljici.
Poznati slogan OSTANI DOMA, zapiši na jedna papir, uokviri ga, ukrasi po želji i nacrtaj poruku podrške kojom se pridružuješ svoj djeci svijeta i poručuješ da svi sačuvamo sebe, svoje zdravlje, svoje bližnje i ostanemo u svojim domovima. Oslikani i ukrašeni slogan uslikaj i pošalji učiteljici.
2. i 3. SAT - HRVATSKI JEZIK - Nada Iveljić: Što ujutro radi cvijet
2. i 3. SAT - HRVATSKI JEZIK - Nada Iveljić: Što ujutro radi cvijet
Danas ćemo se pripremiti za nadolazeći rođendan naše planete.
Danas ćemo se pripremiti za nadolazeći rođendan naše planete.
RIJEŠI ZADANU KRIŽALJKU!
RIJEŠI ZADANU KRIŽALJKU!
ZADATAK: Pročitaj u čitanci tekst nekoliko puta na stranici 121. Što ujutro radi cvijet?
ZADATAK: Pročitaj u čitanci tekst nekoliko puta na stranici 121. Što ujutro radi cvijet?
RAZGOVOR NAKON ČITANJA:
RAZGOVOR NAKON ČITANJA:
Usmeno odgovori na ova pitanja. Ukoliko ne znaš odgovor vrati se nazad na sadržaj u tekstu i pronađi odgovor.
Usmeno odgovori na ova pitanja. Ukoliko ne znaš odgovor vrati se nazad na sadržaj u tekstu i pronađi odgovor.
1. O kome govori ova priča?
1. O kome govori ova priča?
2. Kako je prikazan cvijet?
2. Kako je prikazan cvijet?
3. Koje ljudske osobine ima?
3. Koje ljudske osobine ima?
4. Što sve radi?
4. Što sve radi?
5. Kada otvara svoje žuto oko?
5. Kada otvara svoje žuto oko?
6. Kako pozdravlja? Pročitaj!
6. Kako pozdravlja? Pročitaj!
7. Što radi ljudima na sveselje?
7. Što radi ljudima na sveselje?
8. Što spisateljica ne zna o cvjetovima?
8. Što spisateljica ne zna o cvjetovima?
9. Što spisateljica dobro zna?
9. Što spisateljica dobro zna?
10. Kako ti iskazuješ ljubav prema cvijeću?
10. Kako ti iskazuješ ljubav prema cvijeću?
ZADATAK: U bilježnicu napiši naziv spisateljice i naslov današnje priče. Zatim ispod prepiši ove rečenice tako da u njima nadopuniš odgovarajuće riječi.
ZADATAK: U bilježnicu napiši naziv spisateljice i naslov današnje priče. Zatim ispod prepiši ove rečenice tako da u njima nadopuniš odgovarajuće riječi.
NAUČI NEŠTO O ROĐENDANU SVOJE ZEMLJE I ZAPIŠI U BILJEŽNICU ŠTO SI NAUČIO/LA.
NAUČI NEŠTO O ROĐENDANU SVOJE ZEMLJE I ZAPIŠI U BILJEŽNICU ŠTO SI NAUČIO/LA.
PONOVIMO ŠTO JE MONOLOG!
PONOVIMO ŠTO JE MONOLOG!
MONOLOG = JE GOVOR ŠTO GA IZGOVARA JEDNA OSOBA. MOŽE BITI USMJEREN PREMA DRUGIMA ILI PREMA SAMOM SEBI (RAZMIŠLJANJE NA GLAS).
MONOLOG = JE GOVOR ŠTO GA IZGOVARA JEDNA OSOBA. MOŽE BITI USMJEREN PREMA DRUGIMA ILI PREMA SAMOM SEBI (RAZMIŠLJANJE NA GLAS).
DOMAĆA ZADAĆA - Radna bilježnica stranica 104.
DOMAĆA ZADAĆA - Radna bilježnica stranica 104.
IGRAJ SE!
IGRAJ SE!
4. SAT - MATEMATIKA - Izvođenje više računskih radnji
4. SAT - MATEMATIKA - Izvođenje više računskih radnji
Danas ćemo naučiti koje radnje radimo prvo, a koje kasnije u računima sa više računskih radnji.
Danas ćemo naučiti koje radnje radimo prvo, a koje kasnije u računima sa više računskih radnji.
