Методична робота

Основний зміст методичної роботи надання можливості талановитим та думаючим педагогам працювати на високому професійному рівні, створення умов для самовдосконалення та самоосвіти, спонукання до популяризації власних педагогічних надбань.

Напрямки методичної роботи

Формування науково-методичного середовища:

- засідання методичної ради;

- засідання методичних об’єднань:

- діяльність постійнодіючого психолого-педагогічного семінару;

- заняття Школи педагогічної майстерності.

Вивчення потреб і надання адресної методичної допомоги педагогічним працівникам.


Моніторингове дослідження компетентності педагогів та їх фахових утруднень.


Співбесіди, індивідуальні консультації.


Інформаційно-методичний супровід педагогічних працівників:

- "Інформаційні години";

- розробка методичних рекомендацій, порадників, пам’яток;

- відвідування занять та виховних заходів;

- робота з молодими педагогами.

Трансформація наукових ідей у педагогічну практику:

- педагогічні майстерні;

- методичний супровід педагогів, які виявили бажання взяти участь у конкурсах професійної майстерності

Інформаційно-видавнича діяльність.

Методична робота у закладі спрямована на створення ефективної системи мотивації кожного педагога, що є основною умовою розвитку його професійної майстерності.


«Ми не можемо зробити всіх геніями, але можемо озброїти багатьох

методами розв’язання складних задач».


Матвієць Тетяна Вікторівна.


Методист вищої категорії. Має вищу педагогічну освіту.

Неодноразовий переможець обласного конкурсу "Мозаїка творчої майстерності".

Постійний учасник та спікер методичних заходів обласного та Всеукраїнського рівнів.

На посаді методиста працює з 1987 року.