KI og Bærekraft

Målgruppe 5. - 7. trinn (Kan enkelt tilpasses 8. - 10. trinn)

Lær elevene om bærekraften rundt kunstig intelligens!

Du finner generell informasjon om opplegget på denne siden.
Undervisningsopplegget er beskrevet detaljert i lærerveiledningen og tilhørende PowerPoint/Presentasjon.
Disse kan du laste ned nedenfor.

Tidsbruk

Ca. 45 min (Tidsbruken er veiledende)

Utstyr

Ipad eller PC
Prosjektor/Monitor til fellesaktiviteter.
PowerPoint «KI og Bærekraft», tilgjengelig for nedlastning på nettsiden.
1x utskrift av «Klasseromsoppgave – Etisk Hjørne – Plakater» i A3.
1x utskrift av «Veiledning Presentasjon Lærer» (Dersom du ikke vil ta i bruk notatfeltfunksjonen å PowerPointen).

Gjennomføring

Gjennomføringen av undervisningsopplegget er detaljert beskrevet i notatfeltet under hver lysbilde på PowerPointen eller i filen "Veiledning presentasjon Lærer".

Se lærerveiledningen.

Filer til nedlastning:

KI og Bærekraft - Lærerveiledning V3.pdf

KI og Bærekraft - Lærerveiledning

Trykk på bildet til venstre for å laste ned.

PDF-filen vil åpnes i forgrunnen av nettsiden. Nedlastningsikonet finner du øverst til høyre.

Trenger du hjelp?
Se Spørsmål og svar for grundigere forklaring på hvordan du laster ned vedlegg.

KI og Bærekraft (OpenDocument) V3.odp

KI og Bærekraft - PowerPoint

N.B! Nettsiden klarer ikke å forhåndvise filen. Trykk på den blå "last ned"-knappen.
Denne filen krever at du har Microsoft PowerPoint.
Dersom du ikke har tilgang til dette, blar du videre ned til "Presentasjon - Alternativ)

Trenger du hjelp?
Se Spørsmål og svar for grundigere forklaring på hvordan du laster ned vedlegg.

Veiledning presentasjon Lærer - KI og Bærekraft V3.pdf

KI og Bærekraft - Veiledning presentasjon Lærer

Trykk på bildet til venstre for å laste ned.

PDF-filen vil åpnes i forgrunnen av nettsiden. Nedlastningsikonet finner du øverst til høyre.

Trenger du hjelp?
Se Spørsmål og svar for grundigere forklaring på hvordan du laster ned vedlegg.

KI og Bærekraft - Klasseromsoppgave - Etisk hjørne - Plakater.pdf

KI og Bærekraft - Klasseromsoppgave - Etisk hjørne - Plakater

Trykk på bildet til venstre for å laste ned. (Husk å skrive ut i A3-størrelse.)

PDF-filen vil åpnes i forgrunnen av nettsiden. Nedlastningsikonet finner du øverst til høyre.

Trenger du hjelp?
Se Spørsmål og svar for grundigere forklaring på hvordan du laster ned vedlegg.

KI og Bærekraft - Presentasjon PDF-versjon V3.pdf

KI og Bærekraft - Presentasjon - Alternativ

Dersom du ikke har tilgang til Microsoft PowerPoint, må du bruke en PDF-versjon av presentasjonen. PowerPointfilen ovenfor kan ikke konverteres til KeyNote, da den inneholder funksjoner som blir slettet ved konvertering.

Last heller ned PDF-filen ved å klikke på bildet til venstre.

(Dersom du presenterer på Ipad og har appen "Notability" kan du konvertere PDF-filen dit for en penere presentasjonsmodus.)

Trenger du hjelp?
Se Spørsmål og svar for grundigere forklaring på hvordan du laster ned vedlegg.

Hensikt

Hensikten med undervisningsopplegget er å gi elevene muligheten til å bli kjent med kunstig intelligens (KI) som verktøy i kunst & håndverksfaget i et natur- og samfunnsfaglig perspektiv.

I henhold til opplæringsloven § 1-3. Formålet med opplæringa (Opplæringslova, 2023) vil undervisningsopplegget gi elevene mulighet til å mestre et verktøy som en antar vil være en stor del av fremtidens verden. Elevene vil utforske både vår og internasjonal kulturarv, menneskeverd, kritisk tekning, miljøbevissthet og etisk bevissthet gjennom skaperglede og utforskertrang.

Undervisningsopplegget er koblet opp mot kompetansemål i flere fag og de tverrfaglige temaene i læreplanen.

Opplæringslova. (2023). Lov om grunnskoleopplæringa og den vidaregåande opplæringa (LOV-2023-06-09-30) (§ 1-3.).
Lovdata. https://lovdata.no/lov/2023-06-09-30/§1-3

Kompetansemål

Kompetansemål og vurdering i:

Naturfag (NAT01 04)

Kompetansemål etter 7. trinn

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

reflektere over hvordan teknologi kan løse utfordringer, skape muligheter og føre til nye dilemmaer.

(Kunnskapsdepartementet, 2019b)

Samfunnsfag (SAF01-04)

Kompetansemål etter 7. trinn

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

reflektere over hvordan egen og andre deltar i digital samhandling og drøfte hva det vil si å bruke dømmekraft, sett i lys av regler, normer og grenser.
utforske og presentere en global utfordring ved bærekraftig utvikling og hvilke konsekvenser den kan ha, og utvikle forslag til hvordan man kan være med på å motvirke utfordringen, og hvordan samarbeid mellom land kan bidra.

(Kunnskapsdepartementet, 2019c)

Norsk (NOR01‑07)

Kompetansemål etter 7. trinn

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

lytte til og videreutvikle innspill fra andre og begrunne egne standpunkter i samtaler.
leke med språket og prøve ut ulike virkemidler og framstillingsmåter i muntlige og skriftlige tekster.

(Kunnskapsdepartementet, 2024)

MERK: Kunst & håndverksdimensjonen i dette undervisningsopplegget gjør seg til kjenne gjennom læreplanens tverrfaglige temaer: Folkehelse & livsmestring, Demokrati & medborgerskap og Bærekraftig utvikling. Mer om dette kan du lese om i lærerveiledningen.

Kunnskapsdepartementet. (2019b). Læreplan i naturfag (NAT01‑04). Fastsatt som forskrift. Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020. https://data.udir.no/kl06/v201906/laereplaner-lk20/NAT01-04.pdf?lang=nob

Kunnskapsdepartementet. (2019c). Læreplan i samfunnsfag (SAF01-04). Fastsatt som forskrift. Læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020. https://data.udir.no/kl06/v201906/laereplaner-lk20/SAF01-04.pdf?lang=nob

Kunnskapsdepartementet. (2024). Læreplan i norsk (NOR01‑07). Fastsatt av Kunnskapsdepartementet som forskrift med hjemmel i lov 9. juni 2023 nr. 30 om grunnskoleopplæringa og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) § 1-4 andre ledd. https://data.udir.no/kl06/v201906/laereplaner-lk20/NOR01-07.pdf?lang=nob

Page updated

Google Sites

Report abuse