Dª María Antonia Casanova

Profesora de la Universidad Camilo José Cela y del Centro Universitario Villanueva y Directora de Formación del Instituto Superior de Promoción Educativa, de Madrid.

A lo largo de su carrera, ha sido inspectora de educación y ha desempeñado los puestos como Subdirectora General de Educación Especial y Atención a la Diversidad en el Ministerio de Educación (1996-1999), Directora General de Promoción Educativa de la Comunidad de Madrid (1999-2007). Representó a España en la Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación Especial (1996-2001) y dirigido, por parte española, el Programa de Integración Educativa en México (1996-2002).

Colabora con diferentes universidades, nacionales e internacionales, en los temas que aborda como especialista: evaluación, diseño curricular, educación inclusiva…, al igual que imparte y dirige cursos para directivos y profesorado en estas mismas líneas de trabajo.

Es permanente, su colaboración en revistas profesionales; dirige la colección “Aula Abierta”, de Editorial La Muralla y, entre sus publicaciones, pueden destacarse: Manual de evaluación educativa, Evaluación y calidad de centros educativos, Diseño curricular e innovación educativa, La Sociometría en el aula, La evaluación de competencias básicas, Educación inclusiva en las aulas y Educación actual: retos y propuestas.

Dª Sonsoles Perpiñan Guerras

Psicopedagoga y directora del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagoga de Atención Temprana de Ávila. Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. Especialista en Psicología Educativa, Educación Infantil y Atención Temprana.

Asesora Técnica de la Asociación Abulense de Síndrome de Down y colaboradora de Down España y de Autismo Ávila.

Miembro de la Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de Atención Temprana GAT.

Docente en másteres de Atención Temprana en diversas universidades españolas. Docente en actividades de formación en materia de Atención Temprana en universidades de España e Iberomérica, asociaciones de discapacidad, asociaciones de profesionales de Atención Temprana, y entidades formativas de la Administración. Docente en materia de educación infantil y de atención a la diversidad en centros de formación del profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.

Autora de tres libros publicados por la Editorial Narcea: “La salud emocional en la infancia”, “Atención temprana y familia”, y “Tengo un alumno con síndrome de Down” y de diversos artículos relacionados con Atención Temprana.

Coautora de diversas publicaciones de la Federación Estatal de Asociaciones de profesionales de Atención Temprana GAT: “Recomendaciones técnicas para el desarrollo de la Atención Temprana”, “La primera noticia”, “Organización diagnóstica para la Atención Temprana” y “Guía del desarrollo Infantil desde el nacimiento hasta los 6 años”.

D. Gerardo Herrera Gutierrez

Investigador del IRTIC de la Universitat de València.

Responsable del grupo de Autismo y Tecnologías Innovadoras del Instituto IRTIC de la Universidad de Valencia (España). Fundó el grupo de Autismo en el año 1999 y desde entonces ha dirigido más de 40 proyectos de I+D+I en el ámbito de la discapacidad.

Es participante activo en Congresos Nacionales e Internacionales de Tecnologías Innovadoras y Discapacidad.

Coordinador del proyecto de buenas prácticas en Atención Temprana en el TEA STAY-IN y del proyecto sobre aulas TEA AMUSE.

Ha publicado más de 20 artículos sobre tecnologías innovadoras para personas en riesgo de exclusión, incluyendo revistas con alto índice de impacto. En el año 2012 presidió el Comité Científico de la primera Conferencia Internacional en Tecnologías Innovadoras y Autismo (ITASD.org) en el que se presentaron 60 proyectos de 27 países diferentes. Ha editado varios libros sobre investigación e intervención educativa en autismo.

Miembro de AETAPI. Forma parte de la Junta Directiva de Autismo Ávila y de Autismo Castilla y León, y de los Patronatos de la Fundació Mira'm Valencia y de la Fundación Adapta.

Autor de diferentes publicaciones científicas en el ámbito del autismo y las tecnologías. Editor de las publicaciones técnicas de Autismo Ávila y del sello La Estrella Azul.

Begoña Beatriz Miguel Pérez.

Equipo de Orientación Educativa y multiprofesional para la Equidad Educativa de Castilla y Léon. CREECYL. Consejería de Educación. Junta de Castilla y Léon.

Francisco José Fernández Torres

Jefe del Servicio de Equidad, Igualdad y Orientación Educativa. Dirección General de Innovación Educativa. Consejería de Educación. Junta de Castilla y León.