El aprendizaje que se da en un marco de coherencia entre conocimiento previo y conocimiento nuevo es:
Aprendizaje significativo
De entre las características del aprendizaje de adultos encontramos la que se refiere a la fuente natural del conocimiento que se refiere a:
experiencia
Las personas realistas tienen un estilo de aprendizaje:
Pragmático
La memoria sensorial es:
La memoria inmediata
¿Con qué tipo de recuerdo u olvido está relacionada la siguiente frase? “No supe responder a la pregunta 4 ya que como era del primer tema no lo tenía fresco”.
Olvido por desuso
La motivación requiere:
Una necesidad, un impulso y un objetivo
En el proceso de la conducta motivacional ¿a qué fase nos referimos si la necesidad o carencia ha sido cubierta?
Fase reductora
La fase de comunicación en la que los alumnos preguntan dudas al docente después de la exposición de un tema, se le denomina:
Feedback
La comunicación sincrónica se caracteriza por:
Es dependiente del tiempo
De entre las características del aprendizaje en grupo encontramos: “Se establecen jerarquías entre los miembros del grupo, diferenciando los roles que tengan”. ¿A qué nos referimos?
Estructura
Los grupos pueden clasificarse atendiendo a varios criterios: pedagógicos, psicológicos, sociológicos o por tamaño. ¿Con qué grupo puede relacionarse el criterio pedagógico?
Grupo base
La fase en la que cada uno de los integrantes ofrece sus habilidades para apoyar la misión del grupo se llama:
La coordinación de un grupo de trabajo resulta útil para comprobar el grado de consecución de:
Objetivos
Dos de los siguientes rasgos y actitudes son característicos del responsable de coordinar y moderar un grupo de trabajo:
Facilitar el acceso a materiales y recursos
El liderazgo autocrático se caracteriza por:
Alta productividad pero satisfacción inadecuada
El líder inseguro que toma decisiones según deseos individuales, no organiza tareas ni actividades y nadie asume responsabilidades es característico del estilo de liderazgo:
Liberal
En relación a un miembro de un grupo que es un charlatán ¿qué recomendación podríamos hacer al resto del grupo?
Evitar seguirle la corriente
Las tres técnicas principales en la resolución de conflictos son:
Negociación, mediación y arbitraje
Desde el punto de vista psicopedagógico, el método de enseñanza basado en la construcción del aprendizaje recibe el nombre de:
Activo
Una de las ventajas del método expositivo es:
Permite motivar y/o estimular a los participantes
Señala que opción NO es una ventaja del método interrogativo:
Eficaz para trabajar habilidades
Los principios metodológicos se centran en:
La adaptación al nivel del alumnado y en el clima de aprendizaje positivo
Señale la proposición incorrecta:
Principio de Actividad afirma que el método permite una actitud de accesibilidad de los participantes a los contenidos
Indique un punto a analizar para establecer las estrategias metodológicas:
Los contenidos asociados
¿Qué competencia no es propiamente necesaria para un buen docente?
Pericial
La mejora de las habilidades docentes está íntimamente relacionada con:
Todas las respuestas son correctas
La técnica de simulación docente que permite al estudiante observar su propia conducta se llama:
Microenseñanza
Qué característica es propia del aula virtual:
Permite el uso de elementos multimedia
Capacitar para la auto-orientación es una de las características de:
La acción tutorial
Una de las siguientes características no es propia de la acción tutorial:
Asimilación de las indicaciones del centro
Indique cuál de las siguientes respuestas no es requisito del aprendizaje autónomo:
Fomenta la curiosidad, la investigación y la autodisciplina
Uno de los siguientes rasgos que le mostramos es característico de las personas con un estilo de aprendizaje analítico:
Crítico
De una persona eficaz, realista, directa y que le gusta experimentar puede decirse que su estilo de aprendizaje es mayoritariamente:
Pragmático
Marque la característica que no es propia de la comunicación sincrónica.
No es accesible a todas las personas
Una de las siguientes proposiciones es una característica del tutor con rol proactivo:
Facilitador del aprendizaje
¿Cuál de los siguientes objetivos no está estrechamente relacionado con la habilidad de sensibilización que ha de tener el tutor?
Realizar pruebas permanentemente
El seguimiento del aprendizaje tutorial debe ser:
Todas son correctas
¿Cuál de las siguientes respuestas está referida a las características de los alumnos adultos?
Todas las respuestas son correctas
Indique cuál es la fase 1 de la temporalización de la acción tutorial:
Sensibilización
Una de las actividades que puede recogerse en el Plan de Actuación Individualizado es:
Detectar las necesidades puntuales e individualizar
En las actividades de seguimiento docente, ¿cuándo se debe llevar a cabo la detección de necesidades?
Durante el curso
¿A qué apartado de la guía del alumno nos referimos cuando hablamos de "expresados de forma clara y comprensible de tal forma que compendien de manera resumida la competencia general que hay que lograr"?
Objetivos generales
El sistema de evaluación final precisa:
Todas las opciones son correctas
Indique qué tipo de cuestionarios tiene Moodle:
Las opciones "a" y "c" son correctas
Seleccione, de entre las siguientes opciones, cuáles son responsabilidad administrativa del tutor
Todas las opciones son correctas
¿En qué fase se narrará dónde se desarrollarán los contenidos?
Fase de redacción
¿Cuál de las siguientes funciones es propia del Jefe de Estudios?
Ejercer por delegación la jefatura del personal docente en temas académicos