สื่อและเทคโนโลยีที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ ได้รับการออกแบบให้เหมาะสมกับบริบทของผู้เรียน โดยเน้นการใช้งานจริง การสื่อสารแบบสองทาง และการมีส่วนร่วมของนักเรียน ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพเท่านั้น แต่ยังเป็นการเตรียมความพร้อมให้ผู้เรียนสามารถ ประยุกต์ใช้งานคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีดิจิทัล ได้อย่างมีวิจารณญาณ เป็นระบบ และสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21