6 класс

таблица неправильных глаголов с озвучкой - http://english.tatarkin.ru/ - здесь вы можете найти нужный глагол и услышать, как его правильно произносить

местоимения - игра https://wordwall.net/ru/resource/5379968

члены семьи https://quizlet.com/live/MS15NU?source=copy

18.09 23 - посмотреть презентацию о Великобритании :

выполните домашнее задание. https://docs.google.com/presentation/d/1XG2Tm7jwvRXjTQXRk9rBUDf9Kbb-HC4e/edit?usp=drive_link&ouid=111883386245803840278&rtpof=true&sd=true

ountries and natinalities https://www.youtube.com/watch?v=NJVV1LDt2hE

https://www.youtube.com/watch?time_continue=32&v=GRduRC0MNGI

https://www.youtube.com/watch?time_continue=72&v=LIUWCSD11MM

Unit 3

https://www.youtube.com/watch?v=bdTLI2HMoe4

https://www.youtube.com/watch?v=5sjSCrUeevU&feature=emb_logo my day

Лексика https://youtu.be/5sjSCrUeevU

PrS u object pronouns https://youtu.be/XTkplh2wTSw

Like doing https://youtu.be/nddRGDEKxA0

https://www.youtube.com/watch?v=jvNs8lUF2BQ&feature=youtu.be free time

Unit 4

object pronouns https://agendaweb.org/grammar/pronouns-objects.html

https://youtu.be/XUIL5mFH5y4

Like doing https://youtu.be/nddRGDEKxA0

Out Skerries https://youtu.be/EcIdG1jLaAY

Unit 5

Pr cont https://youtu.be/wdGPEclofMI

https://youtu.be/f8fYDKsyj0s- видеоурок

Pr S /Pr Cont https://youtu.be/9IJHZrQvnKY

2020-2021

18.11.20 - написать e-mail

E-MAIL

1 Напишите обращение к вашему другу, начав со слова Dear. Не забудьте после обращения поставить запятую:

• Dear Ben,

2 После обращения начните новый абзац– основное тело письма, в котором вам надо будет ответить на вопросы, поставленные другом в собственном письме.

Ясно и четко отвечайте на вопросы в том порядке, в котором они были заданы другом. Отвечайте на вопросы конкретно: допустим, если вас спросили как часто вы ходите в кино, то скажите, что делаете это один раз или два раза в неделю. Можете также расширить высказывание, добавив, что любите ходить в кино с друзьями.

Внимание: делим ответы на 2 абзаца: 1абзац- личная информация( имя, возраст, семья)

2абзац- хобби, школа

3 После ответа на вопросы начните новый абзац, в котором задайте 3 вопроса,не повторяя их из исходного письма.

4. Осталось написать завершающую фразу с подписью. Данная фраза должна начинаться с новой строки, и после нее должна стоять запятая:

• Best wishes,

• All the best,

• Love,

• Yours,

11. После завершающей фразы на следующей строке должно стоять ваше имя без точки:

Best wishes,

Mary

При написании своего имени сдержите инстинктивный порыв поставить точку. Точку НЕ СТАВИМ!

30/11 - Present Simple https://youtu.be/vApeTNWH8wI

чтение дат https://youtu.be/kubCYzvsc1o

19.01.21 -Present Continuous https://youtu.be/wdGPEclofMI

https://youtu.be/f8fYDKsyj0s

Present Simple/ Present Continuous https://youtu.be/D5OdIdMEsD8

https://youtu.be/9IJHZrQvnKY

20/01/2021 - проект "ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ "

Напишите рассказ по плану и найдите фото животного в действии. Пришлите фото на почту.

План:

1. название

2. страна и среда обитания

3. внешний вид: размер, цвет, особенности

4.чем питается, опасен или нет

5. что умеет, особенности образа жизни

6. что делает в момент, изображенный на фото

28.01.21 - дз https://drive.google.com/file/d/11ctVm_TUXG-hru8OYh-cOMkZPD9ZZWtC/view?usp=sharing

03.02.2021 начинаем подготовку к проекту London sights

к среде найти картинки и информацию о достопримечательностях - см прикрепленные списки проектов

Сайты для справок

ttps://www.touropia.com/tourist-attractions-in-london/

http://www.projectbritain.com/

https://www.projectbritain.com/london/b.html

https://smapse.com/dostoprimechatelnosti-londona-chast2/#__The_Madame_Tussauds_Museum_

http://justfunfacts.com/interesting-facts-about-london/

https://www.aviewoncities.com/london/londonattractions.htm

http://www.england-history.org/2012/10/the-united-kingdom-of-great-britain-and-northern-ireland/

http://schools-wikipedia./wp/u/United_Kingdom.html

10.03.21 - написать рассказ об ученом\изобретателе\первооткрывателе прошлого- по выбору.

