Lo studio è finalizzato all’acquisizione di competenze di base per spiegare fatti e fenomeni del mondo reale e rendere gli studenti consapevoli dei legami tra scienza e tecnologia e delle correlazioni che essi hanno con il contesto culturale e sociale, con i modelli di sviluppo e la salvaguardia dell’ambiente. Il secondo biennio e quinto anno si caratterizzano per il collegamento con le discipline di indirizzo.

Questi insegnamenti si collocano entro un orizzonte generale in cui i saperi si ricompongono per offrire ai giovani strumenti culturali e applicativi per porsi con atteggiamento razionale, critico e creativo di fronte alla realtà e ai suoi problemi.