Introducción
Actualmente vivimos en una sociedad inmersa en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) donde la inmediatez y la exposición constante a información es parte de la vida cotidiana de cada uno de las personas de este siglo.
Las TIC se han insertado prácticamente en todos los ámbitos profesionales, sociales y de ocio. La integración de internet, de las TIC y redes sociales, los dispositivos móviles entre otras herramientas han transformado la forma de relacionarnos, socializarnos, comunicarnos, de transmitir la información, la manera de estudiar o invertir el tiempo libre.
Con este panorama, se presenta la propuesta de innovación y mejora educativa para el alumnado de Integración Social, titulada Integración Digital. Una propuesta que pretende integrar las TIC en el alumnado para transferir la aplicación de estas a un uso profesional de su campo y a la vez como medio de difusión de su actividad.
La relevancia de la propuesta Integración Digital reside en desarrollar actitudes cívicas y de desarrollo social por medio de la creación del proyecto de página web planteado en la propuesta. Ofreciendo un escaparate social de los servicios y actividades que pueden dar los profesionales de la Integración Social a los vecinos y vecinas del entorno, y a las entidades que se encuentran en el barrio.
Asimismo, esta propuesta se centra en el trabajo en equipo y colaborativo constante, desde el comienzo hasta el final de la misma. El intercambio de ideas entre el alumnado como la puesta en común potencia este trabajo conjunto, así como la creatividad y crear una comunidad de aprendizaje entre los mismos.
Con la metodología de trabajo en equipo y colaborativa se pretende ofrecer un escenario lo más real al entorno profesional de los estudiantes, donde van a tener que trabajar con personas de distintas disciplinas afines o no en torno a la consecución de objetivos comunes. Por tanto, la individualidad no está recogida como máxima característica de esta propuesta.
Por otro lado, realizar un análisis de la realidad del entorno donde se encuentra el alumnado, así como las posteriores tareas previas al desarrollo de la página web, aporta habilidades de investigación y análisis.
Esta propuesta integra las TIC de manera significativa en el currículo de los estudiantes, ya que partimos de la base de la formación y aprendizajes recibidos en un módulo profesional específico Metodología de la Intervención Social. Trabajando con conocimientos ya adquiridos y aplicando las potencialidades del uso de las TIC en su área profesional.
Entre los contenidos que se desarrollan en este módulo profesional aquellos que estarían en consonancia con la propuesta de mejora planteada sería: a) determinación de métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la realidad y b) determinación de estrategias de promoción y difusión.