План рассказа:

1. имя и профессия

2. когда и где родился, национальность

3. где жил

4. этапы жизни ( как добился успеха),

5. какие открытия\изобререния, самое известное достижение

6. когда и где умер.

Использовать глаголы в прошедшем времени и связки , соблюдать порядок слов в предложении. Образец в РТ с 72 у 2

ДЗ НА ЛЕТО: ВЫУЧИТЬ НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ ПО ТАБЛИЦЕ-РАСПЕЧАТКЕ С ПЕРЕВОДОМ

2019-2020

Видеоуроки английского языка от сайта http://englsecrets.ru/

Правила чтения гласных, согласных и буквосочетаний - https://englsecrets.ru/anglijskij-dlya-nachinayushhix/pravila-chtenija-angliiskii.html

скачать диск - https://drive.google.com/file/d/1mzN1q1OwQ1GaUXXgVSXlWEwKVFwHkjmc/view?usp=sharing

21.11.19- слушать и читать текст в РТ с.31 https://drive.google.com/file/d/1QFsGEkDPq_elWsr02TDqX3qk3oJCpHc2/view?usp=sharing

13.01.20 - текст https://drive.google.com/file/d/1DZ_6vnoyqbgI9OUl060dS6Dht12iVvd1/view?usp=sharing

17.01.2020 - проект "ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ РОССИИ"

Напишите рассказ по плану и найдите фото животного в действии. Пришлите фото на почту, рассказ оформляем на листе А4.

План:

1. название

2. страна и среда обитания

3. внешний вид: размер, цвет, особенности

4.чем питается, опасен или нет

5. что умеет, особенности образа жизни

6. что делает в момент, изображенный на фото

Можно предварительно прислать черновик на проверку

07.02.2020 - начинаем подготовку к проекту London sights

к среде найти картинки и информацию о достопримечательностях - см прикрепленные списки проектов

Сайты для справок

http://www.projectbritain.com/

https://www.projectbritain.com/london/b.html

https://smapse.com/dostoprimechatelnosti-londona-chast2/#__The_Madame_Tussauds_Museum_

http://justfunfacts.com/interesting-facts-about-london/

https://www.aviewoncities.com/london/londonattractions.htm

http://www.england-history.org/2012/10/the-united-kingdom-of-great-britain-and-northern-ireland/

http://schools-wikipedia./wp/u/United_Kingdom.html

В среду работаем на уроке в группах :каждый приносит картинки и текст и делаем плакаты.

30.03 - видеоуроки для самостоятельного изучения:

порядок слов в английском предложении - https://www.youtube.com/watch?v=DbC9UHGJCG8

Вопросительные слова - https://www.youtube.com/watch?v=9BGuU8U0WIQ

Специальный вопрос https://www.youtube.com/watch?v=qrz9cDyOwoM

общий вопрос https://www.youtube.com/watch?v=K71sKxFgBZk

вопрос к подлежащему - https://www.youtube.com/watch?v=YAVqDt7e0QI

глагол to be - https://youtu.be/N9OfhT7CnzE

Прошедшее Простое Время - https://youtu.be/pk2RLn1YIfs

Прошедшее Простое + правильные глаголы - https://youtu.be/JUc49dbPUSA

Прошедшее Простое + неправильные глаголы - https://www.youtube.com/watch?v=ehI-3GtjiA0&feature=youtu.be

чтение дат https://youtu.be/kubCYzvsc1o

Ребята!

С 6 апреля мы начинаем заниматься дистанционно!

Вы будете получать задания два раза в неделю: в понедельник и в четверг (но возможна корректировка расписания). Задание рассчитано на постепенное выполнение: начинайте выполнять его с первого дня четверти, не откладывая на последний, повторяйте пройденные неправильные глаголы каждый день.

Каждое задание будет содержать:

- ссылки на видео уроки, которые помогут вам разобраться в учебном материале;

- номера упражнений по учебнику и рабочей тетради, которые вы должны выполнить;

- дату, когда вы должны это задание сдать: прислать письмо с прикрепленным файлом (фото страницы из РТ или обычной тетради) на мой адрес DOtatyana164@yandex.ru

Обязательно пишите класс и фамилию!

Кроме этого, иногда вы будете выполнять задания на Портале дистанционного обучения http://do2.rcokoit.ru.

Для регистрации нужно взять логин и пароль у вашего учителя.Если будут вопросы - пишите по указанному адресу!

06.04.2020 Урок 1. Введение и закрепление лексики по теме «Спорт». Формирование умения восприятие на слух. Извлечение необходимой информации из звучащего текста. Общее понимание звучащего текста.

Учебник стр. 102 -103.

