黃澤森、楊善行、黃懿茵、陳允杰、劉曉明、黃筱蜜、蕭美華、吳鳳雯、梁伊樂

劇作家：Neil Simon（美國）

導演：黃栢豪

演員：楊善行、梁伊樂、劉曉明、吳鳳雯、蕭美華、黃澤森、黃懿茵、戴啟倫#、許嘉潤#

演出監製：方茜

導演助理：陳巧蓉、梁健婷

演出設計及統籌：楊彬

舞台設計及製作：莫家豪

燈光設計：莫家豪

舞台設計及製作助理：許嘉潤、黎晞煒

服裝設計及製作助理：馬微紫、胡海珊

燈光設計及製作助理：何錦輝、李俊燃

執行舞台監督：李靖彤

助理舞台監督：張可俏

平面設計：劉曉明*、楊善行*

服裝統籌：梁伊樂*

技術助理：陳允杰*

排練助理：吳鳳雯*、蕭美華*、楊善行*

行政及宣傳助理：梁伊樂*、黃澤森*、黃懿茵*

推廣及製作助理：胡芷瑩@連線製作、張麗瑩

前台：官小平

製作支援：連線製作支援

票務及推廣協力：吸點藝術

演出錄影：陳洛奇

演出攝影：Cathie Lam

*學員分工參與幕後工作

#特邀演出

楊善行

一開始的課堂內容和我想像中的並不一樣。以為可以體驗到不同的人生,但慢慢發現不論是熱身遊戲,感官體驗還是片段練習等,都是讓 「你」去體驗「你」的人生。果然「人生如戲」,要勇於發掘自己挑戰自己,感恩「為戲而生」。

梁伊樂

兩位老師如同引導者,讓我們思考與嘗試、調整與改善,去體驗那些難以實踐的技藝。這種活學活用學習方式,使我感受到學習戲劇表演的樂趣與挑戰。與一群優秀的同學共同學習,相互啟發,共同成長。每一堂課都是一場思維的洗禮,先學習和掌握專注地放鬆這種良好的精神狀態,來準備去感受舞台上那種交織著緊張與興奮的百感交集。時間過得很快,我會懷念那些竹子和拍球,懷念全心享受當下的小遊戲所帶來的純粹快樂。感恩能夠參加這樣一個充滿熱誠的課程,它不僅讓我對戲劇有所認識與理解,更讓我感受到藝術的力量與魅力。

劉曉明

”日出而作,日入而戲”,是我報讀 「為戲而生」後的生活寫照。傍晚收工累得不似人形,晚上玩戲劇遊戲精神過鬼,大概是戲劇的魅力喚醒了體內每一個細胞。寫及此時,回想起上課的每個畫面,熱身遊戲、肢體感觀、發聲練習、小片段作業......很抱歉,心得未能洋洋灑灑地娓娓道來,只想說一句:我有很投入哦!

吳鳳雯

演戲像一場無止境的修行,經歷角色感受其中,就像與角色共舞,有時體會到從角色而來的新經驗,有時又被角色激發把自己遺忘的感情引回來,像一種有機的生命體,不停在成長。贊歎兩位導師的觀察入微,在課堂的無數練習中都不斷提醒,故事背後的感覺才重要,不要為做而做。若感受感覺對了, 所有細節…聲線/語調/眼神等等都會自然流露。

蕭美華

參與與投入的過程中,你會發現很多表演前所需要的付出與準備,這不只是外在表演所見到的「簡單」,證實了「台上幾分鐘,台下十年功」這個名句!

黃澤森

我還記得課程早期老師們提出了「放鬆地專注」 這個概念,這對我受用頗深,我很習慣把工作上那種尋找最高效率解法的模式套用在日常生活中,而很少去感受周邊的每個小事情。在課程中,與其說是教我們如何演戲,更不如說是教我們如何用最大化的感官去感受周邊的人事物,從而把自己最真實的反應表達出來。或許 「為戲而生」的「生」也隱含著「生活」的意思?

黃懿茵

對戲劇零認知的我,沒有想過原來戲劇課不單只限於排練課室內。學習五感Sensation課時,竟然需要我合上雙眼,心裡是帶著恐懼,完全地依賴著由同伴給予方向的指示,走到街上途經公園、馬路、 食肆、街市、上落天橋電梯等。回想起首堂課,柏豪老師教導我們學習「專注地放鬆,放鬆地專注」, 利用自己身體感觀去探索環境不同的聲音、氣味及用雙手感受接觸物件表面質地等。要將自己的人生安全交給同伴,正如演戲般演員需要與對手之間建立信任及上課時透過互相傳球練習演戲時演員之間所產生「Give & Take」效應之重要性。

戴啟倫

一齊經歷咗半年嘅學習,一開始一無所知,再慢慢摸索、觀察、互相學習、一齊進步,到而家好似識少少,要多謝導師佈置嘅練習、功課以及評價,亦要多謝一班好有愛嗆同學。容我細細聲咁示愛:我愛我嘅同學們,好愛…好愛…

楊善行

尋找角色性格特質已經對我來說是一項挑戰,好迷茫好徬徨。慢慢找對了方向知道要怎樣演繹時,突然又迷失了自我。放慢腳步,放鬆心情,感受對手的能量再享受當下,做到「專注地放鬆,放鬆地專注」,才能真正發揮自己,這也許就是排練過程的魅力吧!

