Úvod do studia dějin
Úvod:
Co jsou to dějiny?, Proč se budeme dějepis učit? (k čemu je to dobré?) – skupinová práce
Definice dějin- začínají vznikem člověka, zaznamenávají "významné" okamžiky (kolektivní ovlivnění, proměny) jeho historie - obsahem předmětu
Dějepis- školní předmět, ve kterém se budeme učit o dějinách
Proč se dějepis učíme? – když budeme znát svojí minulost, můžeme se poučit z chyb minulých generací
s minulostí se potkáváš na každém kroku, vyrůstá z ní přítomnost (normy přítomnosti)
Historické prameny a instituce-
Věci, ze kterých čerpáme informace o dějinách
- Dělení:
1/ písemné- listiny, instituce- knihovna, archív
a) institucionálního původu- listiny, zákony, soupisy půdy b) soukromého původu- deníky, dopisy, c) literární- kroniky, legendy, romány
2/ hmotné- předměty- muzeum
3/ obrazové- mapy, obrázky- galerie
4/ audiovizuální prameny
5/ ústní prameny- orální historie
Archeolog- člověk, který hledá hmotné prameny
Historik- člověk, který zkoumá dějiny a píše o nich knihy:
a) vyhledávání (rešerše) b) analýza a kritika (relevance, hodnověrnost, srovnání) c) výklad zjištěných informací (interpretace)
Antropolog- člověk, který zkoumá kostry člověka
PVH- pomocné vědy historické- slouží ke zkoumání a kritickému zhodnocení pramenů (11)
chronologie: dendrochronologie- analýza letokruhů dřeva; radiokarbonová metoda- výpočet stáří podle poklesu počtu atomů radioaktivního izotopu uhlíku C (14)
Dějiny dělíme na 5 částí:
- Pravěk (začíná vznikem člověka, končí vznikem písma cca 2000 let př. n. l.)
- Starověk (začíná vznikem písma, končí 476 n. l. zánikem západořímské říše)
- Středověk (začíná zánikem západořímské říše, končí objevením Ameriky 1492)
- Novověk (začíná objevením Ameriky, končí první světovou válkou 1914)
- Nejnovější dějiny (začínají první světovou válkou, trvají do současnosti)
Badatelská aktivita:
časová osa- problém s 0!, století, př. n. l., n. l., před Kristem, léta Páně