PONOVIMO ONO ŠTO SMO VEĆ ZNAMO O RAČUNSKIM RADNJAMA.
PONOVIMO ONO ŠTO SMO VEĆ ZNAMO O RAČUNSKIM RADNJAMA.
ZADATAK: Pokušaj u bilježnicu riješiti ove zadatke primjenjujući prethodna pravila.
ZADATAK: Pokušaj u bilježnicu riješiti ove zadatke primjenjujući prethodna pravila.
Provjeri ispravnost svojih rješenja!
Provjeri ispravnost svojih rješenja!
ZADATAK 1: Otvorite udžbenike na stranici 77. i pročitajte računsku priču povodom Svjetskog metereološkog dana. Kako bi ju ti rješio/la? Prmotri postupak!
ZADATAK 1: Otvorite udžbenike na stranici 77. i pročitajte računsku priču povodom Svjetskog metereološkog dana. Kako bi ju ti rješio/la? Prmotri postupak!
UPAMTI ZADANO PRAVILO! Prepiši ga u bilježnicu.
UPAMTI ZADANO PRAVILO! Prepiši ga u bilježnicu.
ZADATAK 2: Pročitaj računsku priču u rasadniku maslina. Kako bi ovo riješio/la? Promotri postupak.
ZADATAK 2: Pročitaj računsku priču u rasadniku maslina. Kako bi ovo riješio/la? Promotri postupak.
VJEŽBAJMO: Riješi zadatak broj 1. u udžbeniku na stranici 77.
VJEŽBAJMO: Riješi zadatak broj 1. u udžbeniku na stranici 77.
Provjeri ispravnost svojih rješenja.
Provjeri ispravnost svojih rješenja.
DOMAĆA ZADAĆA - Radna bilježnica stranica 77.
DOMAĆA ZADAĆA - Radna bilježnica stranica 77.
5. SAT - TZK
5. SAT - TZK
PRIPREMI NEKI ŠTAP ILI PALICU I POKUŠAJ VJEŽBATI!
PRIPREMI NEKI ŠTAP ILI PALICU I POKUŠAJ VJEŽBATI!
UTORAK - 21. 4. 2020.
UTORAK - 21. 4. 2020.
1. SAT - MATEMATIKA - Izvođenje više računskih radnji
1. SAT - MATEMATIKA - Izvođenje više računskih radnji
Danas ćemo ponoviti sadržaje o redoslijedu izvođenja računskih radnji.
Danas ćemo ponoviti sadržaje o redoslijedu izvođenja računskih radnji.
PONOVIMO! Podsjetimo se redoslijeda izvođenja računskih radnji.
PONOVIMO! Podsjetimo se redoslijeda izvođenja računskih radnji.
ZADATAK: Pokušaj u bilježnicu riješiti ove zadatke. Pripazi na pravilo o redoslijedu izvođenja više računskih radnji.
ZADATAK: Pokušaj u bilježnicu riješiti ove zadatke. Pripazi na pravilo o redoslijedu izvođenja više računskih radnji.
VJEŽBAMO: Riješi zadatke u udžbeniku na stranici. 78.
VJEŽBAMO: Riješi zadatke u udžbeniku na stranici. 78.
DOMAĆA ZADAĆA - Radna bilježnica stranica 78.
DOMAĆA ZADAĆA - Radna bilježnica stranica 78.
2. SAT - PRIRODA I DRUŠTVO - Gospodarstvo i kvaliteta okoliša
2. SAT - PRIRODA I DRUŠTVO - Gospodarstvo i kvaliteta okoliša
Danas ćemo govoriti o zaštiti okoliša povodom sutrašnjeg Dana planeta Zemlje.
Danas ćemo govoriti o zaštiti okoliša povodom sutrašnjeg Dana planeta Zemlje.
PONOVIMO!
PONOVIMO!
POGLEDAJ OVAJ VIDEO!
POGLEDAJ OVAJ VIDEO!
ZADATAK: Pročitajte o zaštiti okoliša u udžbeniku na stranici 62. i 63.
ZADATAK: Pročitajte o zaštiti okoliša u udžbeniku na stranici 62. i 63.
Pročitaj sada što sam izdvojila na prezentaciji kao ono što je najvažnije.
Pročitaj sada što sam izdvojila na prezentaciji kao ono što je najvažnije.
