Contacte amb la llengua

TASCA: escrit contrastiu i mapes conceptuals posteriors i previ a partir d'un text oral i un text escrit.

Activitat de contacte amb la llengua: Comprendre textos orals i escrits. Escriure textos

• Què és un mapa conceptual (G1)?
• Mireu el vídeo de Jordi Adell. Elaboreu un mapa conceptual
• Llegiu el text de Gregorio Luri. Elaboreu un mapa conceptual
• Pot resultar ben interessant contrastar els punts de vista, les concepcions sobre l'educació, que ens mostren Jordi Adell i Gregorio Luri en aquests dos textos.
• Escriure un text: la ment en blanc (G1)
• Recordeu les propietats textuals (G1)
• Heu de fer-hi constar:
  • Una contextualització: què fareu, per què, quin sentit té, qui ho demana, per a què, etc.
  • Una descripció del primer text: Què diu? Quins són els missatges i les idees més rellevants?
  • Una descripció del segon text: Què diu? Quins són els missatges i les idees més rellevants?
  • Un contrast de les idees dels dos textos. Contrasteu les idees que es puguen comparar. Feu notar el que no es diu en un text i sí que s'esmenta en l'altre.
  • Una valoració dels dos texts. Opineu sobre el que vos sembla millor o pitjor.
• Per a fer-ho, cal que elaboreu el mapa conceptual del vostre text abans d'escriure'l