Detección de necesidades

A raíz de la observación y diagnóstico previo realizado, se ha identificado como necesidad específica, incorporar las TIC en el currículo del alumnado de Integración Social debido a que el profesorado encargado de este ciclo formativo no incorpora de manera significativa en su desarrollo docente, actividades de promoción y desarrollo de las mismas a causa de la sobrecarga de innovaciones planteadas al profesorado en su práctica docente.