Gospodarstvo i kvaliteta okoliša.pptPLAN PLOČE:
PLAN PLOČE:
GOSPODARSTVO I KVALITETA OKOLIŠA
GOSPODARSTVO I KVALITETA OKOLIŠA
KUĆNO SMEĆE = Popijeni sok iz plastične boce, tetrapaka ili limenke, pročitane novine itd.
KUĆNO SMEĆE = Popijeni sok iz plastične boce, tetrapaka ili limenke, pročitane novine itd.
Skupljanjem i odvajanjem staklenih i plastičnih boca iz otpada pojeftinjuje se njihova ponovna proizvodnja.
Skupljanjem i odvajanjem staklenih i plastičnih boca iz otpada pojeftinjuje se njihova ponovna proizvodnja.
Otpadne tvari prikupljaju se u spremnicima.
Otpadne tvari prikupljaju se u spremnicima.
SLUŽBE ČISTOĆE = Posebne službe koje prazne spremnike i odvoze odbačene predmete u preradu.
SLUŽBE ČISTOĆE = Posebne službe koje prazne spremnike i odvoze odbačene predmete u preradu.
Očuvanju lijepog i zdravog okoliša možemo pomoći, ako vodimo brigu o okolišu.
Očuvanju lijepog i zdravog okoliša možemo pomoći, ako vodimo brigu o okolišu.
U našem okolišu postoje biljke i životinje koje su rijetke i ugrožene, stoga su i zaštićene. To su:
U našem okolišu postoje biljke i životinje koje su rijetke i ugrožene, stoga su i zaštićene. To su:
* visibaba
* visibaba
* šafran
* šafran
* runolist
* runolist
* sredozemna medvjedica
* sredozemna medvjedica
* vuk
* vuk
* žaba
* žaba
* vidra
* vidra
* orao
* orao
Domaća zadaća - Radna bilježnica stranica 27.
Domaća zadaća - Radna bilježnica stranica 27.
POGLEDAJ KRATAK VIDEO!
POGLEDAJ KRATAK VIDEO!
POIGRAJ SE!
POIGRAJ SE!
SRIJEDA - 22. 4. 2020.
SRIJEDA - 22. 4. 2020.
Dragi učenici ne zaboravite da je danas Dan planeta Zemlje, rođendan naše planete. Učinimo danas nešto za nju.
Dragi učenici ne zaboravite da je danas Dan planeta Zemlje, rođendan naše planete. Učinimo danas nešto za nju.
1. SAT - HRVATSKI JEZIK - Stvaralačko pisanje – oblikovanje kraćeg sastavka: I NAJMANJI JE CVIJET POTREBAN SVIJETU
1. SAT - HRVATSKI JEZIK - Stvaralačko pisanje – oblikovanje kraćeg sastavka: I NAJMANJI JE CVIJET POTREBAN SVIJETU
Danas ćemo razgovarati o temi posvećenoj našoj planeti Zemlji.
Danas ćemo razgovarati o temi posvećenoj našoj planeti Zemlji.
POGLEDAJTE ZADANI VIDEO!
POGLEDAJTE ZADANI VIDEO!
Današnji zadatak je napisati priču na temu: I najmanji cvijet je potreban svijetu.
Današnji zadatak je napisati priču na temu: I najmanji cvijet je potreban svijetu.
Osmisli priču i napiši je u obliku sastavka. Sastavak mora imati svoju formu: uvodni, glavni i završni dio. Cilj je napisati priču koju ćemo pokloniti našem planetu Zemlji za njezin rođendan.
Osmisli priču i napiši je u obliku sastavka. Sastavak mora imati svoju formu: uvodni, glavni i završni dio. Cilj je napisati priču koju ćemo pokloniti našem planetu Zemlji za njezin rođendan.
PLAN PISANJA:
PLAN PISANJA:
UVODNI DIO: Gdje živimo, kako se zove naš planet, kakav je to planet, kada slavimo njegov rođendan?
UVODNI DIO: Gdje živimo, kako se zove naš planet, kakav je to planet, kada slavimo njegov rođendan?
GLAVNI DIO: Možemo li učiniti nešto za naš planet, prijete li mu neke opasnosti, koje, što mi možemo učiniti za njega, kako pomoći, zašto?
GLAVNI DIO: Možemo li učiniti nešto za naš planet, prijete li mu neke opasnosti, koje, što mi možemo učiniti za njega, kako pomoći, zašto?
ZAVRŠNI DIO:Poruči nešto lijepo našem planetu povodom njegova rođendana.
