最先端褒めて伸ばす教育学

昨今話題の「褒めて伸ばす教育」。褒めてばかりいると全然言う事を聞いてくれないし、叱ってばかりは良くないと聞きますよね。本記事では保護者の方から多く相談が寄せられる「褒めて伸ばす教育」のポイントについてまとめました。

Point1　失敗を見守る

Point2　失敗の後の成功を褒める

Point3　𠮟り方の使い分け

ポイントの1点目は、「失敗を見守ること」です。親心としては、子供が失敗する姿は見たくないですから、子供が失敗しないように手を打ちたくなると思います。また、子供が失敗をした時に、「なんでできないの！」と子供を叱りつけたくなることもあるかと思います。

しかし、これを繰り返していると、子供は失敗することができない=（チャレンジができない）子供になっていきます。自主性が失われますから、当然自分で勉強をしてみようという気持ちにもならないので、さらにこの負のループに陥っていくのです。

ミールエドでは、「子供の失敗する権利」を保障してあげる事を大切にしています。もちろん、重要なテストの前にはリードしてあげることは大事ですが、失敗の原因を突くばかりでは、子供がますます勉強から遠ざかってしまうのです、

ポイントの2点目は、「失敗の後の成功を褒めること」です。ミールエドでは、生徒さんが自主的に勉強をしたくなる仕掛け作りを行うことに重点を置いています。保護者が褒めてあげることで、子供は成功体験を蓄積することで、うまくいく方法を取得する能力が上がります。さらに、自己肯定感が向上することで、さらに難しいことにもチャレンジしてみようと思える様になるのです。

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