6월 3주

5학년 여러분, 안녕하세요?

지난 주, 1차시(듣기) 및 2차시(말하기) 온라인 수업영상은 충분히 학습하셨나요?

선생님이 여러분들의 평균 시청시간을 조사해보니, 대부분의 학생들이 영상을 끝까지 보지 않고, 영상 초반 부분만 보고 껐더군요!

선생님이 여기 올리는 대부분의 학습 영상 시간은 10분~15분 내외입니다. (원래 수업시간이 40분인것에 비하면, 절반 정도도 안 되는 시간이지요!)

출석체크나 퀴즈풀기와 같은 가벼운 정도의 과제만 하지 말고, 선생님이 그 주에 올린 학습 영상은 적어도 1개 이상 꼭~! 끝까지!! 시청 해 주세요.

그래야 학습 결손이 생기지 않고 최소한의 학습은 하고, 다음 학년으로 올라갈 수 있습니다. (아시겠죠? :D)

*지금부터는 아래 영상과 관련한 학습 방법에 관한 안내입니다.

-4단원은 물건의 주인 찾기 및 물건의 모양 묘사하기에 대해 배우는 단원입니다. (4단원: Whose sock is this? (이 양말 한 켤레는 누구의 것이니?))

-3차시와 4차시는 읽기, 쓰기와 관련한 부분입니다. (3차시는 읽기, 4차시는 쓰기)

-학습 영상의 맨 마지막에 있는 'Homework(과제)'는 반드시 해야 되는 것은 아닙니다. 여러분들이 조금 더 공부를 해보길 바라는 마음에서 준비한 과제이기 때문에 추가 학습을 위해 하고 싶은 학생들만 공책에 과제를 완성해서, 등교하는 날 영어 선생님께(저에게) 제출하면 됩니다.

-학습 영상 2개(읽기, 쓰기 영상)를 모두 시청한 후에는 그 아래에 있는 <영어 동화> 및 <영어 노래>를 감상 해 봅시다! 아주 쉽고, 재미있는 내용들이라서 웬만하면 대부분 이해할 수 있을거에요.^^

*참고) 소유격 표현이란?

1. 소유를 나타내는 말

~의→ It's my cap. It's your cap. It's his cap. It's her cap.

-「my, your, his, her + 물건 이름」을 붙여 ~의 물건인지 나타낸다.

~의 것→ It's mine. It's yours. It's his. It's hers.

-「mine, yours, his, hers」는 단독으로 ~의 물건이라는 뜻을 나타낸다.

2. 사람의 이름+s→그 사람의 것을 나타냄

It's Yubin's. It's Yubin's bat.

It's my father's. It's my father's bat.

-사람의 이름이나 호칭 뒤에 「's」를 붙이면 소유를 나타낸다.

*출석체크 및 퀴즈를 풀 때 주의 사항!

-자신의 반과 이름(성+이름)은 꼭 체크 해 주세요!

-퀴즈를 다 푼 학생들은 하단의 '제출' 버튼을 누르면 되는데, 이 때 '한 번'만 눌러주세요! (*한 번만 눌러도 제출이 됩니다.^^)