ZAVRŠNI DIO:Poruči nešto lijepo našem planetu povodom njegova rođendana.
DOMAĆA ZADAĆA - Napisanu priču ilustriraj zanimljivim crtežom i uslikaj te pošalji učiteljici.
DOMAĆA ZADAĆA - Napisanu priču ilustriraj zanimljivim crtežom i uslikaj te pošalji učiteljici.
2. SAT - MATEMATIKA - Uporaba zagrada, izvođenje više računskih radnji
2. SAT - MATEMATIKA - Uporaba zagrada, izvođenje više računskih radnji
Danas ćemo vježbati računanje u zagradama i računanje sa više računskih radnji.
Danas ćemo vježbati računanje u zagradama i računanje sa više računskih radnji.
PONOVIMO!
PONOVIMO!
VJEŽBAMO: Riješi zadatke u zbirci zadataka na stranici 78. i 79.
VJEŽBAMO: Riješi zadatke u zbirci zadataka na stranici 78. i 79.
UPAMTI PRAVILO O IZVOĐENJU VIŠE RAČUNSKIH RADNJI I O RAČUNANJU U ZAGRADAMA.
UPAMTI PRAVILO O IZVOĐENJU VIŠE RAČUNSKIH RADNJI I O RAČUNANJU U ZAGRADAMA.
NAJPRIJE RADIMO ONO ŠTO JE U ZAGRADAMA, ZATIM MNOŽIMO I DIJELIMO I TEK NA KRAJU ZBRAJAMO I ODUZIMAMO.
NAJPRIJE RADIMO ONO ŠTO JE U ZAGRADAMA, ZATIM MNOŽIMO I DIJELIMO I TEK NA KRAJU ZBRAJAMO I ODUZIMAMO.
3. SAT - LIKOVNA KULTURA - Upoznajmo Joan Miroa
3. SAT - LIKOVNA KULTURA - Upoznajmo Joan Miroa
POGLEDAJTE KRATKU PREZENTACIJU O OVOM SLIKARU.
POGLEDAJTE KRATKU PREZENTACIJU O OVOM SLIKARU.
Miro.pptxJoan Miro je bio španjolski slikar. U svojim likovnim ostvarenjima koristio je vesele boje i uokvirivao je crteže crnom bojom. Tražio je teme koje gledaju u nebo, a predmete je birao iz svoje mašte. Naslikani oblici su mu bili pojednostavljeni.
Joan Miro je bio španjolski slikar. U svojim likovnim ostvarenjima koristio je vesele boje i uokvirivao je crteže crnom bojom. Tražio je teme koje gledaju u nebo, a predmete je birao iz svoje mašte. Naslikani oblici su mu bili pojednostavljeni.
POGLEDAJ NEKA OD NJEGOVIH DJELA:
POGLEDAJ NEKA OD NJEGOVIH DJELA:
ZADATAK: Odaberi neki predmet ili oblik iz okoline koji želiš prikazati na način Joana Miroa. Pripazi koristi vesele boje i uokviri oblik crnom bojom. Tehnika koju možeš koristiti su tuš i pero ili crni flomaster u kombinaciji sa temperama. Dopusti svojoj mašti da učini što najbolje zna.
ZADATAK: Odaberi neki predmet ili oblik iz okoline koji želiš prikazati na način Joana Miroa. Pripazi koristi vesele boje i uokviri oblik crnom bojom. Tehnika koju možeš koristiti su tuš i pero ili crni flomaster u kombinaciji sa temperama. Dopusti svojoj mašti da učini što najbolje zna.
Oslikani likovni uradak pošalju učiteljici.
Oslikani likovni uradak pošalju učiteljici.
4. TZK
4. TZK
RAZGIBAJ SE!
RAZGIBAJ SE!
5. SAT - DODATNA NASTAVA - Mali matematičari
5. SAT - DODATNA NASTAVA - Mali matematičari
Leone i Lea, zabavite se u računanju.
Leone i Lea, zabavite se u računanju.
ČETVRTAK - 23. 4. 2020.
ČETVRTAK - 23. 4. 2020.
1. SAT - HRVATSKI JEZIK - Kratice
1. SAT - HRVATSKI JEZIK - Kratice
Danas ćemo naučiti što su to kratice.
Danas ćemo naučiti što su to kratice.
POGLEDAJ KRATAK VIDEO!
POGLEDAJ KRATAK VIDEO!
ZADATAK: Otvorite čitanku na stranici 132.
