Il ritmo è quando un fenomeno che si ripete con regolarità e i momenti in cui è presente il fenomeno si alternano ai momenti in cui è assente.
Che cosa hai detto prof?
Capisco la difficoltà, ecco perché cercheremo di spiegare il ritmo in modi diversi MA vorrei che VOI COMPRENDESTE COSA IL RITMO PUÒ FARE
Vediamo e ascoltiamo insieme diversi esempi e cerchiamo di riflettere su:
cosa si ripete (sempre se riusciamo a comprenderlo)
ci sono battiti in cui il ritmo è più forte e battiti in cui è più debole?
come ci fa sentire questo ripetersi
quale è il senso di questo ripetersi
ma anche l'alternarsi del giorno e della notte, il trascorrere delle stagioni, la pioggia che cade e ...
il flow
Ci riesci?
Ti propongo la lettura di poesie diverse. Cosa devi fare?
leggi più volte a bassa voce le poesie proposte
soffermati sul ritmo e non sul significato della poesia, ripensa alla lezione, e lasciati trasportare dal ritmo
appuntati: ci sono differenze di ritmo? perché? all'interno della stessa poesia c'è un ritmo solo oppure diversi?
ovviamente ti farò altre domande e ci confronteremo insieme ma non preoccuparti, sarà semplice
Giovanni Pascoli
Per casa scegliete una delle poesie che abbiamo letto e scrivete le vostre riflessioni seguendo lo schema a Y o le domande proposte nelle lezioni precedenti. potete anche scrivere qualsiasi cosa riteniate di dover e volere scrivere.