6월 3주
(6월 18일 목요일, 온라인 수업(2시간))
5학년 여러분, 안녕하세요?
5학년 여러분, 안녕하세요?
지난 주, 1차시(듣기) 및 2차시(말하기) 온라인 수업영상은 충분히 학습하셨나요?
지난 주, 1차시(듣기) 및 2차시(말하기) 온라인 수업영상은 충분히 학습하셨나요?
선생님이 여러분들의 평균 시청시간을 조사해보니, 대부분의 학생들이 영상을 끝까지 보지 않고, 영상 초반 부분만 보고 껐더군요!
선생님이 여러분들의 평균 시청시간을 조사해보니, 대부분의 학생들이 영상을 끝까지 보지 않고, 영상 초반 부분만 보고 껐더군요!
선생님이 여기 올리는 대부분의 학습 영상 시간은 10분~15분 내외입니다. (원래 수업시간이 40분인것에 비하면, 절반 정도도 안 되는 시간이지요!)
선생님이 여기 올리는 대부분의 학습 영상 시간은 10분~15분 내외입니다. (원래 수업시간이 40분인것에 비하면, 절반 정도도 안 되는 시간이지요!)
출석체크나 퀴즈풀기와 같은 가벼운 정도의 과제만 하지 말고, 선생님이 그 주에 올린 학습 영상은 적어도 1개 이상 꼭~! 끝까지!! 시청 해 주세요.
출석체크나 퀴즈풀기와 같은 가벼운 정도의 과제만 하지 말고, 선생님이 그 주에 올린 학습 영상은 적어도 1개 이상 꼭~! 끝까지!! 시청 해 주세요.
그래야 학습 결손이 생기지 않고 최소한의 학습은 하고, 다음 학년으로 올라갈 수 있습니다. (아시겠죠? :D)
그래야 학습 결손이 생기지 않고 최소한의 학습은 하고, 다음 학년으로 올라갈 수 있습니다. (아시겠죠? :D)
*지금부터는 아래 영상과 관련한 학습 방법에 관한 안내입니다.
-4단원은 물건의 주인 찾기 및 물건의 모양 묘사하기에 대해 배우는 단원입니다. (4단원: Whose sock is this? (이 양말 한 켤레는 누구의 것이니?))
-3차시와 4차시는 읽기, 쓰기와 관련한 부분입니다. (3차시는 읽기, 4차시는 쓰기)
-학습 영상의 맨 마지막에 있는 'Homework(과제)'는 반드시 해야 되는 것은 아닙니다. 여러분들이 조금 더 공부를 해보길 바라는 마음에서 준비한 과제이기 때문에 추가 학습을 위해 하고 싶은 학생들만 공책에 과제를 완성해서, 등교하는 날 영어 선생님께(저에게) 제출하면 됩니다.
-학습 영상 2개(읽기, 쓰기 영상)를 모두 시청한 후에는 그 아래에 있는 <영어 동화> 및 <영어 노래>를 감상 해 봅시다! 아주 쉽고, 재미있는 내용들이라서 웬만하면 대부분 이해할 수 있을거에요.^^
*참고) 소유격 표현이란?
*참고) 소유격 표현이란?
1. 소유를 나타내는 말
~의→ It's my cap. It's your cap. It's his cap. It's her cap.
~의→ It's my cap. It's your cap. It's his cap. It's her cap.
-「my, your, his, her + 물건 이름」을 붙여 ~의 물건인지 나타낸다.
~의 것→ It's mine. It's yours. It's his. It's hers.
~의 것→ It's mine. It's yours. It's his. It's hers.
-「mine, yours, his, hers」는 단독으로 ~의 물건이라는 뜻을 나타낸다.
2. 사람의 이름+s→그 사람의 것을 나타냄
It's Yubin's. It's Yubin's bat.
It's my father's. It's my father's bat.
-사람의 이름이나 호칭 뒤에 「's」를 붙이면 소유를 나타낸다.
-사람의 이름이나 호칭 뒤에 「's」를 붙이면 소유를 나타낸다.
*출석체크 및 퀴즈를 풀 때 주의 사항!
*출석체크 및 퀴즈를 풀 때 주의 사항!
-자신의 반과 이름(성+이름)은 꼭 체크 해 주세요!
-자신의 반과 이름(성+이름)은 꼭 체크 해 주세요!
-퀴즈를 다 푼 학생들은 하단의 '제출' 버튼을 누르면 되는데, 이 때 '한 번'만 눌러주세요! (*한 번만 눌러도 제출이 됩니다.^^)
-퀴즈를 다 푼 학생들은 하단의 '제출' 버튼을 누르면 되는데, 이 때 '한 번'만 눌러주세요! (*한 번만 눌러도 제출이 됩니다.^^)