Голові методичної та циклової комісії

- розробка, розгляд робочої навчально-програмної документації, її аналіз, внесення коректив (в обсязі регіонального компонента) у навчальні програми;

- оновлення змісту навчання і виховання, забезпечення взаємозв'язку загальноосвітньої і професійної підготовки учнів, внесення відповідних коректив до робочих навчальних планів і програм, поурочно тематичних планів;

- вивчення і використання в навчальному процесі нових педагогічних і виробничих технологій, передового досвіду навчання та виховання, аналіз результатів цієї роботи;

- проведення роботи з комплексно-методичного забезпечення навчально-виробничого процесу засобами навчання, розробка методичних рекомендацій з ефективного використання дидактичних матеріалів, створення необхідних засобів навчання тощо;

- аналіз стану і результатів навчально-виробничого та навчально-виховного процесів, якості знань, умінь і навичок учнів, рівня їх вихованості і професійної культури;

- аналіз результатів перевірок професійно-технічного навчального складу, внутрішнього контролю, розробка пропозицій та рекомендацій з поліпшення викладання окремих навчальних дисциплін;

- організація наставництва, надання допомоги молодим педагогічним працівникам у підготовці і проведенні уроків, позаурочних заходів, організація взаємовідвідування занять, відкритих уроків та їх обговорення;

- організація та проведення конкурсів, олімпіад з предметів та професій, семінарів-практикумів, позанавчальних виховних заходів тощо.

У роботі методичних та циклової комісій можуть застосовуватися різні форми  роботи з педагогічними працівниками як традиційні так і нетрадиційні: круглі столи, дискусії, диспути, діалоги, методичні консиліуми, тренінги, реферати, звіти, аналіз, інформації, повідомлення, виступи, методичні турніри, аукціони методичних ідей, дидактичні, професійні, ділові ігри, уроки-панорами, презентації досвіду, творчі звіти, творчі портрети та ін.

Розділи журналу планування та обліку роботи методичної комісії:

1. Вступ (аналіз роботи МК та ЦК за попередній навчальний рік).

2. Список членів  комісії (анкетні дані педагогів).

3. Підвищення фахового і методичного рівня членів комісії (методичні теми педагогів та форма узагальнення роботи над ними) .

4. Тематика засідань комісії.

5. Вивчення та поширення перспективного педагогічного досвіду.

6. Дослідно-експериментальна робота.

7. Контроль за якістю навчальних досягнень здобувачів освіти.

8. Організація позакласної роботи.

9. Графік проведення відкритих уроків.

10. Протоколи засідань методичної комісії.

 На засіданні методичної комісії ведеться протокол, в якому записується його номер, дата засідання, прізвища присутніх, порядок денний, стислий зміст виступів, пропозицій, зауважень. До протоколу додаються матеріали з розглянутих питань.