A Infantil 5, dins del projecte de Barcelona, hem descobert com es diu una de les rajoles més típiques de la nostra ciutat: el panot. Hem observat el seu disseny, n’hem parlat i hem descobert que forma part dels carrers que trepitgem cada dia. Finalment, ens hem atrevit a reinterpretar-lo i crear el nostre propi panot amb molta imaginació i creativitat!
Per celebrar la diada de Sant Jordi, els infants d’I5 van compartir una jornada molt especial. Les dues aules es van unir, creant un espai comú que va afavorir la convivència, la interacció i el treball conjunt.
Vam començar el dia explicant la llegenda de Sant Jordi, un moment molt significatiu que va captar l’interès dels infants i va donar sentit a totes les propostes posteriors. A continuació, es van organitzar diferents racons d’activitat relacionats amb la diada.
En un dels espais, els infants van poder mirar i llegir els contes que ells mateixos havien portat de casa, fomentant així el gust per la lectura i la participació activa. També hi havia un racó amb un trencaclosques per ordenar les imatges de la llegenda, que afavoria la comprensió i la seqüenciació dels fets. A més, es van proposar jocs manipulatius de matemàtiques i de lectoescriptura, adaptats a la temàtica de Sant Jordi, que permetien aprendre de manera lúdica i significativa.
Finalment, es va habilitar un raconet artístic on els infants van realitzar grafismes creatius a partir de la rosa, desenvolupant la seva expressió plàstica i la creativitat.
Per concloure la jornada, cada infant es va endur a casa un punt de llibre fet per ells mateixos, com a record d’aquest dia tan especial.
A Infantil 5 hem finalitzat el projecte del segon trimestre dedicat a Joan Miró. Al llarg d’aquestes setmanes hem descobert qui era aquest artista, hem observat i comentat algunes de les seves obres i ens hem fixat especialment en les formes i els colors que utilitzava per expressar idees i emocions.
Inspirant-nos en la seva manera de crear, els infants han experimentat amb línies, símbols i colors vius, i han realitzat la seva pròpia obra artística a partir de la sèrie Blau I, Blau II i Blau III. També hem treballat el volum reproduint amb plastilina l’escultura Parella d’enamorats, tot observant-ne les formes i intentant interpretar-la amb la nostra mirada creativa.
Ha estat un projecte ple de descoberta, imaginació i expressió artística que ens ha permès apropar-nos a l’art d’una manera vivencial i significativa.
Aquestes setmanes a I5 hem seguit descobrint l’hivern a través de diferents propostes d’aprenentatge. Els infants han gaudit d’activitats de lectoescriptura relacionades amb el vocabulari d’aquesta estació, han experimentat amb propostes artístiques inspirades en els colors i paisatges hivernals, i han posat en joc el pensament matemàtic mitjançant classificacions, seriacions i petites situacions de recompte.
També hem treballat la motricitat fina amb materials diversos, enfortint la coordinació i la precisió dels moviments a través d'enfilar, punxar, modelar i traçar. Han estat dies plens d’experimentació, creativitat i descobertes compartides, aprenent d’una manera vivencial i significativa.
Els infants d’I5 hem visitat la Fundació Joan Miró, on hem pogut descobrir de prop algunes de les seves obres, observar colors, formes i personatges imaginaris, i deixar volar la nostra imaginació.
A partir d’aquesta experiència tan enriquidora, aquest trimestre iniciem el projecte artístic sobre Joan Miró, que ens permetrà explorar el món de l’art a través del joc, l’experimentació i la creativitat. Ens endinsarem en el seu univers artístic tot creant, observant i expressant-nos amb diferents materials i tècniques.
Estem molt il·lusionats de començar aquest viatge ple de colors, traços i fantasia! 🌈🖌️
Els infants d’I5 hem gaudit d’una jornada molt especial a la granja de Can Mas Pascual, on hem pogut viure i descobrir de ben a prop els colors, les olors i els fruits de la tardor.