ZADATAK: Otvorite čitanku na stranici 132.
Pročitaj i promotri dvije poruke. Kako su napisane neke riječi u tim porukama? Što misliš zašto?
Pročitaj i promotri dvije poruke. Kako su napisane neke riječi u tim porukama? Što misliš zašto?
PROMOTRIMO: Kratice na lijevoj strani uoči i prepiši ih u bilježnice.
PROMOTRIMO: Kratice na lijevoj strani uoči i prepiši ih u bilježnice.
DOMAĆA ZADAĆA:
DOMAĆA ZADAĆA:
ZADATAK: Prepiši zadane rečenice u bilježnicu. Istaknute riječi velikim slovima zamijeni kraticama.
ZADATAK: Prepiši zadane rečenice u bilježnicu. Istaknute riječi velikim slovima zamijeni kraticama.
Karlo je UČENIK trećeg RAZREDA.
Karlo je UČENIK trećeg RAZREDA.
Ove GODINE naučio je koliko KILOGRAM ima DEKAGRAMA i GRAMA.
Ove GODINE naučio je koliko KILOGRAM ima DEKAGRAMA i GRAMA.
Naučio je i koliko METAR ima DECIMETARA, CENTIMATARA te koliko KUNA ima LIPA.
Naučio je i koliko METAR ima DECIMETARA, CENTIMATARA te koliko KUNA ima LIPA.
2. SAT - PRIRODA I DRUŠTVO - Promjena stanja vode - Pokus
2. SAT - PRIRODA I DRUŠTVO - Promjena stanja vode - Pokus
Danas ćemo naučiti što je to pokus i istražiti kako se to voda ponaša na različitim temperaturama.
Danas ćemo naučiti što je to pokus i istražiti kako se to voda ponaša na različitim temperaturama.
POGLEDAJ KRATAK VIDEO! (p. s. - isprika radi govora, nisam pronašla izvorni video na HJ, no nadam se da sve razumijete)
POGLEDAJ KRATAK VIDEO! (p. s. - isprika radi govora, nisam pronašla izvorni video na HJ, no nadam se da sve razumijete)
ZADATAK: Otvori udžbenik na stranici 48. Promotri pokuse ispod naslova.
ZADATAK: Otvori udžbenik na stranici 48. Promotri pokuse ispod naslova.
ZADATAK: Na stranici 48. nalazi se tri pokusa kojima ćemo ispitati kako voda mijenja svoje agregatno stanje. Tvoj zadatak je napraviti sva tri pokusa do idućeg sata i prema zadanom planu zapisati u bilježnicu svoja zapažanja (opisati pokus, prikazati crtežom i izvesti zaključak).
ZADATAK: Na stranici 48. nalazi se tri pokusa kojima ćemo ispitati kako voda mijenja svoje agregatno stanje. Tvoj zadatak je napraviti sva tri pokusa do idućeg sata i prema zadanom planu zapisati u bilježnicu svoja zapažanja (opisati pokus, prikazati crtežom i izvesti zaključak).
PLAN PLOČE:
PLAN PLOČE:
PROMJENA STANJA VODE - POKUS
PROMJENA STANJA VODE - POKUS
POKUS = je umjetno izazivanje pojava da bi smo nešto istražili i naučili.
POKUS = je umjetno izazivanje pojava da bi smo nešto istražili i naučili.
AGREGATNO STANJE =je stanje tvari opisano kvalitativnim svojstvima koja ovise o temperaturi i tlaku.
AGREGATNO STANJE =je stanje tvari opisano kvalitativnim svojstvima koja ovise o temperaturi i tlaku.
1. POKUS: VODA - VODENA PARA
1. POKUS: VODA - VODENA PARA
Pribor i materijal: kuhalo, lonac, voda
Pribor i materijal: kuhalo, lonac, voda
Opis pokusa:
Opis pokusa:
Crtež:
Crtež:
Zaključak:
Zaključak:
2. POKUS: VODA - LED
2. POKUS: VODA - LED
Pribor i materijal: vrećica s vodom
Pribor i materijal: vrećica s vodom
Opis pokusa:
Opis pokusa:
Crtež:
Crtež:
Zaključak:
Zaključak:
3. POKUS: LED - VODA
3. POKUS: LED - VODA
Pribor i materijal: vrećica s ledom
Pribor i materijal: vrećica s ledom
Opis pokusa:
Opis pokusa:
Crtež:
Crtež:
Zaključak:
Zaključak:
3. SAT - GLAZBENA KULTURA - SL: A. Mihanović - J. Runjanin: Lijepa naša domovino
3. SAT - GLAZBENA KULTURA - SL: A. Mihanović - J. Runjanin: Lijepa naša domovino
Danas ćemo naučiti nešto o našoj himni.
