Historie / Dějiny / Minulost
„Bez znalosti své historie, původu a kultury, jsme jako strom bez kořenů.“
„Přemítejte nad tím, jaký vliv má jediná kapka deště – a pochopíte jaký vliv má váš život na historii lidstva.“
Projekt- Rozhovor s pamětníkem
Vytvoř rozhovor s pamětníkem na dvě z následujících historických témat, pamětník by měl "tazateli" sdělit, jaké má na následující téma názor, jak událost vnímal, "tazatel" na něj flexibilně reaguje, doptává se ho (po schválení možné vybrat i vlastní témata). Tuto zvukovou nahrávku pošli na e-mail vyučujícího.
a) 25. únor 1948 (komunistická revoluce)
b) 1. června 1953 (měnová reforma)
c) 21. srpna 1968 (příjezd vojsk Varšavské smlouvy)
d) 16. leden 1969 (upálení Jana Palacha)
e) 17. listopad 1989 (sametová revoluce)
f) počátek 90. let 20. století (kupónová privatizace)
g) 11. září 2001 (teroristické útoky na USA)
h) březen 2020 (pandemie virové choroby covid- 19)
ch) 24. února 2022 (ruská invaze na Ukrajinu)
pro 1. ročník SŠ do konce května
Projekt- Nejdůležitější písemný pramen v dějinách
Napiš krátké zamyšlení nad tím, který písemný pramen je podle tebe z historie nejdůležitější. Uveď důvody proč.
Toto zamyšlení pošli jako zvukovou nahrávku na e-mail vyučujícího. Jako inspiraci můžeš využít následující odkaz. (úkol je možné zpracovat i v angličtině)
pro 1. ročník SŠ do konce prosince
Projekt- Fikční historické citáty
Vymyslete vtipné citáty, které osobnosti naší minulosti neřekly.
pro 7., 8. a 9. ročník do konce května
Projekt – magie současnosti
Artur Charles Clarke, britský autor science fiction, říká, že „dostatečně pokročilou technologii nelze odlišit od magie.“ Jak by reagovaly významné osoby na magii naší současnosti? Technologické vymoženosti naší doby by určitě vyvolávaly v minulosti velké reakce, i když my je dnes bereme jako samozřejmost. Úkolem tohoto projektu je představit si k čemu by současné vynálezy v minulosti mohly sloužit. Prostřednictvím zvukové nahrávky představte vybraný vynález, který poté pošlete do minulosti.
pro 7., 8. a 9. ročník do konce prosince
Projekt – minulost naší školy
Během školního roku 2023/24 deváťáci nahlédnou do školních kronik a vyberou zajímavé okamžiky, které zažívali jejich předchůdci v průběhu školní docházky. Ty představí svým spolužákům. Prostřednictvím tohoto projektu se žáci konfrontují s každodenní minulostí nedávného komunistického režimu.
pro 9. ročník
Projekt: 3 nej – nejkrásnější, nejmocnější a nejchytřejší osobnost dějin
Napiš krátké zamyšlení nad tím, která osobnost je podle tebe z historie nejkrásnější, nejmocnější a nejchytřejší. Uveď důvody proč.
Toto zamyšlení pošli jako zvukovou nahrávku na e-mail vyučujícího.
pro 7., 8. a 9. ročník do konce května
Projekt- kostel Všech svatých- regionální historie
Během druhého pololetí školního roku 2022/2023 žáci navštívili nejvýznamnější kulturní památkou obce Sedliště – dřevěný kostel Všech svatých. Seznámili se s jeho základními částmi, pravidly chování v kostele, s lidmi, kteří se v kostele scházejí, naučili se vyhledávat informace o kostele.
pro 5., 6., 7., 8. a 9. ročník
Projekt- sedlišťská naučná stezka
23. května 2023 se žáci 8. ročníku zúčastnili závěrečné přehlídky žákovských prací vytvořených v rámci Projektové výuky se zaměřením na vědomosti o regionu v kině Hvězda ve Vratimově, kde představili svůj celoroční projekt sedlišťské naučné stezky. Ten vybrala porota jako nejlepší v kategorii 8. tříd, a získal tak Cenu za přínos pro Region Slezská brána za rok 2023.
pro 8. ročník
Dějiny literatury:
