Styrdokument

Kunskaper om människors identitet i relation till religioner och livsåskådningar.

Religion i relation till kön, socioekonomisk bakgrund, etnicitet och sexualitet.

Individers och gruppers identiteter och hur de kan formas i förhållande till religion och livsåskådning utifrån till exempel skriftliga källor, traditioner och historiska och nutida händelser.

Eleven ger [---] exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en [---] analys av denna relation i vilken eleven beskriver [---] samband och drar [---] slutsatser. Eleven kan [---] redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.