Danas ćemo naučiti nešto o našoj himni.
Sigurna sam da ste do sada čuli za riječ HIMNA. A znamo li mi što je to himna?
Sigurna sam da ste do sada čuli za riječ HIMNA. A znamo li mi što je to himna?
HIMNA = Himna je reprezentativna pjesma, najčešće države, koja se pjeva ili svira u svečanim i službenim prilikama.
HIMNA = Himna je reprezentativna pjesma, najčešće države, koja se pjeva ili svira u svečanim i službenim prilikama.
Jeste li do sada čuli neke himne? Koje? Podsjetimo se!
Jeste li do sada čuli neke himne? Koje? Podsjetimo se!
Danas ćemo poslušati himnu naše DOMOVINE. Ona nosi naziv Lijepa naša domovino. Ubraja se među malobrojne miroljubive himne, jer veliča ljepote domovine, a ne poziva na borbu ili otpor.
Danas ćemo poslušati himnu naše DOMOVINE. Ona nosi naziv Lijepa naša domovino. Ubraja se među malobrojne miroljubive himne, jer veliča ljepote domovine, a ne poziva na borbu ili otpor.
DOMOVINA = je zemlja u kojoj smo se rodili i u kojoj živimo.
DOMOVINA = je zemlja u kojoj smo se rodili i u kojoj živimo.
DOMOLJUBLJE = Je izražavanje ljubavi prema svojoj domovini.
DOMOLJUBLJE = Je izražavanje ljubavi prema svojoj domovini.
ZADATAK: Nakon slušanja odredi ugođaj naše himne i nauči nešto o njezinu nastanku. Zapiši ukratko nešto zanimljivo što si naučio/la o njoj.
ZADATAK: Nakon slušanja odredi ugođaj naše himne i nauči nešto o njezinu nastanku. Zapiši ukratko nešto zanimljivo što si naučio/la o njoj.
4. SAT - TZK
4. SAT - TZK
VJEŽBAŠ LI?
PETAK - 24. 4. 2020.
PETAK - 24. 4. 2020.
1. SAT - HRVATSKI JEZIK - Kratice, vježbamo
1. SAT - HRVATSKI JEZIK - Kratice, vježbamo
Danas ćemo nastaviti vježbati upotrebu kratica u svakidašnjem životu.
Danas ćemo nastaviti vježbati upotrebu kratica u svakidašnjem životu.
Ponovimo što smo jučer naučli o kraticama?
Ponovimo što smo jučer naučli o kraticama?
PONOVIMO: Pročitaj što se nalazi na lijevoj fotografiji. Što su kratice? Kako ih dijelimo? Kako se pišu? Pišu li se sve isto? Uoči razliku.
PONOVIMO: Pročitaj što se nalazi na lijevoj fotografiji. Što su kratice? Kako ih dijelimo? Kako se pišu? Pišu li se sve isto? Uoči razliku.
ZADATAK: Dopuni zadane rečenice riječima koje nedostaju i zapiši ih u bilježnicu.
ZADATAK: Dopuni zadane rečenice riječima koje nedostaju i zapiši ih u bilježnicu.
VJEŽBAMO: Pokušaj riješiti i ovaj listić.
VJEŽBAMO: Pokušaj riješiti i ovaj listić.
2. SAT - MATEMATIKA - Pisano dijeljenje brojeva do 1000
2. SAT - MATEMATIKA - Pisano dijeljenje brojeva do 1000
Danas ćemo provjeriti koliko ste znanja usvojili o pisanom dijeljenju brojeva do 1000.
Danas ćemo provjeriti koliko ste znanja usvojili o pisanom dijeljenju brojeva do 1000.
UPUTA: Zadatke rješavaj u bilježnici, a u ovaj kviz upiši samo rješenja. Kasnije uslikaj cijeli postupak rješavanja zadataka i pošalji mi u obliku slike na Teams. NE ŽURI I POLAKO RAČUNAJ!
