Når produktet er fremstillet, skal det testes for at vurdere, om det lever op til de stillede krav.
I udformningen af testen skal I gøre brug at jeres viden omkring den naturvidenskabelige arbejdsmetode. Man skal altså vide noget om: hvad skal testes, hvordan skal der testes, hvilke remedier indgår i testen osv.
Eksempel på test
Til forsøget er en vand karaffel blevet fyldt op med 30 ml ketchup ,for at visualisere eventuelt skidt på indersiden af en mulig genstand. Karaffelen blev herefter stillet i et varmskab i 4 dage ved 45oC, så ketchuppen kunne tørre godt ind. Efterfølgende karaflen vasket op med vores produkt. Da opvasken var færdig efter 40 min og havde været oppe på de 45oC, var alt ketchuppen skyllet af, som man kan se på efter billedet.
Vær OBS på at I har stillet krav til produktet og løsningen flere steder. Det kan her være nødvendigt at, inddrage andre i vurderingen. Lav evt. et spørgeskema eller interview, med præcise spørgsmål.(Se SO materiale om spørgeskema og interview) Osv. Det kan også være at det vil være en god ide, at optage en film som dokumentation. Denne kan med stor fordel bruges til fremlæggelsen.
Gør jer nogle overordnede betragtninger om produktet. Virker det, løser det problemet ? Hvilke justeringer skal der til, for at produktet kommer til at leve op til de stillede krav.
I kan evt. samle det hele i en fælles vurdering i et skema.
Eksempel på opsummerings skema
I skal også overveje, om det er nødvendigt at udforme en medfølgende brugervejledning til produktet og hvad den eventuelt skal indeholde. (I behøver ikke udfærdige den)
En vurdering er ikke
Kravet om holdbarhed blev opfyld. (Ja, men hvad kunne den holde til hvordan blev det testet). Produktet opfyldte kravet om indsamling af dåser. (Ja- men hvor mange kan der være i beholderen, hvor mange kan indsamles pr. hustand osv.) Det ser pænt ud, vi arbejde god sammen ovre i værkstedet. osv.