梁伊樂

對我而言,飾演這個角色是一場關於生命狀態的逆向探索,去重新認識過去十三歲的自己和現在十三歲的孩子。如何尋找一種共鳴點更高、且帶著孩子氣的語氣,剝離成年人對生活的複雜預判,重新回到少年的純粹視角。看似很容易也很難,還是需要時間去建立那些內在邏輯。最後想起了課堂上的感官練習,去實地走走看看聽聽說說一下,再加點想像力。也非常感謝栢豪老師和Jason老師在課堂和排練的指導和提醒,如何在台詞中保持少女特有的節奏感,如何提升理解劇本的能力,如何使角色在心、腦海、身體、聲音中細緻地具體化,使自己變好去接收和輸出給對手更好。排練過程有時會「薯仔我做不到呀」, 「無限個自我懷疑」,但更多時又像中學時的文學課,有點陌生也有點懷念。也許人生就是當你想到的時候就去做,慢慢你就會發現,原來在這個過程中你不知不覺就已經做到自己以為做不到的事情。來吧!當個不預測風險、不被恐懼支配的十三歲女孩吧!

劉曉明

”不要皺眉”是排練期間最常聽到的Note,恨不得用強力膠帶封鎖眉心。作為感性的I人, 要演釋個性陽光率直E人,是挑戰,也是一種學習。隨著每次排練,逐漸增加對台詞的理解,情緒、語氣都到位時,卻發現與對手不甚來電...”Take”也是一門學問。

吳鳳雯

真正的情感是無法造假的,每次試讀台詞階段,栢豪老師很快便知道,我有沒有把角色的心情/感情拿捏準確,,起初不太明白如何操作,漸漸地明白,當對角色理解得越透,越能身同感受,設身處地做出來。原來演戲從來都不是為觀眾而「演」,演員要做的,或許,只是坦誠地展現一場深度自我挖掘的情感旅程。

蕭美華

飾演 Blanche,讓我變成另一個「我」,或者這正是表演本身的意義!導演與老師會引導學員帶出角色應有的特質與魅力,學員只要「專注地放鬆」就好了!

黃澤森

「Sorry,可唔可以再嚟一次?」是我在排練過程講得最多的一句話。情感不豐沛的我要從心而發的飾演一個情感豐沛的角色,難!真的好難!排練過程中經常會覺得自己好假好荒謬,甚至會被自己的演繹弄到笑場。神啊!求你賜我一顆柔軟細膩且情感豐富的心吧!

黃懿茵

原來製作一套戲劇演出真的不簡單,學員們不單只需在幕前記熟台詞後再說出來;我們背後亦要做資料搜集,閱讀原著英文版故事,搜尋網上影片等來參考及對照我們的翻譯劇本,讓我們更了解故事情節、角色人物背景,有助我們能夠演繹到角色人物背後的「潛台詞」為演出目標。

感謝導師們的耐心、手把手及親身教學試範演繹; 一句“Good”的鼓勵評語,對本人這個戲劇小白在演戲時增加了不少自信。

這次是一個非常忙碌的學習體驗, 我們除了要學習在台上如何「走位」, 還要學習如何配合燈光效果,製作道具及佈景等;同時參與幕後製作包括:設計海報、擇寫宣傳文、拍攝宣傳片、搜尋道具及戲服等工作。

感謝班上優秀伙伴學員們樂意地分享他們的演戲心得及技巧,並給我實用的意見反饋。 感恩人生中能擁有一段與大家一起共同成長,經歷今次難忘的為戲而生入門班演出之旅程。

It's never too late to learn and enjoy 「專注地放鬆,放鬆地專注」 to PLAY戲劇 on the stage.

"All the world' sa stage,

And all the men and women merely players;

They have their exits and their entrances;

And one man in his time plays many parts"

(quote from As You Like It) By Williams Shakespeare

戴啟倫

我同一個四、五十歳沉穩厚重嘅丈夫、爸爸嘅相同之處,大概就只得係“厚”同埋“重”, 唯有不斷喺腦入面搵相似嘅人物去模仿:語調、語速、聲線質感、肢體、能量……記台詞、台位,都真唔容易再做不過好鍾意用一句某電台今年頒獎禮嘅主題去勉勵自己:「難先要你做!」