UPUTA: Zadatke rješavaj u bilježnici, a u ovaj kviz upiši samo rješenja. Kasnije uslikaj cijeli postupak rješavanja zadataka i pošalji mi u obliku slike na Teams. NE ŽURI I POLAKO RAČUNAJ!
3. SAT - IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI - eTwinnig projekt: MJESEČEVE ZGODE
3. SAT - IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI - eTwinnig projekt: MJESEČEVE ZGODE
Danas ćemo odraditi jednu aktivnost iz projekta i upoznati se sa Suzama sv. Lovre.
Danas ćemo odraditi jednu aktivnost iz projekta i upoznati se sa Suzama sv. Lovre.
NAUČIMO ŠTO SU TO SUZE SVETOGA LOVRE!
NAUČIMO ŠTO SU TO SUZE SVETOGA LOVRE!
SUZE SVETOGA LOVRE ILI PERZEIDI
SUZE SVETOGA LOVRE ILI PERZEIDI
Izraz "suze sv. Lovre" koji se često koristi kao pučki naziv za Perzeide, mteorski roj koji je zapravo postao popularan tek u zadnjih pedesetak godina, kod nas, ponajprije u Dalmaciji gdje je preuzet iz Italije. Sveti Lovro je kršćanski mučenik kojeg su 10. kolovoza 258. godine, po legendi, spržili na rešetki, a svojim je mučiteljima tom prilikom hrabro rekao "gotov sam s ove strane, okrenite me na drugu!". U starohrvatskoj astrognoziji, meteori su poznati kao zvijezde padalice, svitci, proletuše, kresnice i feralići.
Izraz "suze sv. Lovre" koji se često koristi kao pučki naziv za Perzeide, mteorski roj koji je zapravo postao popularan tek u zadnjih pedesetak godina, kod nas, ponajprije u Dalmaciji gdje je preuzet iz Italije. Sveti Lovro je kršćanski mučenik kojeg su 10. kolovoza 258. godine, po legendi, spržili na rešetki, a svojim je mučiteljima tom prilikom hrabro rekao "gotov sam s ove strane, okrenite me na drugu!". U starohrvatskoj astrognoziji, meteori su poznati kao zvijezde padalice, svitci, proletuše, kresnice i feralići.
Meteorski roj Perzeidi je 2019. godine prema prognozama svoj maksimum aktivnosti imao u noći sa 12. na 13. kolovoza 2019. Prognozira se da ćemo moći vidjeti 10 do 15 sjajnih meteora na sat obzirom da će nam ove godine u to vrijeme Mjesec biti na nebu i to skoro pun pa će njegova svjetlost značajno smanjiti vidljivost meteora. Inače, prosječna aktivnost Perzeida je od 50 do 100 meteora na sat u uvjetima dobre tame kada nema Mjeseca. Za promatranje nađite mjesto što dalje od rasvjete i svjetlosnog onečišćenja, a najbolji uvjeti za opažanje će biti s 12. na 13. kolovoza od 22:00 sata do jutra.
Meteorski roj Perzeidi je 2019. godine prema prognozama svoj maksimum aktivnosti imao u noći sa 12. na 13. kolovoza 2019. Prognozira se da ćemo moći vidjeti 10 do 15 sjajnih meteora na sat obzirom da će nam ove godine u to vrijeme Mjesec biti na nebu i to skoro pun pa će njegova svjetlost značajno smanjiti vidljivost meteora. Inače, prosječna aktivnost Perzeida je od 50 do 100 meteora na sat u uvjetima dobre tame kada nema Mjeseca. Za promatranje nađite mjesto što dalje od rasvjete i svjetlosnog onečišćenja, a najbolji uvjeti za opažanje će biti s 12. na 13. kolovoza od 22:00 sata do jutra.
POGLEDAJ VIDEO KOJI PRIKAZUJE KAKO JE TO IZGLEDALO!
POGLEDAJ VIDEO KOJI PRIKAZUJE KAKO JE TO IZGLEDALO!
ZADATAK: Iz sadržaja kojeg sam postavila pokušaj napraviti umnu mapu i izdvoji najbitnije što si naučio/la o Suzama sve. Lovre. Na papir napiši naslov, napiši umnu mapu sa podacima, a na kraju možeš i oslikati.
ZADATAK: Iz sadržaja kojeg sam postavila pokušaj napraviti umnu mapu i izdvoji najbitnije što si naučio/la o Suzama sve. Lovre. Na papir napiši naslov, napiši umnu mapu sa podacima, a na kraju možeš i oslikati.