Стор. 87, вправа 5 – переписати у зошит; стор. 88, вправа 2 – записати слова з перекладом; стор. 88, впр. 3 – записати вiршик у зошит.
Стор. 102, вивчити правило, вправа 2 (усно)
Стор. 106, вивчити правила написання приймен. та часток.
Математика
Підручник с.110 – 123 (одна сторінка підручника на один день). Виконувати та записувати завдання в робочих зошитах.
Українська мова (Виконувати завдання в робочих зошитах.)
1.Головні слова в реченні. С.120-121, впр.1-7
2.Поширюю речення за питаннями. С.122-123,впр.1-11
3.Складаю речення. С.123-124,впр.1-12
4.Розпізнаю текст. С.125-126, впр.1-10
5.Добираю заголовок. С.127-128, впр.1-10
6.Будова тексту. С.129-130, впр.1-10
7. Текст-розповідь, текст-опис. С.131-132,впр.1-9
8.Виявляю слова, які прикрашають текст. С.133-134,впр.1-11
9. с.135-136, впр.1-11.
Читання
Тема: Скільки на Землі іще цікавого?
1.Вступ до теми. Що? Де? Чому? Навіщо? 0. Дерманський«Чудо із чудес» (с. 122-123).
2.Погортаємо сторінки журналу «Барвінок». «Читання — класні ліки» (із журналу) (с. 123).
3.Медіавіконце: дитячі журнали, енциклопедії. Створення реклами журналу (с. 124-125).
4.Сторінками журналу «Джміль». Школа економіки.
«Наша гривня», «Чому грошей не може бути скільки завгодно?» (із журналу) (с. 126).
5.Про одне по-різному. М. Чумарна «Товар і покупець» (казка-загадка) (с. 127).
6.Дитячі енциклопедії — джерело нових знань.
«Наші мудрі друзі —енциклопедії». Робота з дитячими енциклопедіями (с. 128).
7.Досліджуємо текст. «Поклоніння вогню»
(з популярної енциклопедії школярів «Дивосвіт») (с. 129).
8.Фантазуй і створюй! Н. Кир ’ян «Розмова хмарок» (с. 130-131).
9.Веселе слово. Чи легко складати вірші?
П. Глазовий «Як Сергійко вчив клоуна Бобу складати вірші» (с. 131-133).
10.Створюємо казку. Л. Костенко «Вербові сережки».
Складання казки про дівчаток, яким верба подарувала чарівні сережки (с. 134).
11.Як здійснити мрію. М. Снаговський «Про пасажирський лайнер і паперовий літачок».
(с. 135- 136).
Я досліджую світ
1. Які дерева першими зустрічають весну? С.109-110
2. Які трав’янисті рослини називають першоцвітами?с.110-111
3.Які трав’янисті рослини продовжують весняне цвітіння? С.111
4.Які комахи з’являються навесні першими? С.112-113
5. Як змінюється життя риб навесні? С.113
6. Коли повертаються із теплих країв птахи? С.114
7. Які турботи приносить весна звірам? С.115-116
8.Чому кажуть, що весняний день рік годує? С.116-117
9.Які весна свята нам на своїх зелених крилах принесла? С.116-117
С. 124-125 скласти усне оповідання за картинами.
С. 98 вивч. особові та присвійні займенники.
Повторити слова за темою "Дикi тварини, ст. 62-63. ; Повторити слова за темою "Кольори ";
ст. 85 впр. 6-переписати у зошит.
1-2 тиждень
С. 96-98, впр. 4 на с. 100 (визначити рід, число прикметників)
С. 98 вивчити;
впр. 6, с. 101( виписати дієслова)
Впр. 2, ст. 80-послухати та прочитати;
впр. 3, ст. 80-переписати слова;
впр 1-прослухати та показати;
впр. 2-розповiсти римiвку;
впр. 3, ст. 82-прочитати та дати вiдповiдь;
впр. 2, ст. 83-намалювати дii,якi виконують зранку;
впр. 2, ст. 84-переписати iмена та вказати номер вiдповiдного малюнка;
впр. 3, ст. 84-переписати днi тижня;
впр. 6, ст. 85-прочитати та добрати фото.
Виконати завдання в навчальних зошитах (частина 3) с.54 – 61.
(Виконувати завдання в робочих зошитах.)
1. Розпізнаю речення. Складання речень із поданих слів. С.112-113 впр.1-10
2. Досліджую розповідні речення. Розділові знаки наприкінці розповідних речень. Складання речень за коміксами. С.114-115, впр.1-10.
Тема: Надійшла весна прекрасна…
Вступ до теми. Знову починається весна.
«Ой весна, весна...» (напам’ять), «Вийди, вийди, сонечко» (українські народні пісні). В. Гринько «Мирилки». Інсценування (с. 110-111).
Досліджуємо текст. Ключові речення.
О. Копиленко «Весна іде» (с. 112-113).
Образ весни в поезії. І. Франко
«Надійшла весна прекрасна...» (напам’ять) (с. 113).
Медіапроект: «Класна газета».
Як створити класну газету? (с. 114-115).
Вчимося слухати і розуміти текст. Причина і наслідок.
Л. Костенко «Перекинута шпаківня» (с. 116).
Наше п’яте дослідження – «Людина і природа навесні»
(Виконувати завдання до текстів усно)
Коли у твій край приходить весна? С.103 - 105
Які зміни відбулися в природі навесні? С.105
Чому назви весняних місяців такі промовисті? С.106
1. Досліджую питальні речення. Редагування тексту. Складання речень за малюнками. С.115 – 116, впр.1-8.
2. Досліджую спонукальні речення. Розділові знаки наприкінці спонукальних речень. Складання тексту для реклами. С.118 – 119, впр.1-7.
3. Розрізняю окличні і неокличні речення. Складання речень за малюнками. С.118 – 119, впр.1-7.
В навчальних зошитах (частина 3) с.61 – 71.
Тема: Надійшла весна прекрасна…
Про що може йти мова в казці?
В. Сухомлинський «Хлопчик і Дзвіночок Конвалії». (с. 117-118).
Гей, Великдень! Гей, весна!
А. Камінчук «Українська писанка...». (с. 118).
Почуття любові.
В. Лучук «Тільки мама». Леся Українка «На зеленому горбочку» (с. 119).
Наше п’яте дослідження – «Людина і природа навесні»
(Виконувати завдання до текстів усно)
Які примхи підготувала весна? С.107 - 108
Які звички впливають на твоє здоров’я? с.108