6월 4주

5학년 여러분, 안녕하세요?

지난 주, 읽기와 쓰기 학습 영상은 충분히 시청하셨나요?

*선생님이 여러분들의 평균 시청시간을 조사해보니, 대부분의 학생들이 영상을 끝까지 보지 않고, 영상 초반 부분만 보고 껐더군요!

선생님이 여기 올리는 대부분의 학습 영상 시간은 10분~15분 내외입니다. (원래 수업시간이 40분인것에 비하면, 절반 정도도 안 되는 시간이지요!)

출석체크나 퀴즈풀기와 같은 가벼운 정도의 과제만 하지 말고, 선생님이 그 주에 올린 학습 영상은 적어도 1개 이상 꼭~! 끝까지!! 시청 해 주세요.

그래야 학습 결손이 생기지 않고 최소한의 학습은 하고, 다음 학년으로 올라갈 수 있습니다. (아시겠죠? :D)

*지금부터는 아래 영상과 관련한 학습 방법에 관한 안내입니다.

-4단원은 물건의 주인 찾기 및 물건의 모양 묘사하기에 대해 배우는 단원입니다. (4단원: Whose sock is this? (이 양말 한 켤레는 누구의 것이니?))

-이번주 학습 내용은 5차시 '읽기와 쓰기' 그리고 6차시 '단원 마무리 문제 풀기' 입니다. 영상 시간이 매우 짧은 편이니, 꼭! 끝까지 학습 해 주세요.

-학습 영상의 맨 마지막에 제시된 'Homework(과제)'는 반드시 해야 되는 것은 아닙니다. 여러분들이 조금 더 공부를 해보길 바라는 마음에서 준비한 과제이기 때문에 추가 학습을 위해 하고 싶은 학생들만 공책에 과제를 완성해서, 등교하는 날 영어 선생님께(저에게) 제출하면 됩니다. 그럼, 선생님이 확인하고 돌려줄게요!

-학습 영상 2개를 모두 시청한 후에는 그 아래에 있는 <영어 동화> 및 <영어 노래>를 감상 해 봅시다! 아주 쉽고, 재미있는 내용들이라서 웬만하면 대부분 이해할 수 있을거에요.^^

-더 공부하고 싶은 친구들은 활동지를 다운로드 및 출력하여 추가 학습을 해 봅시다! :D

*출석체크 및 퀴즈를 풀 때 주의 사항!

-자신의 반과 이름(성+이름)은 꼭 체크 해 주세요!

-퀴즈를 다 푼 학생들은 하단의 '제출' 버튼을 누르면 되는데, 이 때 '한 번'만 눌러주세요! (*한 번만 눌러도 제출이 됩니다.^^)