POLA BILANGAN

Pola Bilangan

• Pola bilangan

a. Mencermati konteks yang terkait pola bilangan.

Misal: penataan nomor alamat rumah, penataan nomor ruangan, penataan nomor kursi, dan lain-lain

b. Mencermati konfigurasi objek yang berkaitan dengan pola bilangan. Misal: konfigurasi lingkaran atau batang korek api berbentuk pola segitiga atau segi empat

• Pola konfigurasi objek

a. Mencermati keterkaitan antar sukusuku pola bilangan atau bentuk-bentuk pada konfi gurasi objek.

b . Melakukan eksperimen untuk menggeneralisasi pola bilangan atau konfigurasi objek

c. Menyajikan hasil pembelajaran tentang pola bilangan

d. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pola bilangan