Усю методичну роботу педагогічного колективу у 2023/2024 навчальному році спрямувати на:

1.        Підвищення науково-теоретичного та методичного рівнів педагогічної компетентності майстрів виробничого навчання, викладачів;

 2. Використання різноманітних форм і методів, прийомів роботи з метою підвищення ефективності і якості уроку, розвитку творчих і розумових здібностей здобувачів освіти.

3.  Інформаційне забезпечення педагогічних працівників з проблем освіти, педагогіки, психології.

4.        Створення і зміцнення комплексно-методичного забезпечення предметів і професій, розробка навчально-методичних посібників, рекомендацій, наочних засобів навчання, використання підручників нового покоління, інноваційних форм і методів роботи  з метою одержання високих результатів у навчанні і вихованні здобувачів освіти.

5.    Підвищення персональної відповідальності за результати педагогічної праці.

6 Інформаційне забезпечення педагогічних працівників з проблем освіти, педагогіки, психології, інформування про досягнення науки і техніки, передового педагогічного та виробничого досвідів

Основні завдання роботи педагогічного колективу на 2023/2024 навчальний рік:

·       Продовжити роботу над єдиною методичною темою закладу .

·       З метою удосконалення професійного рівня використовувати сучасні новітні досягнення педагогічної науки, передового педагогічного досвіду професійно-технічних навчальних закладів регіону.

·       Забезпечення неперервності навчання педагогів через курси підвищення кваліфікації, альтернативні форми самоосвіти та підвищення кваліфікації та запровадження інноваційних форм проведення методичних заходів на основі диференційованого підходу

·       Продовжити роботу над створення у закладі інформаційно-освітнього середовища професійного розвитку педагогів.

·       Стимулювання педагогів Центру до самоосвітньої діяльності. Організувати підтримку в розробці педагогами цільових програм професійного розвитку та вдосконалення власної професійної практики.

·       Проведення предметних тижнів  та тижнів професій.

·       Забезпечити якісний рівень професійної підготовки випускників і їх конкурентноспроможність.

·       Здійснювати практичні заходи по створенню сучасної навчально-матеріальної бази навчальних кабінетів, лабораторій, майстерень виробничого навчання.

·       Спрямувати роботу методичної служби на задоволення інформаційних, навчально-методичних, освітніх потреб педагогів.

·       Підготувати педагогічний колектив до усвідомлення, рефлексії, аналізу наявного педагогічного досвіду;

·       Підготувати педагогічний колектив до освоєння нових норм і зразків педагогічної діяльності, спрямованих на розробку системи диференціації навчання за рівнем розвитку здобувачів освіти, формування ключових компетентностей, створення ситуації успіху кожного здобувача освіти в освітньому просторі, розвиток в здобувачів освіти уміння діяти в ситуації невизначеності, нестабільності, здійснювати дослідницьку діяльність, самостійно здобувати і засвоювати нові знання;

·       Підвищення рівня компетентності педагога з метою зміщення здобувача освіти з об'єкта в суб'єкт освітнього процесу.

·   Посилити роботу з обдарованими здобувачами освіти, розвивати їх інтелектуальні здібності, особистий потенціал, активну життєву позицію.

·   Сприяти підготовці до атестації педагогічних працівників.