1. Знакомство с лексикой по теме - смотреть видео:

и проговаривать слова;

выписать новые слова из у.1 с.102 в словарь;

2. употребление глаголов play,do,go в словосочетаниях с названиями видов спорта - смотреть видеоурок:

и выучить правило, в каких сочетаниях данные глаголы употребляются (также см. с 110);

выполнить у 4 - письменно в тетради - вписать в таблицу слова из у.1 и добавить в каждую колонку по 2 вида спорта из первого видео;

3. Учебник с.103 у.2 - слушать текст на диске, читать и переводить полностью (предложения слева от текста тоже читать и переводить) , незнакомые и трудные слова + слова из у.3 с.103 выписать с переводом;

Задание 1: хорошее чтение текста (2,5 мин), свой ответ записать на диктофон (телефон) и прислать на почту DOtatyana164@yandex.ru;

РТ с 76 - письменно .

Файлы с фотографиями выполненных письменных заданий и аудиофайл чтения текста нужно прислать на почту DOtatyana164@yandex.ru не позднее 8 апреля 17.00. Обязательно пишите класс и фамилию!

08/04/2020

Урок 2. Развитие навыков употребления в речи времени Past Simple: утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения. Указатели времени.

Учебник с. 104, 107 (с. 105, 106 пропускаем)

Вспоминаем правила употребления времени Past Simple и смотрим видеоурок

Прочесть правила на с.111

Задание 2.

Учебник стр. 104 упр 2. Выполнить письменно по образцу. Составить отрицательные и утвердительные предложения;

Учебник стр. 107 упр 2, 3. В упр 2 нужно письменно составить вопросы, а затем прочесть текст упр 3 и дать краткие ответы;

ДЗ : выучить правила на с.111, выполнить упр в РТ с 77 упр 1, 2; с 79 упр 1, 2, 3 4, 5.

Внимательно проверьте свое домашнее задание перед отправкой, второй раз работы не проверяются. Файлы с фотографиями выполненных письменных заданий высылайте на почту DOtatyana164@yandex.ru не позднее 12 апреля 16.00. Обязательно пишите класс и фамилию!

12.04.2020 Урок 3 Повторение и обобщение пройденного материала. Подготовка к контрольной работе №8

Контрольная работа будет проходить в режиме онлайн 15 апреля в10.45.

Ссылка на тест появится на вашей странице ниже урока 3. Раньше 10.45 сайт не открывайте, иначе не увидите ссылку.

Продолжительность работы 30 мин.

1.Для подготовки к контрольной работе повторите с. 110-111, повторить употребление глаголов play go do, с различными видами спорта, повторить неправильные глаголы и правила Past Simple;

2. Повторить правила употребления глаголов play/go/do с видами спорта https://lingua-airlines.ru/articles/sportivnue-glagolu-do-go-play/

Выполните письменно упражнение : Вставьте глагол go/play/do в нужной форме.

1. Did you …… volleyball yesterday?

2. It is dangerous to ………skating on that lake. .

3. He likes to ……chess from time to time.

4. I ……exercises yesterday evening.

5. We are going to …... swimming every day.

6. My sister….. aerobics last year.

7. He ………. Cricket two years ago.

8. My daughter always wants me to ……… with her.

9. He ……. football for a local club.

10. He … . sailing every week.

3. Вспоминаем правила употребления времени Past Simple и смотрим видеоуроки

Выполните письменно упражнение: Поставить глаголы в Past Simple в утвердительной, вопросительной и отрицательной форме:

1. The plane (fly) to Gonolulu.

2. Mum (cook) dinner

3. Nick (lose) the key.

4.Выполнить упр. 3,4,5 на стр. 112– письменно. В у.5- давать полные ответы.

5.Выполнить задания в РТ: с 84 упр 1, 3; 4.

Файлы с фотографиями выполненных письменных заданий высылайте на почту DOtatyana164@yandex.ru не позднее 19.00 14 апреля. Обязательно пишите класс и фамилию!

15. 04.2020 Тест №8 Чтобы пройти тестирование, нажмите на ссылку ниже.

В начале напишите свою фамилию, имя, класс.

Когда ответите на все вопросы, нажмите на кнопку Отправить.

Начало 10.45 Окончание 11.15

Test https://forms.gle/kmkipEzPSofjG7U47

15.04.2020 Урок 4. Формирование навыков подготовки, планирования и написания опросного листа.

Учебник стр.108

Сегодня мы будем учиться проводить анкетирование среди своих одноклассников.

В упр.1 на с.108 прочтите вопросы, заполните пропуски, проверьте (дорожка 82, запись прилагается). Прочтите и переведите анкету и отчет о результатах (текст “Results”).