En arribar, ens esperaven els camps plens de carbasses i blat de moro, i hem après com creixen i per a què serveixen. També hem tingut l’oportunitat de donar menjar a les vaques i a les cabres, observant com són i què necessiten per estar ben cuidades.
Una de les activitats que més ens ha agradat ha estat collir moniatos directament de la terra —hem vist com s’amaguen sota la sorra i com cal estirar amb força per treure’ls! També hem desenbainat mongetes, descobrint com s’amaguen dins de les seves beines.
Durant el passeig pel bosc, hem observat els diferents tipus de fulles i hem après a reconèixer-les segons la seva forma i color. Ens hem adonat de com canvia el paisatge amb l’arribada de la tardor i com la natura es prepara per a l’hivern.
Ha estat una sortida plena de descobriments, emocions i aprenentatges vivencials, on hem pogut posar en pràctica la nostra curiositat i respecte per la natura. Tornem a l’escola amb el cap ple d’idees i el cor ben content! 🌾🐮🍠🍁
A Infantil 5 dediquem moments de la setmana al joc lliure per racons, un temps molt esperat i ple d’aprenentatges significatius. Durant aquestes estones, cada infant escull on vol jugar, segons els seus interessos, necessitats o curiositats del moment.
Tenim racons de joc simbòlic, com el restaurant, la casa o l’hospital i el veterinari, on els nens i nenes s’endinsen en el joc de rols, inventen situacions, negocien i comparteixen idees. A través d’aquest joc, desenvolupen la imaginació, el llenguatge oral, la capacitat d’expressar emocions i l’empatia, ja que aprenen a posar-se al lloc dels altres.
També disposem de racons de construccions, amb peces de Lego, vies de tren i cotxes, que fomenten la creativitat, la planificació, la motricitat fina i la resolució de problemes. En aquests espais, els infants dissenyen, proven, modifiquen i cooperen per aconseguir estructures comunes, posant en pràctica el pensament lògic i la col·laboració.
Aquestes estones de joc lliure ens permeten observar com cada infant aprèn, es relaciona i evoluciona al seu ritme, en un ambient on se sent segur, acollit i protagonista del seu propi aprenentatge.
Perquè a l'educació Infantil, jugar és la millor manera d’aprendre!
Aquest curs, dins del projecte sobre la ciutat de Barcelona, hem volgut viure de ben a prop una de les festes més importants: la Mercè. A l’aula hem descobert alguns dels elements més característics d’aquesta celebració: els gegants, els capgrossos, músiques tradicionals, la bandera de Barcelona..
Ha estat una experiència molt enriquidora que ens ha ajudat a conèixer millor les tradicions de Barcelona i a sentir-nos una mica més part de la ciutat on vivim.
Aquest mes hem fet una sortida molt especial: hem visitat la Biblioteca Vapor Vell! Només arribar, ens ha rebut una bibliotecària molt amable que ens ha explicat un conte fantàstic.
Després, hem pogut triar llibres i llegir una estona en silenci, descobrint contes i aventures que ens han captivat.
Ha estat una experiència enriquidora que ens ha ajudat a valorar la importància de la lectura i de cuidar espais públics com aquest. De ben segur que hi tornarem amb la família!
El passat dia [data], els infants d'Infantil 5 van gaudir d'una sortida educativa al Cosmocaixa, on van poder explorar i descobrir el fascinant món de la ciència i la natura.
Durant la visita, van interactuar amb diferents exposicions i van realitzar l'activitat CLICK, on els nens i nenes van poder explorar de manera pràctica i divertida diferents conceptes de ciència.
Va ser una activitat plena d’aprenentatges pràctics que va estimular la seva curiositat i creativitat, tot donant-los eines per entendre millor el món que els envolta.
Amb la tardor en la màxima esplendor, els nens i nenes d'Infantil 5 van emprendre una aventura cap a la granja. Allà, envoltats de colors càlids i l'olor de la terra mullada, van poder recollir fruites i verdures de temporada, i aprendre sobre la importància de cuidar el nostre entorn. A més, van poder gaudir d'una estona de joc a l'aire lliure.
Una jornada plena de rialles i nous aprenentatges!