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Repensar a avaliação: da teoria à prática
Repensar a avaliação: da teoria à prática
Neste sítio somos convidados a #RepensaraAvaliação nomeadamente a partir dos princípios da avaliação pedagógica e respetivos critérios de avaliação.
Nesta página possui um enquadramento e pistas para passar a prática.
Nas páginas do site encontra áreas temáticas de melhoria: desde o uso do digital e potencialidades dos formulários, passando pela planificação e uso de rubricas.
Destaca-se o separador Mapas de Melhoria e Inovação, onde encontra apoio a reflexão como professor, mas também da escola como um todo.
Investigar > aplicar > refletir
Investigar > aplicar > refletir
Surpreender e diversificar metodologias de trabalho é o segredo para a motivação e inclusão de todos os alunos.
A COLABORAÇÃO entre educadores é essencial, mas o digital abre a porta a comunidades mais alargadas. Onde buscar inspiração, como inovar e depois partilhar e disseminar entram numa nova dimensão pelo digital: bem-vindo(a)!
Revisão teórica - Avaliação Pedagógica
Revisão teórica - Avaliação Pedagógica
Revisitar, re-significar e apropriar conceitos de avaliação formativa, retorno de informação (feedback) e avaliação sumativa e classificação são os primeiros passos. a consulta de todas as folhas do projeto MAIA e demais bibliografia é crucial.
Webinar Resumo sobre Avaliação
Webinar Resumo sobre Avaliação
O vídeo acima resume o webinar em 3 minutos, mas vale a pena consultar todo o webinar (ligação) atentamente ou ver uma resumo de 25 minutos para consolidar algumas ideias (ligação).
Webinar critérios de avaliação (2h)
Webinar critérios de avaliação (2h)
Neste webinar o Dr. Domingos Fernandes aborda, entre vários aspetos a questão dos critérios de avaliação.
Webinar rubricas de avaliação (1h)
Webinar rubricas de avaliação (1h)
consulte o separador dedicado a esta temática no site.
Webinar de enquadramento do uso das rubricas e dias práticas para a sua construção.
Passar à prática: tarefas & instrumentos de avaliação
Passar à prática: tarefas & instrumentos de avaliação
Nesta secção são apontados recursos essenciais à operacionalização de uma avaliação pedagógica centrada na aprendizagem dos alunos. Importa sobretudo pequenos passos sólidos.
A diversidade de tarefas que permitam aprender/avaliar e a dimensão formativa de cada uma delas são o núcleo.
Este livro em castelhano desafiou educadores a enumerarem as suas inovações pedagógicas: que inovações escolhe para si?
Participe na construção de exemplos de boas práticas: partilhe connosco a sua tarefa de aprendizagem.
Centro de recursos do Ministério da Educação Espanhol com exemplos de rúbricas, atividades pedagógicas,... muito interessante.
Em alternativa, consulte o banco de rúbricas do CFAE do Alto Cávado.
ARQUIVO DE DESTAQUES:
1.º Webinar projeto MAIA
1.º Webinar projeto MAIA
1.º Webinar do projeto MAIA
Consulte ainda as folhas do projeto MAIA: https://apoioescolas.dge.mec.pt/documento/projeto-maia-projeto-de-monitorizacao-acompanhamento-e-investigacao-em-avaliacao
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