Письменно составьте свой опросный лист о спорте (можно использовать 2-3 вопроса из упр.1 и обязательно добавить 3-4 своих вопроса) и опросите (через Вконтакте, Whatsapp и др.) пять одноклассников.

Заполните таблицу:

Напишите отчет по образцу упр.1 с.108 ( справа от анкеты - результаты опроса)

На проверку должны быть высланы заполненная таблица и отчёт.

Файлы с фотографиями выполненных письменных заданий высылайте на почту DOtatyana164@yandex.ru не позднее 19 апреля до 19.00. Обязательно пишите класс и фамилию!

Уважаемые родители и дети! Прошу вас проверять фото перед отправкой , делайте фото вертикально. Большинство ваших фото под углом 90 градусов. В режиме просмотра не повернуть, приходится сохранять, разворачивать, уходит много времени на проверку одной работы. Пожалуйста, подумайте, как правильно сориентировать камеру!

Пожалуйста, пишите номер урока/задания, поскольку некоторые присылают с опозданием, и создается путаница .

16.04.20 ТЕ, КТО ПРОПУСТИЛ ТЕСТ 15.04, ЗАВТРА НАПИШУТ ДРУГОЙ ТЕСТ!

РАБОТА БУДЕТ ВЫВЕШЕНА В 11.00 И ДОЛЖНА БЫТЬ СДАНА ДО 16.00 17 АПРЕЛЯ.

17.04.20 ТЕСТ ДЛЯ ПРОПУСТИВШИХ К.Р.: https://cloud.mail.ru/public/4Q36/4Rtx4KWHh

ПРИШЛИТЕ ФОТО ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ ДО 16.00

20.04.2020 Урок 5. Введение и закрепление лексики по темам «Каникулы», «Погода»

Извлечение необходимой информации из звучащего текста. Общее понимание звучащего текста.

Учебник с.114-115

1. Посмотреть Видеоурок

и вспомнить лексику по теме Погода

2. Выполнить у 1,2 с.114 – слова прослушать, проговорить и выучить .

3.РТ у1,2, 3 с.86 - выполнить

4. Пройдите по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/vovixiheda , введите информацию о себе и выполните задания по теме «Погода».

Ответы я получу автоматически!

Файлы с фотографиями выполненных письменных заданий высылайте на почту DOtatyana164@yandex.ru не позднее 19.00 22 апреля. Обязательно пишите номер урока/задания, класс и фамилию!

20.04.2020 Урок 6. Планы на будущее. Формирование умения расспрашивать и рассказывать о планах на каникулы. Употребление в речи структуры be going to do something.

Учебник стр.115

Мы начинаем говорить о планах на будущее .

1. Посмотрите видеоурок https://youtu.be/HnhU37GP7Rg или

и вспомните структуру "собираться что-то сделать, заняться" - to be going to .....

2. Прослушать и прочесть текст упр 1. На с.115.

выполнить у 2,3- устно,

1. РТ с.87 у 2,3,4

4.Пройдите по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/sovifivufe

и выполните задания на использование структуры be going to. Составьте предложения. Обязательно нажимайте ENTER, когда вводите ответы, иначе я не вижу ваших ответов.

Ответы я получу автоматически!

Файлы с фотографиями выполненных письменных заданий нужно прислать на почту DOtatyana164@yandex.ru не позднее 19.00 26 апреля. Обязательно пишите номер урока, класс и фамилию, пожалуйста.

27.04.2020 Урок 7. Введение и закрепление лексики для описания местности. Формирование навыков межкультурной коммуникации (Canada)

Учебник стр.117

Мы познакомимся с разными типами ландшафта.

1. Посмотрите видео

выпишите из упр.1 на с. 117 новые слова, прослушайте у.2 и повторите за диктором

2. Прослушайте и прочтите текст о Канаде на с.118, письменно перевести.

3. РТ с.88 у 1-3

Файлы с фотографиями выполненных письменных заданий нужно прислать на почту DOtatyana164@yandex.ru

не позднее 19.00 29 апреля. Обязательно пишите номер урока, класс и фамилию, пожалуйста.

12.05.2020 Урок 8. Повторение и обобщение пройденного материала

В этом уроке вы вспомните правила употребления времени Past Simple и выполните несколько грамматических и лексических заданий.

1. Вспомните неправильные глаголы и выполните задание по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/repagaligu

2. По этой ссылке вы должны выполнить ещё два задания на грамматику Past Simple и три задания на чтение https://edu.skysmart.ru/student/lobixumida

Файлы с фотографиями выполненных письменных заданий нужно прислать на почту DOtatyana164@yandex.ru не позднее 20.00 19 мая . Обязательно пишите номер урока, класс и фамилию, пожалуйста.

Page updated

Google Sites

Report abuse