研究テーマ

卒業研究・修論題目一覧

2024年度

• ワインソムリエとしてのサービスにおける身体知−響く「言葉」と選択する「行為」による付加価値の提供−

• サッカープレイヤーとしての自分史上最高到達点の探求-「虚実」の駆け引きによるビルドアップスキルの体得-

• 非職業画家による長期的描画実践がもたらす一人称的効果と意義–一人称研究とアートベース・リサーチの複合的視点から見る、生きる軌跡–

• エコロジカルアプローチがサッカーの中学女子選手の認知能力に与える影響

• 相互協調体験による音楽合奏の間合い体得支援システム

2023年度

• 「エモい」映像の制作プロセスと視聴者への印象伝達における関係−実践者本人による「内」と「外」の視座からの評価を踏まえて−

• TED型プレゼンにおける話者印象を形成する服装に対する価値観–一人称記述によるパタンランゲージを通じた探求–

• 運動とままならなさに見る熟達と環世界の変容–アニメーターの一人称研究−

• 音のマインドフルネス瞑想における自己変容−長期実践が思考パターンと心拍数に与える影響−

指導可能なトピック

• 身体知・実践知・暗黙知

  • アート・藝道、スポーツ・武道：言葉にできない感覚に対する意味づけの熟達、間合い、グルーヴ、気

  • 日常生活における美意識・感性・自己意識の開拓、自己実現：居心地、ファッション、ものづくり、接客

• メディアとしての身体

  • 民藝・土着文化の継承、Human Library

  • 環世界の伝達と共有：型ことば、共鳴、感覚交換、場づくり、コーチング

• 観想教育・観想的実践のアート的展開

  • Social 社会的・Emotional 情動的・Ethical 倫理的学習 (SEE Learning)の日本的展開

  • アート as マインドフルネス・セルフコンパッション

• 表現アートセラピーの認知科学・芸術療法の他ドメイン応用

  • 芸術療法におけるファシリテータの科学

  • 表現アートセラピー×観想教育：シアターワーク

• 観想教育・表現芸術療法のための人間-AI認知的インタラクションデザイン

過去の研究テーマ

• 群衆の感性・個人特性の数理モデリング

• 集合知と学習支援

• 聴覚障害と音楽認知・聴覚障害者のための音学習支援

• 視覚障害者のためのウェアラブル運動学習支援デバイス

• 認知的音楽理論

• 音楽情報処理・音響信号処理