ฟอสซิลพรรณไม้ 

จากโรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์ 5 ได้รับรางวัลพระราชทานระดับป้าย งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โดยมีจุดประสงค์เพื่อสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์พันธุ์กรรมพืชและทรัพยากร และสนองพระราชดำริโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ (อพ.สธ.) พันธุ์ไม้ในโรงเรียนมีหลากหลายชนิด แบ่งบริเวณศึกษาเป็น 5 พื้นที่ แต่ละพื้นที่ใช้เวลา   1 ปีการศึกษาในการสำรวจและศึกษาอย่างละเอียด ทั้งนี้เพื่อเป็นแหล่งรวบรวมพันธุ์พืชชนิดต่าง ๆ ให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ในโรงเรียน รวมถึงเผยแพร่ความรู้แก่บุคคลภายนอก โดยมีการเก็บรักษาพรรณไม้ 3 รูปแบบ ได้แก่ พรรณไม้แห้ง พรรณไม้ดอง และพรรณไม้เฉพาะส่วน

คณะผู้จัดทำเล็งเห็นความสำคัญของการเก็บตัวอย่างพรรณไม้ และอยากจะเก็บในรูปแบบอื่น ๆ จึงได้จัดทำฟอสซิลพรรณไม้เก็บเป็นชิ้นงาน และสามารถนำไปประดับในห้องเรียนหรือห้องสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนได้อีกด้วย 

1. เพื่อสร้างสรรค์ชิ้นงานจากพรรณไม้ที่มีในโรงเรียน

2. เพื่อใช้ประดับตกแต่งห้องให้สวยงาม

3. เพื่อเพิ่มรูปแบบการเก็บรักษาพรรณไม้ให้มีความหลากหลาย

1. ใช้ตกแต่งสถานที่ หรือแหล่งการเรียนรู้ได้

2. เป็นแนวทางในการทำของที่ระลึก และสร้างรายได้

3. สามารถเผยแพร่ความรู้ให้กับนักเรียนโรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์ 5

1. ดินน้ำมัน 2. ไม้นวดแป้ง          

3. ถ้วยตวง 4. ปูนปลาสเตอร์                              

5. น้ำ                     6. กะละมัง

7. ไม้พาย 8. แผ่นลังกระดาษ

9. พรรณไม้ 10.พู่กัน

11. สีโปสเตอร์          

         จากการทำฟอสซิลใบไม้  มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างสรรค์ชิ้นงานจากพรรณไม้ที่มีในโรงเรียน  ใช้ประดับตกแต่งห้องให้สวยงาม  เพิ่มรูปแบบการเก็บรักษาพรรณไม้ให้มีความหลากหลาย

         ผลการดำเนินงาน  พบว่าสามารถสร้างสรรค์ชิ้นงานได้ทั้งหมด 8 ชิ้น โดยพรรณไม้ที่นำมาทำเป็นแม่พิมพ์ ได้แก่ สนมังกร ทองอุไร เทียนหยด ใบหญ้า นีออน  ดอกเข็ม และดอกตูมของชบา  สามารถนำชิ้นงานมาตกแต่งและแสดงผลงานที่ห้องสวนพฤกษศาสตร์  ถือเป็นการเพิ่มรูปแบบการเก็บรักษาพรรณไม้ที่จากเดิมมีเพียงพรรณไม้แห้ง ดอง และเฉพาะส่วน

1. พรรณไม้ที่นำมาทำแม่พิมพ์ ขอบดอกและใบต้องชัดเจน เพื่อให้ได้แม่พิมพ์ที่สวย    

2. การทำแม่พิมพ์ควรใช้พรรณไม้ที่หลากหลาย ให้มีความแตกต่างกัน

3. การผสมปูนพลาสเตอร์ต้องมีอัตราส่วนที่แน่นอน เพื่อให้เนื้อปูนที่ไม่แข็งหรือเหลวเกินไป